The integration of genetics and genomics into nursing practice is essential for addressing genetic pathologies and providing personalized patient care. This study aims to analyze the nursing education curricula across Spanish universities to understand how genetic and genomic concepts are incorporated. Using the "Qué estudiar y dónde en la Universidad" (QEDU) database, an official source provided by the Spanish Ministry of Universities, a systematic review of 4720 teaching guides from 118 university centers was conducted. Our findings reveal that 12 centers do not include any genetic or genomi
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: This study identified, assessed, and integrated the best available evidence concerning the nursing management of drainage-associated open surgical wounds following minimally invasive treatment for severe acute pancreatitis, so as to develop nursing decision pathways and practical implementation tools for clinical practice.
METHOD: This study comprised a best evidence summary followed by translation of the synthesised evidence into a nursing decision pathway and five supporting tools. According to the 6 S evidence resource model, a systematic search was conducted for evidence relat
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Achieving optimal and safe pain-management practices in the nursing home setting continues to challenge administrators, nurses, physicians, and other health care providers. Several factors in nursing home settings complicate the conduct of clinical process improvement research. The purpose of this qualitative study was to explore the perceptions of a sample of Colorado nursing home staff who participated in a study to develop and evaluate a multifaceted pain-management intervention. Semistructured interviews were conducted with 103 staff from treatment and control nursing homes, audiotaped, an
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: United Kingdom legislation and clinical standards for schizophrenia challenge nurses to re-examine the support that they provide to carers. Nurses are in a key position to provide this support but may lack the necessary skills to do so. The training programme evaluated in the present study aimed to address this problem.
STUDY AIM: To evaluate change in clinical practice brought about by post-registration training for mental health nurses in supporting carers of people diagnosed with schizophrenia.
DESIGN/METHODS: The study was undertaken in collaboration between the Universities
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: To investigate the experience of nursing assistants being delegated nursing tasks by registered nurses.
DESIGN: Mixed method explanatory sequential design.
METHODS: A total of 79 nursing assistants working in an acute hospital in Australia completed surveys that aimed to identify their experience of working with nurses and the activities they were delegated. The survey data were analysed using descriptive statistics. Interviews with 11 nursing assistants were conducted and analysed using Braun and Clarke's thematic analysis. Results were triangulated to provide a richer understanding o
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Nurse faculty shortages and increased levels of reported burnout are negatively affecting the nursing workforce and impacting healthcare. Nurse faculty struggle to balance all aspects of their role, including scholarship/research, teaching, service, and practice, along with their personal values, which can contribute to feelings of burnout.
PROBLEM: Traditional models for supporting nurse faculty professional development and evaluation fail to incorporate personal values and do not include practice as its own component of the faculty role.
APPROACH: This article presents the quad
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This study evaluates the effectiveness of an educational intervention in the area of nursing knowledge and practice relating to neonatal respiratory distress syndrome.
BACKGROUND: In Jordan, respiratory distress is the leading cause of death among neonates. Recent studies have revealed a knowledge deficit relating to respiratory distress among nurses in neonatal intensive care units, hence the need for advanced training and specialization in this area.
METHODS: A quasi-experimental, repeated-measures, one-group pre-test-post-test design was used to assess the effectiveness of the educat
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: To assess the experiences and knowledge of nurses in the area of iron deficiency.
DESIGN: A cross-sectional, exploratory study using online survey.
SETTING: Data were collected from nurses working at various primary, secondary and tertiary Australian health practices and organisations.
PARTICIPANTS: Australian nurses currently in practice.
METHOD: Australian nurses currently in practice were invited to complete an online survey about their work background, personal experiences with iron deficiency and iron-deficiency identification and treatment. The survey included a nine-item
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nurses play a pivotal role in supporting patients during the dying process. A transcultural perspective is crucial to provide individualized, respectful care that addresses cultural beliefs, values, and practices. Despite growing attention to cultural competence in palliative care, little is known about how nurses integrate these dimensions in daily practice. This study aimed to explore the perceptions of palliative and oncology nurses regarding culturally sensitive end-of-life care. A phenomenological qualitative design was employed. Semi-structured interviews were conducted with 6 oncology n
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The purpose of this qualitative study was to describe nurses' roles in providing clinical genetic services related to adult onset hereditary disease and factors that influence genetic nursing practice in Canada. The study involved semi-structured telephone interviews with 22 nurses from 5 Canadian provinces with full-time or part-time roles in providing genetic services. The interviews included open-ended questions to elicit descriptions of genetic nursing roles and factors that support and limit opportunities in genetic nursing practice. Thematic analysis of the transcribed interviews reveale
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The 2023 Next Generation NCLEX-PN® (NGN-PN) introduced significant changes in content and methodology, necessitating revalidation of standardized exit exams as predictors of licensure success in practical nursing programs.
PURPOSE: This multiprogram study examined the predictive validity of the HESI Exit Exam (E2) on first-time NGN-PN pass rates (FTPR) and the influence of institutional E2 policies on student outcomes.
METHODS: Data from 404 practical nursing students across 9 U.S. programs were analyzed alongside institutional E2 policies.
RESULTS: Achieving E2 benchmarks of ≥8
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The goal of interprofessional practice experiences in health professions programs is to develop interprofessional collaborative practice skills.
PURPOSE: The purpose of the study was to explore the meaning final-semester Bachelor of Science in Nursing students attributed to interprofessional practice experiences during clinical immersion.
METHODS: The theoretical framework for this descriptive qualitative study was experiential learning theory. A sample of 12 participants was drawn from final-semester prelicensure Bachelor of Science in Nursing students at a college of nursing at
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nurses are confronted daily with making ethical decisions in practice, in which the "right" or best course of action must be determined. However, for intrapartum nurses, the seemingly ordinary nature of ethical issues means that these concerns may be viewed merely as clinical or logistical problems to be solved, leaving the ethical dimensions obscured. This has consequences not only for women and the provision of safe, family-centered maternity care but also for the quality of nurses' work environments and degree of moral distress experienced. This article explores ethical aspects of intrapart
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This study aims to establish a standardized training indicator system for cardiac Intensive Care Unit (CICU) specialized nurses based on competency theory, so as to provide practical guidance for improving their core competencies and guaranteeing high-quality care for critically ill patients.
METHODS: The training indicator system was developed through literature review, semi-structured qualitative interviews and Delphi method. Literature review was conducted to extract competency dimensions and indicators covering professional knowledge, professional skills, professional competence and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Telenursing, the application of telecommunications technology to deliver nursing care, is increasingly recognized as a strategy … s' year of study and digital literacy levels (P < 0.05).
CONCLUSION: Despite high awareness of telenursing, practical exposure and comprehensive understanding remain limited among undergraduate nursing students in Nigeria. Integrating targeted telenursing training, enhancing digital literacy, and redesigning nursing curricula are recommended to improve readiness fo …
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: As artificial intelligence (AI) becomes increasingly embedded in healthcare, nursing education faces growing expectations to prepare students with AI literacy. However, nursing students often encounter cognitive, emotional, and practical challenges when learning AI, and their learning experiences across the educational trajectory remain insufficiently understood. This study employed journey mapping to explore how undergraduate nursing students experience learning AI over time. METHODS: A qualitative descriptive design was used. Seventeen undergraduate nursing students from four uni
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: China faces a growing demand for cardiac rehabilitation professionals that outstrips available medical resources. While nursing master's candidates represent key talent reserves, current higher education lacks standardized training frameworks for cardiac rehabilitation nursing. This study developed a competency-based clinical training system through expert consensus to address this educational gap.
METHODS: A modified two-round Delphi process engaged 22 cardiac rehabilitation experts. Initial expert feedback informed questionnaire refinement, followed by consensus-building analysi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Social phobia is a mental health condition often misunderstood as shyness and mostly undiagnosed. This condition significantly affects the academic performance, practical skills, and psychological well-being of individuals, resulting in reduced contribution to society and the nation's economy. The aim of this lived experience narrative is to present the experience of social phobia within nursing education and emphasize the implications for mental health nursing practice.
METHOD: This is a first-person narrative to describe the personal experience with social phobia and its impac
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Most UK nursing research into spirituality overlooks its daily application in certain specialties, notably learning disability nursing.
AIMS: Tz explore spirituality over the lifespans of people with learning disabilities and how spiritual care affects their quality of life. To provide practical examples for nurses on how to apply spiritual care in their daily practice.
METHODS: A literature review conducted between January 2002 and July 2022) following recommendations from the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analysis (PRISMA). Thomas and Harden's (2008)
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Person-centered care is often equated with quality nursing home care. At the same time, quality mobility care contributes to residents' independence and quality of life. Realist evaluation and mixed methods were employed to evaluate the feasibility of a multi-faceted training intervention focused on person-centered mobility care. Staff and ambulatory residents of a ninety bed Australian nursing home with 3 units--one dementia-specific--participated. The intervention consisted of training sessions, weekly mobility care huddles and reflective practice sessions with individual staff. This study d
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования