Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
7951 публикаций
Поиск: 1460 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 230 с найденным полным текстом
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The preprofessional pharmacy curriculum provides the foundation for the professional curriculum. Basic requirements are noted in the ACPE Standards and Guidelines, but there is considerable variation in the preprofessional curriculum requirements for entry into doctor of pharmacy programs in the United States. Changes in higher education, pharmacy practice, and health care continue to drive the need to evaluate the preprofessional curriculum. The objectives of this white paper were to create model preprofessional curricula that would enable students to be successful during and after entry into
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Physicians' interpersonal and communication skills have a significant impact on patient care and correlate with improved healthcare outcomes. Some studies suggest, however, that communication skills decline during the four years of medical school. Regulatory and other medical organizations, recognizing the importance of interpersonal and communication skills in the practice of medicine, now require competence in communication skills. Two challenges exist: to select a framework of interpersonal and communication skills to teach across undergraduate medical education, and to develop and implemen
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Eleven schools in the south of England took part in a trial of 'Safe in the Sun', a curriculum programme for primary school aged pupils. Case study methodology and the 'draw and write' technique were combined to evaluate changes in pupils' perceptions of the effects of the sun on their skin. Teachers were free to use the materials, consisting of a teacher's handbook and video, as they wished. Pupils in all schools showed higher levels of awareness of sun-safety measures in post-intervention studies compared with the levels recorded 4 months earlier. Chi-square analysis revealed that those pupi
Клиническое исследованиеКонтролируемое клиническое исследованиеСтатьяМногоцентровое исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Domestic violence is a major health, social, and criminal justice problem in the United States. Although not confined to women, it is a growing concern of women and those who care for women. Nurses are often the first health care provider with whom the battered woman and her family interact. Reports of several studies indicate educational preparation of nurses is inadequate to assure sensitive, quality, and effective nursing care to those who have survived domestic violence. One purpose of this qualitative study was to identify and describe the essential knowledge and skills needed by nurses t
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
On February 15, (1995) the Accreditation Council for Graduate Medical Education announced that it will now require medical schools seeking accreditation to provide abortion training for all residents in obstetrics and gynecology. The new "Program Requirements for Residency Education in Obstetrics and Gynecology," approved unanimously, will take effect on January 1, 1996. According to the Council, the newly issued standards are the first to refer specifically to abortion. The language states, "Experience with induced abortion must be part of residency training, except for residents with moral o
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Pain is a leading cause of disability worldwide, yet undergraduate medical education remains insufficient to prepare future physicians for its assessment and management. The International Association for the Study of Pain (IASP) has proposed a competency-based curriculum framework; however, its implementation in Brazilian medical education is unclear. The aim of this study was to evaluate the availability of pain education in Brazilian medical schools and assess its alignment with the IASP Curriculum Outline on Pain for Medicine. We conducted a national cross-sectional documentary analysis of
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Although clinical guidelines provide evidence-based recommendations for pituitary tumor management, real-world surgical practice also relies on non-written rules derived from tacit knowledge, experiential judgment, and shared professional norms. These principles help clinicians manage complexity and uncertainty, not fully addressed by formal protocols. This review aims to identify non-written guidelines across the perioperative continuum of pituitary surgery and to examine how they complement established patient safety frameworks. METHODS: We examined recurring clinical heuristics tra
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To develop and evaluate a 4-week robotic surgery curriculum for penultimate-year medical students.
DESIGN: A prospective mixed-methods evaluation was conducted during the first year of implementation (2024). The curriculum, designed using Kern's six-step framework, integrated asynchronous learning, simulator training, technical workshops and human factors simulation. Students were assessed using structured rubrics, including the Global Evaluative Assessment of Robotic Skills (GEARS) performed on the ImraSurgical Roboset Hydroskin™, a checklist for open access (Hasson technique) per
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION AND PROBLEM STATEMENT: Advanced neuroanatomy knowledge is essential for clinical reasoning in neurology, yet residency training offers limited time to reinforce concepts. This contributes to persistent gaps in topics frequently tested on the Residency In-service Training Examination (RITE). This study evaluated the feasibility and educational impact of a virtual reality (VR) neuroanatomy curriculum intended to enable residents to (1) identify and spatially integrate arterial, venous, and ventricular structures; (2) improve performance on assessments targeting commonly missed RITE
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: As more medical schools implement longitudinal palliative care (PC) curricula, the need for robust evaluation that demonstrates curricular outcomes has become increasingly important.
OBJECTIVES: The authors prospectively evaluated a PC curriculum at the University of Pennsylvania's Perelman School of Medicine, using the Context, Input, Process, Product model.
DESIGN: Between 2021 and 2025, data that provided evidence of value were generated from a variety of sources and stakeholders to address evaluation questions about acceptability, student knowledge and attitudes about PC topi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Physician-led teams in emergency medicine (EM) are associated with higher quality and value than independent non-physician practice, yet most residents receive little formal preparation in leading inter-professional teams that include nurse practitioners (NPs) and physician assistants (PAs). Clear, scalable training guidance for residency programs is lacking.
METHODS: We conducted a narrative synthesis of national policy positions, scope-of-practice trends, and published literature on team leadership training in EM and related disciplines, including other specialties, nursing, and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Chronic kidney disease (CKD) and kidney failure are associated with disruptions in the hypothalamic-pituitary-gonadal axis leading to alterations in sex-hormone homeostasis, sexual dysfunction, and impaired fertility in women and men. The incidence of CKD among younger adults has increased over the past few decades, with up to 6% of women of childbearing age affected by CKD. Women with CKD have a higher risk of adverse pregnancy outcomes, yet reproductive counseling remains underemphasized in nephrology. In addition, sexual dysfunction and impaired fertility are highly prevalent in men with CK
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To develop anesthesiology residents' proficiency in ultrasound for managing hemodynamically unstable patients using an augmented reality-aided multimodal competency-based curriculum (rescue ultrasound [RUS] curriculum).
DESIGN: This prospective study used a quasi-experimental design, involving a nonrandomized, pre-post intervention assessment of the novel competency-based RUS curriculum.
SETTING: This study was conducted at a university hospital.
PARTICIPANTS: This single-center prospective study involved 10 attending anesthesiologists for baseline ultrasound data, 8 residents co
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Outpatient procedure training in internal medicine residency has not been shown to produce high-level outcomes such as improved volume and quality of procedures performed on real patients.
OBJECTIVE: The objective of this study was to improve the volume and quality of outpatient procedures performed by internal medicine residents by administering a simulation-based curricular intervention.
DESIGN: Validated teaching materials and local faculty input were used to design a simulation curriculum for teaching the knee joint injection/aspiration and skin abscess incision and drainage.
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Introduction Laparoscopic simulation has been used in many curricula. The United Kingdom (UK) surgical curriculum lacks summative assessment for laparoscopic skills. This study explores surgical trainees' perceptions of using simulated laparoscopic assessment as a summative tool in the UK. Methodology This was a semi-structured interview study conducted in person for 10 higher surgical trainees recruited voluntarily in the northern region of England. A thematic analysis was used to analyse the data. Results The findings generally showed positive perceptions among the trainees for simulated lap
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Kindergarten writing involves acquiring fundamental skills, such as letter formation, phonemic awareness, and the gradual use of written language to express ideas. In this context, tablet-based curriculum assessments present new opportunities for teaching and evaluating these early writing abilities. To the best of our knowledge, there is currently no tool with these features available for Spanish-speaking children. Therefore, the primary objective of this study was to present a tablet-based protocol for screening at-risk young writers. This tablet-based protocol is specifically designed for k
СтатьяVideo-Audio MediaПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To evaluate the differences in curriculum structure and content and observe commonalities across various Doctor of Pharmacy (PharmD) programs in the United States.
METHODS: This research involves the collection of course content and credit hour data from the curricula and course descriptions, course catalogs, and student handbooks of all the PharmD programs available on their websites and categorization based on the content areas outlined in the Accreditation Council of Pharmacy Education. The core courses, elective offerings, and experiential education (eg, Introductory and Advanc
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The COVID-19 pandemic has been accompanied by a proliferation of online misinformation and disinformation about the virus. Combating this 'infodemic' has been identified as one of the top priorities of the World Health Organization, because false and misleading information can lead to a range of negative consequences, including the spread of false remedies, conspiracy theories, and xenophobia. This paper aims to combat the COVID-19 infodemic on multiple fronts, including determining the credibility of information, identifying its potential harm to society, and the necessity of intervention by
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND OBJECTIVE: Glaucoma is a disease that causes irreversible damage to the optic nerve. Research on accurate automatic screening algorithms is essential for the prevention and treatment of glaucoma. However, due to the imbalance of existing datasets and the existence of some hard samples that accompany other diverse and complex fundus diseases, the performance of current glaucoma screening algorithms is limited. In addition, the lack of interpretability also makes it difficult for the current algorithms to meet the requirements of clinical applications.
METHOD: In this paper, we p
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.