Systemic Lupus Erythematosus (SLE) is a multifaceted autoimmune disease that requires individualized care and informed patient counseling. Pharmacists are well-positioned to support SLE patients, yet gaps in knowledge and preparedness among pharmacy professionals may hinder optimal care. This study aimed to identify unmet educational and clinical needs related to SLE among pharmacy students and faculty, with the goal of informing strategies to incorporate SLE-focused education into pharmacy curricula. A systematic review of existing needs assessments was conducted, followed by a survey explori
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Previous studies suggest that many patients with diabetes do not receive an annual dilated eye examination because of a lack of referrals from primary care physicians (PCPs). This study aims to determine the depth of knowledge of PCPs regarding diabetic eye disease.
DESIGN: Cross-sectional assessment.
PARTICIPANTS: Ninety-seven PCPs.
METHODS: An 8-question, multiple-choice assessment was administered over a 3-month period to 208 PCPs in attendance at continuing medical education conferences.
RESULTS: Ninety-seven PCPs completed the assessment. Participants had a mean total score
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND/PURPOSE: Acquisition of clinical skills in medical education requires repeated practice. Current medical education mandates simulator-based clinical skills training programs. The details of our simulator-based clinical skills training on inguino-scrotal disorders (ISD) of the childhood, and the feedbacks obtained from the trainees are reported
METHODS: From 1999 to 2001, simulator-based skill training on ISD is given to second- and fourth-year students (n = 207 and n = 128, respectively) and to primary health care physicians during postgraduate continuing medical education program
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Health disparities among individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD) remain a significant public health concern requiring complex, interdisciplinary care tailored to communication, behavioral, and individualized needs. Despite frequent exposure to surgical and procedural interventions, nurse anesthesiology programs provide limited formal education to prepare clinicians for this population. Most importantly, the role of nurse anesthesiologists across the perioperative continuum remains underrepresented in discussions of IDD-focused care. This qualitative phenomenological
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This article proposes an integrative theoretical model that articulates the interdependence between teacher professional knowledge and identity in mathematics education. An integrative theoretical synthesis of national and international approaches, it distinguishes the professional profile-defined by observable competencies and knowledge-from identity, which is constructed in a situated, dynamic, and reflective manner. The study draws on the MTSK model, Wenger's theory of communities of practice, and the identity framework by Van Zoest and Bohl. It incorporates recent contributions on professi
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Apheresis medicine comprises a group of extracorporeal therapies essential for the management of hematologic, renal, neurologic, immunologic, transplant-related, oncologic, and critical care conditions. Advances in technology, expansion of evidence-based indications, and integration into multidisciplinary care pathways have transformed apheresis from a technical service into a clinically complex subspecialty. We conducted a narrative review of published literature and international society documentation describing models for apheresis training, professional societies, quality assurance, and re
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The rapid integration of artificial intelligence (AI) into emergency department workflows has outpaced clinician training, vendor evaluation infrastructure, and specialty-wide governance. Emergency physicians increasingly encounter AI tools spanning triage, imaging, clinical decision support, documentation, and operations, yet most lack the foundational skills to critically evaluate or safely oversee these products. Without a unified framework, departments struggle to distinguish safe tools from risky ones, and no national standard exists to guide education, vetting, or implementation. This ex
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Advanced and continuing education is essential for maintaining competence. Graduate students have shown an increase in online course enrollment, and similar trends are anticipated among nurses with limited access to on-site education due to the current COVID-19 (coronavirus disease 2019) pandemic. Faculty must utilize preferred teaching/learning strategies to provide high-quality online education courses that engage learners and improve outcomes.
OBJECTIVES: This study assessed preferred teaching/learning strategies for graduate students enrolled in at least 1 asynchronous nursing
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In Mexico, the career of Doctor of Medicine has been considered as a prerequisite stage to access the specialization. Of course the majority of medical graduates aspire to undertake postgraduate courses in the different institutions that have a university program. The Examen Nacional de Aspirantes a Residencias Médicas (ENARM) (National Evaluation for Medical Residency Applicants) has become for the supporters a gap between the possibility of practicing the profession in a decent way and with a regular remuneration or exercising it in very limited conditions and with low economic income or eve
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Continuing education is crucial for healthcare professionals to keep up with research but attending classroom lectures is a major barrier. Chronic wound management is increasingly relevant for continuous professional training. Digital education offers learning tailored to individual needs and could be an effective alternative to healthcare professionals' training. However, the effectiveness of digital education for chronic wound management training has not been explored.
OBJECTIVES: To assess the effectiveness of digital education in improving healthcare professionals' knowledge,
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Artificial intelligence (AI) is increasingly influencing anatomical education, research, scholarly publishing, and the development of digital anatomical resources. Current discussions of AI governance in anatomy have largely focused on author use and disclosure. However, AI now operates across multiple stages of scholarly communication and increasingly intersects with anatomical images, body donation, and donor-derived resources. These developments raise discipline-specific questions about visual authenticity, provenance, confidentiality, secondary use, and the continuing responsibilities asso
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Borderline personality disorder (BPD) is characterized by a long-term pattern of instability of interpersonal relationships, unstable self-image, marked impulsivity, and/or affective instability. In addition, these features can be evidenced by efforts to avoid real or feared abandonment, chronic feelings of emptiness, mood reactivity, recurrent self-injurious or suicidal behavior, other impulsive behaviors with potential for self-damaging effects, intense anger or difficulty with anger control, and transient paranoid ideation or stress-related dissociative symptoms. BPD is associated with subs
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Persons with disability (PWD) experience disproportionately high poverty rates in Canada. This trend is apparent especially among youth compared to those who develop disabilities later in life. PWD in poverty have additional needs that increase barriers to full participation in society and translate to higher basic costs for daily living. Despite the existence of income assistance programs in Canada to mitigate income inequalities faced by PWDs, access to these programs can be limited.
OBJECTIVE: To describe use of income assistance for young adults with disability in British Colu
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: This study investigated whether a brief online vocal hygiene education program could correct common misconceptions regarding vocal hygiene and improve teachers' understanding of evidence-based voice care.
METHODS: A single-group pretest-posttest quasi-experimental design was employed. Forty middle and high school teachers completed the 25-item Voice Health Knowledge Questionnaire (VHKQ) immediately before and 14 days after participating in a standardized 30-minute online educational program. Changes in total knowledge scores were analyzed using the Wilcoxon signed-rank test, and i
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Reading comprehension is difficult to improve for children with dyslexia because of the continuing demands of orthographic decoding in combination with limited working memory capacity. Children with dyslexia get special education that improves spelling, phonemic and vocabulary awareness, however the latest research indicated that special education does not improve reading comprehension. With the aim of improving reading comprehension, reading speed and all other reading abilities of children with dyslexia, Auto Train Brain that is a novel mobile app using neurofeedback and multi-sensory learni
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: We performed this study to evaluate the effect of back bracing to treat patients with chronic low back pain.
METHODS: This was a prospective, unblinded, randomized controlled trial of 61 adults with uncomplicated chronic low back pain (>12 wks) and imaging findings of degenerative spondylosis, to assess the effectiveness of a semirigid back brace. All study participants received back school instruction. The treatment group also received a lumbar orthosis and was instructed to wear it as needed for symptom relief. At baseline, 6 wks, 12 wks, and 6 mos after intervention, we collected:
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The number-one service-connected disability is tinnitus. Tinnitus currently has no cure, but the functional impact of tinnitus has been shown to be mitigated by Progressive Tinnitus Management (PTM), a multi-level management approach. The duration of PTM Level 3 skills education (PTM-SE) and the inclusion of mental health providers have been identified as barriers to implementation of PTM-SE in Department of Defense (DOD) medical treatment facilities. The goal of this study was to determine if a version of PTM-SE modified for use in DOD medical treatment facilities resulted in po
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Approximately 100,000 persons with sickle cell disease (SCD) live in the United States, including 15,000 in the Midwest. Unfortunately, many patients experience poor health outcomes due to limited access to primary care providers (PCPs) who are prepared to deliver evidence-based SCD care. Sickle Treatment and Outcomes Research in the Midwest (STORM) is a regional network established to improve care and outcomes for individuals with SCD living in Indiana, Illinois, Michigan, Minnesota, Ohio, and Wisconsin.
METHODS: STORM investigators hypothesized that Project ECHO® methodology cou
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescents with congenital heart disease (CHD) must take responsibility for their life and care. This requires that they have sufficient knowledge about their heart disease, treatment, and preventive measures. Thus, CHD-related education should be directed to adolescents. Research on adolescents' understanding and knowledge of CHD is limited. It is unknown what adolescents with CHD know about their heart defect, treatment, and preventive measures necessary to avoid complications. We addressed these questions in a descriptive cross-sectional study of 91 adolescents with CHD (53% males; median
Сравнительное исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Veterinarians play a unique role in emergency preparedness and response, and federal agencies and academic institutions therefore allocate considerable resources to provide training to enhance their readiness. However, the level of preparedness of veterinarians in many rural regions is yet to be improved. This article reports an assessment of the bioterrorism preparedness, specifically the experience and training needs, of rural veterinarians in North Texas. The study employed a cross-sectional design with a study population that included all veterinarians (N = 352) in the 37 counties within T
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования