BACKGROUND: Multiple interventions are available to prevent or slow myopia progression, the rapidly rising prevalence highlights the need to enhance both the development of novel approaches and adherence to existing strategies. Virtual reality (VR) is an emerging technology in ophthalmology and vision science, yet its potential applications in myopia remain underexplored.
MAIN TEXT: To explore the prior application, if any, of VR in myopia research. A systematic search was conducted across nine databases, including PubMed, Cochrane Library, Embase, Scopus, Web of Science, IEEE Xplore, ACM Dig
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Electronic and other new media technologies (eHealth) can facilitate large-scale dissemination of information and effective delivery of interventions for HIV care and prevention. There is a need to both monitor a rapidly changing pipeline of technology-based care and prevention methods and to assess whether the interventions are appropriately diversified. We systematically review and critically appraise the research pipeline of eHealth interventions for HIV care and prevention, including published studies and other funded projects.
METHODS: Two peer-reviewed literature databases
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We distributed a web-based cross-sectional questionnaire to 446 medical students at Ibn Sina University. The questionnaire was based on a comprehensive review of the literature including, in particular, the questionnaire from First Aid for the USMLE Step 1 and a communication survey developed by the University of Louisville Ombuds Office, Louisville, KY. We concluded that online education has had a negative impact on social, personal, and family communication but a positive impact on academic communication. In our comparison of Sudanese and foreign students using patient-physician scenarios, b
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Technology-supported collaborative learning environments require higher education institutions to foster students' analytical, interdisciplinary, and collaborative capabilities. Although computational tools may support analytical thinking and problem-solving, their academic value may depend on students' learning orientations and interdisciplinary problem-solving attitudes. Similarly, cultural values may shape students' participation in collaborative activities through leadership skills and individual contributions. Accordingly, this study examines two complementary pathways assoc
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Cognitive overload and speaking anxiety are major barriers to second language acquisition, particularly in English as a Foreign Language (EFL) and English as a Second Language (ESL) contexts. Multimedia learning, artificial intelligence (AI), mobile learning (m-learning), and cognitive-affective interventions have been proposed to enhance language performance and reduce anxiety; however, their overall effectiveness remains unclear.
OBJECTIVE: To evaluate the effects of multimedia-assisted language learning, cognitive-affective interventions, learner-related factors, and speaking a
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Despite the effectiveness of bariatric surgery in the treatment of severe obesity, a substantial proportion of patients experience insufficient weight loss or weight regain over time. Evidence indicates that behavioral factors and mental health conditions play a central role in these outcomes, representing strategic targets for educational and technology-based self-monitoring interventions.
OBJECTIVE: This study aimed to develop and validate the content of a web-based application designed to support mental health self-monitoring and behavioral change among patients undergoing bari
СтатьяВалидационное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Patient safety, an organizing framework to minimize risks and harm to patients in healthcare delivery, is broadly accepted as a crucial component of global undergraduate curricula. The incorporation of Patient Safety Education (PSE) into medical curricula, as suggested by the World Health Organization (WHO) can be challenging and has been partially and inconsistently applied. Factors such as densely packed curricula, gaps in the evidence-base, under-prepared faculty, and low levels of organizational support have influenced implementation. This review highlights teaching and learnin
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Type 2 diabetes mellitus is a chronic disease whose health outcomes are related to patients and healthcare professionals' decision-making. The Diabetes Intervention study in the Canary Islands (INDICA study) aims to evaluate the effectiveness and cost-effectiveness of educational interventions supported by new technology decision tools for type 2 diabetes patients and primary care professionals in the Canary Islands.
METHODS/DESIGN: The INDICA study is an open, community-based, multicenter, clinical controlled trial with random allocation by clusters to one of three interventions
СтатьяМногоцентровое исследованиеРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Group-based diabetes self-management education (DSME) has long been shown to improve health outcomes, but how to effectively adapt these programs to virtual settings in diverse healthcare systems remains unclear. Utilizing the RE-AIM implementation framework, this mixed-methods pilot study evaluated the feasibility, benefits, and challenges of implementing virtual group DSME for adults with Type 2 diabetes mellitus in two distinct systems: a federally qualified health center and a private, not-for-profit health system.
METHODS: Adults with elevated glycosylated hemoglobin (A1c)
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background: Goals of care discussions are essential communication skills in medical training that bridge patient values with clinical decision-making. Integrating palliative care principles into these conversations enables holistic, patient-centered care, yet medical trainees often lack structured preparation for these critical interactions. Objective: This narrative review examines how medical training can effectively integrate palliative care approaches into goals of care discussions through structured communication frameworks, interdisciplinary collaboration, and emerging innovations to pro
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This study was to investigate the impact of smart healthcare on the physical and mental health of older adults chronic disease patients in China.
METHODS: Data from 6,092 chronic disease patients were collected from the 2022 China family panel studies (CFPS). Participants were rolled into two groups based on whether they utilized Internet Plus-based smart healthcare technology for chronic disease management: the usage group (n = 2093) and the non-usage group (n = 3,999). A comparison was conducted between the two groups in terms of activities of daily living (ADL) scores, self-rate
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
To better prepare future generations, knowledge about computers and programming are one of the many skills that are part of almost all Science, Technology, Engineering, and Mathematic programs; however, teaching and learning programming is a complex task that is generally considered difficult by students and teachers alike. One approach to engage and inspire students from a variety of backgrounds is the use of educational robots. Unfortunately, previous research presents mixed results on the effectiveness of educational robots on student learning. One possibility for this lack of clarity may b
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Assistive device non-use among individuals with disabilities is often attributed to issues in service provision and user satisfaction with assistive devices. However, systematic research on the service quality and satisfaction of assistive devices among disabled populations is lacking. Therefore, this study aims to analyze the service delivery and satisfaction of assistive devices among individuals with disabilities.
METHOD: The Technology Acceptance Model (TAM) was employed in this study to examine the self-reported needs and usage of assistive devices by people with disabilities in
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Sustained adherence and persistence with prescription medications is considered essential to achieve maximal treatment benefit for patients with major chronic, noncommunicable diseases such as hyperlipidemia and lipid-associated cardiovascular disease. It is widely documented, however, that many patients with these conditions have poor long-term adherence to their treatments. The population of Russia is affected by poor adherence in the same ways as populations elsewhere and continues to have high rates of cardiovascular disease.
OBJECTIVE: The purpose of this study was to examine
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Virtual interactive presence (VIP) is a new technology that allows an individual to deliver real-time virtual assistance to another geographically remote individual via a standard Internet connection. The objectives of this pilot study were to evaluate the efficiency and performance of a VIP system implemented in an operating room setting, determine the potential utility of the system for guidance of surgical procedures, and assess the safety of the system.
METHODS: Following institutional review board approval, fifteen patients underwent arthroscopic shoulder procedures. Two VIP
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
As artificial intelligence (AI) technologies become increasingly embedded in higher education, understanding students' psychological experiences with these tools is essential. Drawing on the METUX model (Motivation, Engagement, and Thriving in User Experience), this study validated five Technology-based Experience of Need Satisfaction (TENS) scales (Adoption, Interface, Task, Behavior, and Life) among Chinese university students. In Phase I, 320 students completed the translated TENS scales. Three scales demonstrated acceptable reliability and model fit, while the TENS-Interface and TENS-Task
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Generative artificial intelligence (Gen AI) has emerged as a transformative technology in English language education. However, research examining the serial mediating roles of learning motivation and learning engagement in the relationship between Gen AI and vocational students' English as a Foreign Language (EFL) proficiency remains scarce. This study employed a cross-sectional survey design involving 383 vocational college students in China and utilized validated instruments measuring Gen AI literacy, learning motivation, learning engagement, and EFL perceived proficiency. The results indica
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Artificial Intelligence (AI) is transforming education globally. In mathematics education, AI is being rapidly integrated, making teachers' critical behavioral intention (CBI) toward AI increasingly essential. Mathematics teachers' CBI refers to their ability to evaluate AI-generated outputs for mathematical accuracy and pedagogical appropriateness aligned with students' Zone of Proximal Development (ZPD). Current technology acceptance models rarely incorporate subject-specific factors. This study extends the Unified Theory of Acceptance and Use of Technology (UTAUT) model by add
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To investigate how AI literacy influences perceived usefulness among university students from different disciplinary backgrounds, this study examines the roles of AI anxiety and trust.
METHODS: Based on 563 valid samples collected from university students, a moderated mediation model was utilized to explore AI anxiety as a mediator and trust as a moderator across various disciplinary backgrounds.
RESULTS: Results indicate that: (1) AI literacy significantly and positively predicted perceived usefulness, whereas AI anxiety negatively predicted perceived usefulness; (2) AI anxiety
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The increasing prevalence of diabetes mellitus among children and adolescents in South Africa presents a major public health challenge, compounded by limited resources, inadequate infrastructure and poor disease management. Given these challenges, innovative solutions such as ChatGPT are essential to offer immediate, personalised education and social support to children and adolescents with diabetes.
AIM: The study explored the integration of ChatGPT to support children and adolescents with diabetes in South African healthcare.
SETTING: This study was conducted with experts worki
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования