Cultivating and inspiring students' interests in performing experiments and improving students' diagnostic skills and scientific research ca … gets, and it consisted of three parts: pre-class, in-class, and post-class. Before the experimental curriculum, students learned the theoretical knowledge and the process of modeling Plasmodium berghei and Babesia microti infections in mice through online course and virtual simulation experiments, and during the experimental curriculum, students performed ex …
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To identify potential gaps in geriatric radiation oncology (RO) education worldwide, as measured by geriatric oncology (GO) content … ss and post-graduate specialty training standards. This review is in accordance with evidence-based curriculum design methodology and represents the initial phase i.e., problem identification and needs assessment.
RESULTS: Overall RO TP and curriculum elements varied by jurisdiction. Common elements included length of training, summative assessments and pre …
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study investigates mental health-related content to delineate potentially deficient topics for improvement in future obstetrics and gynecology (OBGYN) resident educational curriculum initiatives.
METHOD: In this quantitative content analysis, educational resources commonly used by OBGYN residents were selected based on a 2020 multi-institutional survey of OBGYN residents and informal group discussion with 32 OBGYN residents from a New York academic institution in April 2020. After independent screening, the authors iteratively developed, tested, and implemented a coding scheme f…
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Mindfulness-Based Stress Reduction (MBSR) has shown efficacy for alleviating chronic low back pain (cLBP) and is included in current treatment guidelines. However, benefits are moderate. We aimed to optimize MBSR for chronic pain by using recent research to develop Mindfulness-Based Pain Reduction (MBPR) and test it in patients with cLBP.
PATIENTS AND METHODS: Phase 1: We modified the MBSR curriculum with theory-driven components and convened focus groups with local and international mindfulness and clinical pain management experts to refine an 8-week MBPR program. Phase 2: We recrui…
Редакционная статьяКомментарийПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Communication skills are key components of the patient-physician relationship, yet are not routinely taught during residency. Institutional data demonstrates 75% of residents regularly encounter difficult communication scenarios. This study's objective is to develop and pilot a communications didactic/skills training program for Obstetrics & Gynecology (OB/GYN) residents focused on the disclosure of adverse perioperative events.
DESIGN: This was an observational, prospective cohort pilot study. OB/GYN residents completed a 4-hour interactive curriculum using VitalTalk methodology, …
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Rhode Island (RI) ninth graders report lifetime nonmedical use of prescription opioids (NMUPO) of 8.9%. NMUPO is associated with transition to heroin use, opioid overdose, and death.
OBJECTIVES: Measure changes in 9th grade students' knowledge, confidence, perceptions of opioid use disorder prevention, overdose response with naloxone, treatment, and recovery, following the delivery of an interactive substance use disorder curriculum.
METHODS: Eight RI public high schools were recruited to participate. Freshman in each school were administered identical surveys that collected demo…
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: In a traditional curriculum, medical students are expected to acquire clinical competence through the apprenticeship model using the Halstedian "see one, do one, and teach one, approach". The University of Zambia School of Medicine used a traditional curriculum model from 1966 until 2011 when a competence-based curriculum was implemented.
OBJECTIVE: To explore medical students' clerkships experiences and self-perceived competence in clinical skills.
METHODS: A cross-sectional survey was conducted on 5th, 6th, and 7th year medical students of the University of Zambia, School of …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Compassion is important in nutrition education and practice, particularly as students prepare for relational, ethical, and emoti … , including peer support, lived experience narratives, group work, and reflection, while structured curriculum more often supported compassion indirectly through related concepts such as social justice, empathy, and reflective practice. Four themes organised the results: 1) compassion as action in relations, 2) indirect learning through graduate experiences, …
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PROBLEM: Diagnostic errors are common in healthcare and often stem from a failure to consider the social and contextual factors that influence clinician decision-making. Systemic inequities and clinician bias disproportionately contribute to diagnostic inaccuracies among marginalized communities. Medical schools are well-positioned to address this challenge by providing curricula that explore the impact of social context on diagnostic reasoning and equip students with strategies to mitigate harms associated with clinician bias.
APPROACH: The authors developed a novel curriculum grounded in si…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Basic thinking skills serve as fundamental cognitive operations that underpin all forms of thought, acting as catalysts to enh … ethods were classified into three main categories: 1) Standalone programs independent of the formal curriculum (eg, CoRT, Philosophy for Children [P4C], and thinking schools); 2) Programs embedded within specific academic subjects (eg, the use of Six Thinking Hats or concept mapping in nursing and medical courses); and 3) Programs infused throughout the enti …
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
ObjectivesSerious-illness communication training is well established in North America and Europe but few culturally adapted programmes have been formally evaluated in Latin America. We evaluated behavioural change and perceived shifts in practice following Core CONVERSA LATAM, a short regionally adapted curriculum delivered to first-year residents in Chile.MethodsSingle-group convergent mixed-methods pilot at the Pontificia Universidad Católica de Chile. Nine first-year residents in oncology and geriatrics completed pre- and post-course Objective Structured Clinical Examinations (OSCEs) with t…
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background In many resident training hospitals, non-orthopedic trainees, such as general surgery residents, participate in early trauma care and may perform initial fracture stabilization. This study evaluated whether a structured splinting curriculum improved general surgery residents' comfort with identifying and applying common extremity splints. Methods Seventeen general surgery residents (seven postgraduate year-1 (PGY-1), one PGY-2, three PGY-3, and two PGY-5) at a community Level II trauma center (San Joaquin General Hospital, California, USA) voluntarily participated in a structured ed…
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
RATIONALE AND OBJECTIVES: Radiology residency often fails to account for individual differences between residents or provide sufficient exposure to diverse pathologies. We sought to evaluate whether artificial intelligence (AI)-enabled "Precision Education" can accurately identify and address individual radiology resident pathology exposure gaps through supplemental personalized teaching cases.
MATERIALS AND METHODS: A curriculum outlined types and frequencies of important pathologies (IPs) residents should encounter during postgraduate years 2 through 4 (PGY-2 through PGY-4). Daily resident …
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Preparing the future healthcare workforce in managing emerging and reemerging infectious disease (ERID) outbreaks is critical. However, knowledge gaps remain in education programs for ERID outbreaks for pre-registration nursing and medical students.
AIM: To comprehensively identify existing ERID outbreak education programs for medical and nursing students, summarizing evidence on program design, curriculum content, learning outcomes, and student experiences.
METHODS: A scoping review was conducted using the Arksey and O'Malley framework. Eligible studies were searched from ince…
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Low awareness of common pediatric eye conditions, such as amblyopia, conjunctivitis, and myopia in rural Chiang Rai, Thailand, prompted the development of a specialized curriculum. This curriculum aimed to provide individuals serving these areas with resources to educate and disseminate information within their communities.
METHODS: A one-hour curriculum covering the causes, signs, diagnosis, treatment, and prevention of amblyopia, conjunctivitis, and myopia was delivered virtually to public health students at a Thai university and in-person to students at this university and rura…
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Managing acute pain is a common challenge in the emergency department (ED). Though widely used in perioperative settings, ED-based ultrasound-guided nerve blocks (UGNBs) have been slow to gain traction. Here, we develop a low-cost, low-fidelity, simulation-based training curriculum in UGNBs for emergency physicians to improve procedural competence and confidence.
METHODS: In this pre-/postintervention study, ED physicians were enrolled to participate in a 2-h, in-person simulation training session composed of a didactic session followed by rotation through stations using handmade …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study evaluated the integration of behavioral health topics (anxiety disorder, depressive disorder, eating disorders, opioid use disorder, and intimate partner violence) into primary care postgraduate dental curricula.
METHODS: We used a sequential mixed methods approach. We sent a 46-item online questionnaire to directors of 265 Advanced Education in Graduate Dentistry programs and General Practice Residency programs asking about inclusion of behavioral health content in their curriculum. Multivariate logistic regression analysis was used to identify factors associated with inc…
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The purpose of this investigation was to characterize the clinical efficacy and cost-effectiveness of simulation training aimed at reducing cast-saw injuries.
METHODS: Third-year orthopaedic residents underwent simulation-based instruction on distal radial fracture reduction, casting, and cast removal using an oscillating saw. The analysis compared incidences of cast-saw injuries and associated costs before and after the implementation of the simulation curriculum. Actual and potential costs associated with cast-saw injuries included wound care, extra clinical visits, and potentia…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We are arguably experiencing the greatest disruption to higher education in modern history. High-quality education research has demonstrated that active learning and other innovations are significantly more effective than traditional methods. The recent pandemic forced educators to adapt in previously unimaginable ways. Generative artificial intelligence now presents great challenges and opportunities for our approaches to teaching, support of learning and assessment, such as streamlining personalized feedback while raising concerns about academic integrity. This article provides a research in
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The current crisis confronting psychoanalytic education is described. Essentially, there is little agreement about the definitions of psychoanalysis. Traditionally, the training analyst system has been blamed for all the ills that confront contemporary psychoanalytic education. In contrast, it is suggested that the lack of consensus extends far beyond that one educational standard. The problem involves psychoanalysts' lack of agreement over virtually anything. The main disagreements are seen in debates about curricula, the goals of psychoanalytic education, and even the definition of a compete
Introductory Journal ArticleПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования