Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
20698 публикаций
Поиск: 198 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 1816 с найденным полным текстом
As psychological and physiological development and circumstances vary considerably, the problems of speech and language in children are further complicated. The speech therapists (ST) who have been concerned with these children and their families are requested eagerly to reconsider and control their own communicative attitude. Furthermore, STs have to improve clinical technique that is appropriate to each child. In this report, the author shows the outline of the speech and language problems of children, and discusses the merit and demerit of speech therapy itself. The clinical approach for mo
Клинический случайАннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Language forms the foundation of social interactions, allowing us to connect with family and peers. Through speech, we express our thoughts and emotions to others. Experiencing challenges in speech and language functions during development can therefore significantly affect social relationships, cognitive and affective development. In child and adolescence psychiatry, clinicians have observed that speech and language abilities may be altered in various mental (behavioral/developmental) disorders (psychiatric disorders). This review provides an overview of systematic and original investigations
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The social stigma experienced by parents of children with speech and language impairments is a significant concern, since it can profoundly affect the welfare and assistance provided to both the parents and their children. This study aimed to investigate the emotions and perspectives of parents regarding their children's speech and language challenges, using a survey methodology.
METHODS: This is a comparative and descriptive study that includes 376 participants who have a child diagnosed with a speech and language disorder. A survey designed to assess perceived stigma was imple
СтатьяСравнительное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Speech and language disorders are known to have a substantial genetic contribution. Although frequently examined as components of other conditions, research on the genetic basis of linguistic differences as separate phenotypic subgroups has been limited so far. Here, we performed an in-depth characterization of speech and language disorders in 52 143 individuals, reconstructing clinical histories using a large-scale data-mining approach of the electronic medical records from an entire large paediatric healthcare network. The reported frequency of these disorders was the highest between 2 and 5
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: Language disorders may interfere with social integration and affectpersonal development. Beca-use the balance of the stomatognathic system can interfere with language, it is important for speech therapy and dentistry to work together, providing multidisciplinar y Healthcare.
AIM: To analyze the 100 most frequently cited articles on language disorders in children and adolescents and assess the interplay with dentistry by means of a bibliometric analysis.
MATERIALS AND METHOD: A search of the 100 most frequently cited articles up to December 2021 on language disorders was performed
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Theoretical models posit abnormalities in cortico-striatal pathways in two of the most common neurodevelopmental disorders (Developmental dyslexia, DD, and Attention deficit hyperactive disorder, ADHD), but it is still unclear what distinct cortico-striatal dysfunction might distinguish language disorders from others that exhibit very different symptomatology. Although impairments in tasks that depend on the cortico-striatal network, including reinforcement learning (RL), have been implicated in both disorders, there has been little attempt to dissociate between different types of
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In speech and language therapy of developmental language disorders, it is still largely unclear how evidence from individual therapeutic expertise integrates into clinical-practical procedure. Therefore, development of a therapy guideline addressing language disorders in childhood, especially for kindergarten- and preschool children, is long overdue for two reasons and poses a particular challenge: (1) Language disorders that are not associated with a comorbidity are given varying terms; (2) all language disorders are an interface between medical, psychological, educational, linguistic and lan
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To know the perception of the Community Health Workers (CHW) about the speech and language disorders.
METHOD: Cross-sectional study, which involved a questionnaire with questions related to the knowledge of CHW on speech and language disorders. The research was carried out with CHW allocated in the Centro Sanitary District of Florianópolis.
RESULTS: We interviewed 35 CHW, being mostly (80%) female gender, with a average age of 47 years (standard deviation = 2.09 years). From the total number of interviewed professionals, 57% said that they knew the work of the speech therapist, 57%
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION AND OBJECTIVES: Speech perception that takes place in the cochlea is involved in the process of language. The objective was to describe the findings in transient otoacoustic emissions in children with language problems before and after 6 months of speech therapy.
METHODS: There were 17 children with language problems between 3 and 6 years of age diagnosed with anarthric language delay (expressive and mixed language disorder). They underwent medical history, otoscopy, intelligence level testing, initial language test, tympanometry of 226Hz, audiometry and transient otoacoustic emi
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This article reviews the relationship between different learning disabilities, language disorders, and the psychiatric disorders that are commonly associated with learning disabilities and language disorder: attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD), anxiety disorders, depression, and conduct or antisocial personality disorder. The complex associations between language disorders and specific learning disabilities--dyslexia, nonverbal learning disorder, dyscalculia--and the various psychiatric disorders are discussed. Clinical vignettes are presented to highlight the impact of these disor
Клинический случайСтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Toe walking unassociated with an autistic disorder or cerebral palsy generally has been considered a normal infant gait. The incidence of toe walking in various diagnostic subgroups of 799 developmentally disabled children presenting to a tertiary-level multidisciplinary assessment clinic was reviewed to investigate the authors' clinical impression that toe walking may be a marker for language dysfunction. Toe walking was found to be more frequent in those diagnostic subgroups with more severe language disorders. Toe walking also correlated with lower IQ scores (p less than 0.0001). The sensit
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The infarction in the territory of the anterior choroidal artery may induce a sensory motor impairment and neuropsychological symptoms close to those observed in some thalamic lesions. In a right handed man with a left sided infarction, language disturbances and constructional apraxia were observed. Cerebral blood flow measurements were performed 4 days after the stroke with the 133Xenon inhalation method. A decrease of mean hemispheric values was observed on both sides but more so on the left hemisphere, in the left frontoparietal regions. 98 days after the stroke language and constructional
Клинический случайАннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A test of auditory language comprehension was given to 110 right brain-damaged patients and to 94 normal controls in order to check if patients with lesions of the right (nondominant) hemisphere make a significantly higher number of semantic errors than normals. Confirmation of the hypothesis was obtained, but the relationship between semantic errors and lesion of the right hemisphere did not seem a simple and direct one. In fact, most of the lexical-semantic errors were due to associated variables (such as unilateral spatial agnosia and general mental deterioration) and not to the lesion of t
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Language disorders (LD) in autism spectrum disorders (ASD) are highly variable and has a severe impact on the level of functioning in autistic children. Early diagnosis of these language disorders is essential for early interventions for children at risk. The electrophysiological measurements are considered valuable tools for determining language disabilities in children with ASD. This study aimed to study and compare ABR and MMN in autistic children with language disorders.
METHODS: This study included a group of typically developing children and a group of children diagnosed with
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Reading comprehension draws on both decoding and linguistic comprehension, and poor reading comprehension can be the consequence of a deficit in either of these skills.
METHODS: Using outcome data from the longitudinal Wellcome Language and Reading Project, we identified three groups of children at age 8 years: children with dyslexia (N = 21) who had deficits in decoding but not oral language, children with Developmental Language Disorder (DLD; N = 38) whose decoding skills were in the normal range, and children who met criteria for both dyslexia and DLD (N = 29).
RESULTS: All th
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: The characterization of dyslexia as a language learning impairment can be traced back to Samuel Orton who in 1937 wrote that ‘strephosymbolia’ (his term for the condition) was due to an impairment of the ‘language faculty’. Some 40 years later, Vellutino (Theory and research, 1979) published his classic text, Dyslexia: Theory and Research in which he argued that dyslexia could be characterized as a verbal processing deficit. However, in more recent times, the language difficulties of dyslexia have been underplayed Adlof et al. (Language, speech, and hearing services in schools, 49(
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
KIF1A-associated neurological disorder (KAND) is a genetic condition characterised by motor, cognitive and ophthalmologic features. The speech and language phenotype have not been systematically analysed. Here, we assess speech and language using observer- and clinician-reported outcomes, and performance outcome measures. 44 individuals (25 female) with KAND (median age 7 years, range 1-60 years) participated. Median age at diagnosis was 4 years (range 0.5-58 years). KIF1A variants were missense (41/44 individuals, 93%), intragenic deletion (2/44, 5%) and splice site (1/44, 2%). Age at first w
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.