INTRODUCTION: The curriculum of the Doctor of Medicine program at The University of Kansas School of Medicine includes a substantial portion of content delivered via small-group, case-based collaborative learning (CBCL) activities. As critical stakeholders in continuous quality improvement in their education, medical students are poised to make contributions to curriculum enhancement, though they are often underutilized resources.
METHODS: Without a faculty-led curriculum revision committee, we piloted a student-led Case-Based Collaborative Learning Review Committee (SCRC) to systematically i…
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: The aims of this study are to evaluate the impact of a novel immunization curriculum based on the Preferred Cognitive Styles and Decision Making Model (PCSDM) on internal medicine (IM) resident continuity clinic patient panel immunization rates, as well as resident immunization knowledge, attitudes, and practices (KAP).
METHODS: A cluster-randomized controlled trial was performed among 143 IM residents at Mayo Clinic to evaluate the PCSDM curriculum plus fact-based immunization curriculum (intervention) compared to fact-based immunization curriculum alone (control) on the outcomes of…
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To describe the process adopted to review the academic curriculum for training health information management professionals in Nigeria.
CONTEXT: Health information management professionals are responsible for managing patients' health service records and hospital information systems across health facilities in Nigeria. An assessment found many are inadequately skilled in information and communications technology (ICT) skills believed to be needed for them to play leadership roles in hospital information systems and function effectively. This was traced to a dearth of relevant ICT courses …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: The aim of our study was to develop and establish a training system in child and adolescent psychiatry in Japan, especially in light of … attention to parts of the education and training system where development is required. A systematic curriculum has not been established. For the elimination of disparities of competencies and skills among multidisciplinary staff, the CAP training curriculum needs to be comprehensive and fundamental, as shown in the Competency-based Curriculum for Specialists …
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Physical education (PE) is commonly justified through its contributions to physical fitness, motor skill development, sport participation, and health-enhancing physical activity. These aims remain important, but they do not fully capture PE's potential as a curriculum context for lifestyle learning and neurobehavioral well-being. This narrative review used structured literature mapping and conceptual framework development to examine how PE may connect embodied movement experiences with motivation, stress and emotion regulation, self-efficacy, resilience, recovery-related awareness, and lifesty…
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Graduates of U.S. dental schools must meet curriculum and competency requirements set by the school and by the Commission on Dental Accreditation. Little is known about the impact of this training on recent alumni in practice. This cross-sectional study surveyed recent alumni about their preparedness and comfort in treating the oral health needs of children before and after a curriculum change in the predoctoral pediatric dental clinical course. Results were used to inform future curriculum improvement.
METHODS: Five classes of dental school alumni were surveyed at least 6 mo afte…
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To determine whether a structured biometry course improves refractive outcomes of resident phacoemulsification.
SETTING: Northeast Veterans Administration Hospital, Northport, New York, USA.
DESIGN: Retrospective case study.
METHODS: Phacoemulsification surgeries performed by residents before and after a biometry curriculum were reviewed. The inclusion criterion was phacoemulsification performed by residents. Patients with fewer than 3 months of follow-up were excluded. The main outcome measure-the mean absolute difference between the target and final refraction-was compared using …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In recent years, the pass rate of the USMLE Step 1 exam has declined. Failing or delaying Step 1 can cost students time, money, and morale. Undergraduate medical curricula are increasingly supplemented with third-party resources to support successful completion of the curriculum and board exams. Empirical research on the utility of specific third-party resources for student success is needed to inform evidence-based resources and strategies to support students' success on standardized exams. To contribute to filling this gap, the present study examined the relationship between usag…
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Integrating artificial intelligence (AI) with sports medicine principles into school-based physical education may enhance physical fitness and reduce injury risk among adolescents. This study aimed to evaluate whether a 10-week sports-medicine-guided football curriculum augmented with explainable machine-learning feedback produces greater improvements in physical fitness and injury-prevention outcomes than a standard physical-education curriculum. A total of 195 healthy junior high school students (mean age 14.1 ± 0.7 years) participated in a controlled school-based intervention and were alloc…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background: While progress has been made to decrease mortality in children under age five, there continues to be a need for improvement in t … outcomes. Methods: Twenty-five cardiac critical nurses participated in a remote didactic education curriculum over the course of multiple months. We used a pre- and post-test model to evaluate knowledge acquisition and retention after the curriculum. Nurses completed post-tests at 1-, 3-, 6-, and 12-month intervals to monitor knowledge retention over time. …
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Radiation therapy is a core component of curative and palliative cancer treatment; however, its indications and benefits remain poorly understood across the medical profession.
METHODS: An electronic survey focussing on curriculum content, teaching and assessment in radiation oncology and plans for curriculum change was developed. The Faculty of Radiation Oncology, Royal Australian and New Zealand College of Radiology (RANZCR) distributed the survey to all 24 Australian and New Zealand medical schools. The survey was conducted from November 2017 to January 2018 following ethics …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Family physicians care for women across the lifespan, yet little is known about the menopause education they receive during training. We conducted a national survey of US family medicine program directors to characterize the current state of menopause education, including curriculum structure, didactic content, clinical training, and program directors' perspectives on improvement and standardization.
METHODS: A cross-sectional survey on menopause education was embedded within the Council of Academic Family Medicine Educational Research Alliance (CERA) omnibus survey, which is admi…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AUDIENCE: This simulation-based training focuses on the most common and high risk pediatric prehospital scenarios in low- and middle-income countries (LMIC). The curriculum was developed based on a needs assessment to train Ministry of Health and Wellness (MOHW) prehospital providers in Botswana specifically for pediatric resuscitation and could be used for emergency medical services (EMS) providers in other LMIC. After participating in this curriculum, providers should enhance their assessment and interventions in acutely ill pediatric prehospital patients.
LENGTH OF CURRICULUM: The entire c…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The final-year Bachelor of Veterinary Medicine (MVB) class of 2005 were the first cohort of students to complete the new curriculum at the Faculty of Veterinary Medicine, University College Dublin (UCD). The new curriculum is a fundamental departure from the traditional curriculum that had served the veterinary profession in Ireland over many years. The change was not a precipitate action but the outcome of a prolonged and thorough examination of the realities of veterinary medicine, its science and its art, in the first decade of a new millennium. Over recent decades, rapid and fundamental ch…
Историческая статьяСтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Children with CHD are at risk for neurodevelopmental impairments, and though these are often mild, some children face severe developmental challenges. Both unalleviated pain and exposure to opioids in the neonatal period have detrimental effects on the developing brain.
METHOD: We developed and implemented a Comfort Curriculum including a standardised sedation pathway, bedside non-pharmacologic reference, and holding guidelines. Our primary aim was to assess the effect of the Comfort Curriculum on opioid exposure. The secondary aim was to assess the effect of the Comfort Curricu…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Black, Indigenous, and People of Color (BIPOC) are underrepresented in librarianship. We developed a curriculum to introduce high school students from BIPOC communities to careers in health sciences librarianship and to concepts and skills in health information literacy.
CASE PRESENTATION: Librarians at Weill Cornell Medicine partnered with Mentoring in Medicine, a Bronx-based nonprofit, to develop the Community Health Ambassador Program (CHAmP) curriculum. The project settings were at three New York City schools. The project took place over two years, with the pilot taking place …
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Point-of-care ultrasound (POCUS) improves patient outcomes. The current POCUS curriculum of the Emergency Medicine Society of South Africa is based on guidelines from the United Kingdom with a different burden of disease (BoD) and available resources than encountered locally.
AIM: To determine which modules of the POCUS curriculum should be implemented to better equip doctors working at a district hospital in the West Coast District (WCD), South Africa.
SETTING: Six district hospitals within the WCD.
METHODS: A descriptive cross-sectional survey with questionnaires for medical m…
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The majority of medical schools utilize peer physical examination (PPE) as a teaching tool. In recent years, trauma-informed care (TIC) has been applied as a framework for physical examination to prevent patient retraumatization. Although medical students experience rates of trauma comparable to those of the general population, trauma-informed principles have not been integrated into PPE curricula.
METHODS: We created a novel trauma-informed PPE (TIPPE) curriculum grounded in core principles of TIC for first-year medical students. Perceptions of safety, trust, and autonomy in PP…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To reduce harm caused by health care is a global priority. Medical students should be able to recognize unsafe conditions, systematically report errors and near misses, investigate and improve such systems with a thorough understanding of human fallibility, and disclose errors to patients. Incorporating the knowledge of how to do this into the medical student curriculum is an urgent necessity. This paper aims to systematically review the literature about patient safety education for undergraduate medical students in terms of its content, teaching strategies, faculty availability an…
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Historic artworks constitute a visual corpus for dermatology education; however, the literature has not been systematically evaluated against contemporary educational standards. This review characterizes published artworks depicting dermatologic disease and assesses their curriculum alignment, clinical accessibility, and skin tone diversity. This was conducted following PRISMA guidelines across 4 databases. Studies were included if they analyzed dermatologic conditions depicted in historic art and provided clinical diagnoses. Data were extracted on artwork characteristics, presence with the Am…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования