This paper describes the development and preliminary trial run of ImpACT (Improving AIDS Care after Trauma), a brief coping intervention to address traumatic stress and HIV care engagement among South African women with sexual trauma histories. We engaged in an iterative process to culturally adapt a cognitive-behavioral intervention for delivery within a South African primary care clinic. This process involved three phases: (a) preliminary intervention development, drawing on content from a prior evidence-based intervention; (b) contextual adaptation of the curriculum through formative data c…
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study evaluates a continuing interprofessional education (CIPE) intervention designed to improve the skills and knowledge related to managing people with disabilities (PWD) in the educational, healthcare, and social insurance systems, and to improve shared knowledge and promote inter-organisational collaboration. The intervention comprised both on-site and online courses where participants could design their own curriculum based on their perceived needs. A longitudinal survey study was conducted with questions about knowledge of other organisations' work with PWD, knowledge concerning dis…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Monkeypox (MPX) is an endemic disease of public health importance in the Democratic Republic of the Congo (DRC). In 2010, the DRC Ministry of Health joined with external partners to improve MPX surveillance in the Tshuapa Health District of DRC. A pivotal component of the program is training of health zone personnel in surveillance methods and patient care. In this report we evaluate outcomes of the training program.
METHODS: Health care worker knowledge of key concepts in the MPX training curriculum was assessed using an anonymous self-administered survey. Additionally, evaluator…
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
An integrated campus information network system at Shimane Medical University has been developed to organize medical information generated from each section and provide information services useful for education, research, and clinical practice. This report outlines: the education-research system in connection with a campus information network system, the MUMPS programming self-directed learning software, and the curriculum of education on medical informatics.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The digital transformation of vocational education provides opportunities to address persistent challenges in geology teaching. This study u … and offline learning, and a dual-mentor system involving on-campus and off-campus instruction. The curriculum was structured into three progressive modules: Crystallography Fundamentals → Mineral Identification → Rock Identification. A closed-loop teaching cycle of Pre-class Diagnostic Exploration → In-class Skill Consolidation → Post-class Extension and En …
СтатьяVideo-Audio MediaПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Games are a promising way to make health sciences education more engaging and improve synthesis for learners. There have been so … educators responsible for the program were also positive, and the game has been incorporated in the curriculum for the future. The Biomedical Edition joins a growing family of Search&Destroy games designed for a variety of library instruction needs.
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Bridging the gap between theory and practice remains a persistent challenge in engineering education, especially in complex, algorithm-heavy courses like intelligent control. In such contexts, students often know the abstract concepts but struggle to turn them into workable engineering solutions. Outcome-Based Education (OBE), which focuses on what students can do, offers a promising way forward. However, detailed evidence on how well OBE works at the individual course level in technically demanding fields is still limited. In this quasi-experimental, mixed-methods study, we redesigned an unde
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Conventional radiation emergency medical education has relied on mannequin-based simulations and table-top exercises, which have limitations in reproducing complex contaminated casualty scenarios. To address these limitations, a virtual reality/augmented reality (VR/AR)-based training simulator was developed and implemented in the 2024 regular training curriculum at the Korea Institute of Radiological and Medical Sciences (KIRAMS). This study focused on two VR modules: the treatment process for radiation exposure patients and VR TRIAGE. Both modules were technically refined in 2024, including …
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Vaccinology education, as a fundamental strategy that supports vaccine research and practice while integrating the needs of public health and clinical services, constitutes an important component of medical education in China. This paper reviews the recent development of vaccinology education in China, covering disciplinary organization, textbook development, curriculum systems, and the levels of talent cultivation, and identifies existing problems such as outdated textbook content, insufficient faculty resources, and inadequate instructional time allocation. On this basis, this article propos…
СтатьяАннотация на английскомОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The rapid expansion of radiopharmaceutical therapy and theranostics has introduced new expectations for nuclear medicine technologists and created ongoing challenges for educational programs preparing students for this evolving field. Variability in clinical exposure and institutional resources has made it difficult to define what constitutes appropriate entry-level competency versus skills that should be developed through structured clinical onboarding. GateWay Community College's nuclear medicine technology program undertook a program improvement initiative to better align curriculum with re…
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
While extensive research explores the difficulties undergraduate students face when learning chemistry or biology, less is known about how students learn across disciplines, especially when constructing mechanistic explanations. This study investigates (1) how undergraduate students explain differences in protein function, focusing on their use of conceptual resources and mechanistic reasoning, and (2) how task design influences their explanations. Using three different tasks with the same underlying mechanistic explanation, we analyzed responses from students who had completed a transformed c
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Although the approach of pluralism within psychoanalysis seemed a solution to the interminable battles over theoretical differences that preceded it, it has been far from a panacea. In fact, psychoanalysis as a field and something to be educated in has become chaotic and fragmented. The authors who contributed to this Section on Psychoanalytic Education have suggested a number of paths forward. One path involves teaching candidates to think critically. A number of ways to do so are suggested: (a) always explaining the theoretical rationale underlying analytic interventions, (b) explicitly link
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A golden solution to the problem of psychoanalytic training has yet to be found. Most psychoanalytic institutes are continously critically reflecting on their psychoanalytic training structures and trying to improve them. In this article, we report on our experiences over the last 12 semesters in which we tried to supplement the well-established modules of psychoanalytic training at the Frankfurt Psychoanalytic Institute with seminars that used the Three-Level Model of Clinical Observation (3LM) to intensively discuss one candidate's training case each in five evening seminars. The 3LM was dev
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Film-based pedagogy, especially cinemeducation as a teaching methodology, has become more visible as an arts and humanities teaching format. However, many existing cinemeducation courses at medical schools use films that, while valuable in their time, may no longer reflect current societal or medical discourses. This study aimed to identify contemporary films that resonate with present-day issues in medicine, assess students' motivation to engage with cinemeducation, and explore interest in transdisciplinary learning. For the first time, three medical students participated in BaseCamp at the L
СтатьяCorrected and Republished ArticleПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Pharmacy education in Indonesia is expected to prepare pharmacists for a wide range of roles in a health system where medicines are central … in stages of education and early professional transition. It synthesizes national levers that shape curriculum expectations and external assurance, including the Ministry of Health professional standard and national competency standard, nationally agreed learning outcomes, external accreditation instruments, and the national pharmacist competency examination …
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The applied courses at regional universities face common industry-education disconnect problems, including course contents lagging behind industrial technological advancements, mismatches between practical training and job competency requirements, and underdeveloped industry-education collaboration mechanisms. To address these problems, this study explores teaching reform practices driven by industry-education integration for Biotechnological Pharmaceutics. Focusing on the drug R&D and production process, we developed an education system featuring five-dimensional integration (concept-mechanis
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The arts and humanities (AH) have transformative potential in medical education. Research suggests that AH-based pedagogies may facilitate both personal and professional transformation in medical learners, which may then further enhance the teaching and learning of social advocacy skills. However, the potential for such curricula to advance social advocacy training remains under-explored. Therefore, we sought to identify how AH may facilitate transformative learning of social advocacy in medical education.
METHODS: Building upon previous research, we conducted a critical narrati
СтатьяОбзорПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this paper we describe the analysis, planning, design, development, implementation and evaluation of a new online Graduate Certificate in … this gap, our oversight team of genetic counsellors and geneticists therefore guided development of curriculum and materials, and online learning specialists developed rigorous interactive asynchronous online graduate courses through collaboration with subject matter experts, following best practices in online learning design. Since launch in September 2020, …
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
As hours devoted to human anatomy curricula fall under threat and curricular delivery methods remain in flux, many new teaching innovations are emerging, which require comprehensive evaluation to ensure evidence-based teaching is maintained. Although grades are the predominant measure of 'learning', alternative metrics can assess more nuanced and meaningful outcomes. Two common predictors of students' three-dimensional understanding of the body and depth of learning are visuospatial abilities and approaches to learning, respectively. This study evaluated and compared the relative predictive po
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования