Today, health has transcended national boundaries and become more multifaceted. Global health has evolved as a new paradigm and is recently being identified as a thrust area now in India. Despite an existing need for a standardized global health curriculum, there is little information available on its education and curriculum in medical and health education space. In the Indian context, we are yet to have a fuller picture of the current status, including, content, structure, selection, teaching methods of global health, and how students are evaluated in India. The objective of this study was t…
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To evaluate the impact of sexual and reproductive health theme insertion in the undergraduate medical curriculum at a Brazilian public university.
METHODS: We developed an instrument for cognitive assessment in sexual and reproductive health based on the subjects addressed in the optional curriculum component Reproductive Health, resulting in an objective multiple choice test containing 27 items. The selected topics were: human, sexual and reproductive rights (HSRR), sexuality, institutional violence, gender, sexual violence, conception, contraception, abortion/legal interruption of …
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The overall goal of our Nutrition Academic Award (NAA) medical nutrition program at Mercer University School of Medicine is to develop, implement and evaluate a medical education curriculum in nutrition and other aspects of cardiovascular disease (CVD) prevention and patient management with emphasis on the training of primary care physicians for medically underserved populations. The curriculum is 1) vertically integrated throughout all 4 y of undergraduate medical education, including basic science, clinical skills, community science and clinical clerkships as well as residency training; 2) h…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Maintaining competence in high-acuity, low-occurrence (HALO) procedures poses a challenge for emergency physicians as they progress past residency training or practice in lower-acuity settings. Simulation-based deliberate practice offers a feasible method to sustain procedural competence. We developed and evaluated a blended, faculty development procedural curriculum designed to improve confidence and clinical application of HALO skills across a five-hospital emergency medicine (EM) network.
METHODS: A faculty needs assessment and departmental quality data informed the creation …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: In Ghana, men who have sex with men (MSM) are estimated to be 11 times more likely to be living with HIV than the general population. Stigmas at the intersection of HIV, same-sex and gender non-conformity are potential key drivers behind this outsized HIV disease burden. Healthcare workers (HCWs) are essential to HIV prevention, care and treatment and can also be sources of stigma for people living with HIV and MSM. This article describes the process and results of adapting an evidence-based HIV stigma-reduction HCW training curriculum to address HIV, same-sex and gender non-conf…
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A considerable proportion of contemporary youth have a high risk of obesity-related disorders such as cardiovascular disease, me … igned to an intervention group following one of four curricula: (1) the standard physical education curriculum (60 min per week of physical activity, n = 25) at low-to-moderate intensity; (2) a high-intensity physical education curriculum (HIPE, n = 25), consisting of endurance and resistance games and non-competitive activities, such as running, gymkhanas, …
Протокол клинического исследованияСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Latino children experience more prevalent and severe tooth decay than non-Hispanic white and non-Hispanic black children. Few theory-based, evaluated and culturally appropriate interventions target parents of this vulnerable population. To fill this gap, the Contra Caries Oral Health Education Program, a theory-based, promotora-led education program for low-income, Spanish-speaking parents of children aged 1-5 years, was developed. This article describes qualitative findings of the acceptability of curriculum content and activities, presents the process of refinement of the curricu…
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical ethics education is crucial for preparing medical students to face ethical situations that can arise in patient care. Instances of ethics being integrated into biomedical science education to build the connection between human science and ethics is limited. The specific aim of this study was to measure student attitudes towards an innovative curriculum design that integrates ethics education directly into a biomedical science course in pre-clinical medical curriculum.
METHODS: In this cross-sectional study, three ethics learning modules were designed and built in a biomedi…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: The purpose of this study was to explore why and how medical students use non-traditional learning resources relative to the formal curriculum, to inform curriculum development efforts, and support self‑directed learning.
METHODS: A qualitative study grounded in a pragmatic research approach was conducted using semi structured interviews with medical students at the University of Ottawa. Participant recruitment occurred via email/social media, and a pre survey was used to ensure sampling of both low- and high-level resource users. Transcripts were analyzed using reflexive thematic…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Textbooks are key tool for promoting oral health education, yet their inclusion in Indian school textbooks remains underexplored … esh, Jammu and Kashmir, Ladakh, and Chandigarh. Textbooks were assessed using oral health education curriculum analysis tool (O-HECAT), developed and validated through expert consultation for this study. Evaluation was performed by public health professionals, oral health experts, teachers, and parents. The tool's content validity was confirmed through both …
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Ultrasound is an important bedside valuable tool, but its integration into undergraduate medical education remains variable, particularly in the Middle East and North Africa (MENA) region. At Qatar University (QU) College of Medicine, ultrasound is introduced during the preclinical years, while clinical exposure remains largely opportunistic. This study explored student and faculty perspectives on the strengths and limitations of the ultrasound curriculum at QU.
METHODS: A qualitative study used focus groups with final-year medical students (n=21) and semi-structured interviews wi…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Collaboration between medical and surgical teams is integral to quality patient care. To bolster working relationships, a resident-led exchange curriculum was created for internal medicine (IM) residents on common surgical problems and for surgery residents on common medicine problems.
METHODS: IM and surgical residents at a single academic institution were surveyed regarding their confidence managing and consulting on the other specialty's common problems. The findings prompted the development of a resident-led didactic curriculum. IM residents were given yearly lectures betwee…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: March of Dimes partners with hospitals across the country to implement NICU Family Support (NFS) Core Curriculum, a program providing education to parents in neonatal intensive care units (NICUs) across the country.
PURPOSE: This NFS project's goal was to increase the efficiency and effectiveness of NICU parent education by establishing consistency, improving quality, and identifying best practices.
METHODS/SEARCH STRATEGY: A 5 topic curriculum was developed and implemented across NFS program sites. The project studied 4 main outcomes of interest related to efficiency and effecti…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To evaluate the association of a forceps simulation training curriculum for obstetrics residents on rates of severe perineal lacerations after forceps deliveries.
METHODS: This was a retrospective cohort study. We created a novel simulation curriculum for forceps-assisted vaginal delivery based on the best practices of local experts, and trained all residents beginning in 2013. We then retrospectively reviewed all forceps deliveries performed in the 2.5 years after initiation of the training and the 7.5 years before the training program. We identified patients who experienced a sev…
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This article presents the Philippine experience in implementing Simulation-Based Mastery Learning (SBML) for endoscopy training nationwide. Addressing gaps in traditional apprenticeship models, a structured, competency-based curriculum was developed and piloted, emphasizing simulation, deliberate practice, and objective assessment. Through faculty training, curriculum standardization, and policy integration, SBML became a national requirement for GI fellows. Outcomes include improved procedural competency, reduced complications, and high trainee satisfaction. The program has been recognized in…
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A curriculum for teaching self-protection skills to eight adults with mild mental retardation was evaluated. The curriculum, which was presented in a small-group format across nine 25 to 30 minute sessions, uses instructions, modeling, rehearsal, feedback, and praise to teach skills needed to discriminate and safely respond to abduction and sexual abuse situations. Self-protection skills were assessed in in situ simulations involving solicitations from adults. Results showed that all but one subject learned the criterion skills and maintained them at a 6-month follow-up. Strengths and limitati…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
During the current coronavirus pandemic, undergraduate nurse teaching is facing many challenges. Universities have had to close their campuses, which means that academics are working from home and may be coping with unfamiliar technology to deliver the theoretical part of the undergraduate nursing curriculum. Emergency standards from the Nursing and Midwifery Council have allowed theoretical instruction to be replaced with distance learning, requiring nursing academics to adapt to providing a completely virtual approach to their teaching. This article provides examples of tools that can be use…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The manner in which speech and language therapy (SLT) considers communicating evidence of practice with a multicultural clientele is considered in context of cultural imperialism. A conceptual framework (i.e., the curriculum of practice) developed from a South African study (Pillay 1997), is highlighted for use in understanding, evaluating and communicating evidence of practice with the clientele in focus. The lens (or paradigm) used by SLT to view its curriculum of practice may reveal different stories about the same subject. Given this, the critical paradigm is proffered over that of the emp…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To describe the academic utilization of podcasts as an educational tool for general surgery and emergency medicine residents.
METHODS: This narrative report details a one-year group experience incorporating podcasts into the curriculum of the general surgery and emergency medicine residency programs, focusing on podcast-based learning within the academic emergency department of a quaternary university hospital in an urban center in São Paulo, Brazil. The authors, comprising podcast developers, preceptors, and residents, shared their experiences with implementing and utilizing the pod…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Excessive exposure to the sun's ultraviolet radiation (UVR) contributes to the etiology of melanoma and nonmelanoma skin cancers. Many behav … cer and children's increased knowledge persisted through the summer break. While both the classroom curriculum and the health fair boosted awareness and knowledge of sun safety among fourth graders, the classroom curriculum demonstrated a slight immediate advantage over the health fair on these outcomes. Also the curriculum was less difficult to implement, b …
Клиническое исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования