Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
9856 публикаций
Поиск: 64 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 2431 с найденным полным текстом
Assistive technology : the official journal of RESNA2026eng
The integration of 3D printing technology into special education presents exciting new opportunities to enhance the learning experiences of children with intellectual disabilities. Through 3D printing, educators can offer content that is more accessible, engaging, and effective, thereby promoting inclusion and improving educational outcomes. Furthermore, 3D printing allows for the rapid development and iteration of teaching resources, enabling continuous improvement and adaptation to meet students' evolving needs. This not only reduces costs and production times but also facilitates the creati
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The aim of this study was to describe the proficiency of ChatGPT (GPT-4) on certification style exams from the Canadian Association of Medical Radiation Technologists (CAMRT), and describe its performance across multiple exam attempts.
METHODS: ChatGPT was prompted with questions from CAMRT practice exams in the disciplines of radiological technology, magnetic resonance (MRI), nuclear medicine and radiation therapy (87-98 questions each). ChatGPT attempted each exam five times. Exam performance was evaluated using descriptive statistics, stratified by discipline and question type
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Mobile phone addiction has a high detection rate among adolescents and is thought to be related to academic stress. However, the underlying mechanisms in this relation were still unclear. The present study tested the mediating role of psychological distress and the moderating roles of peer alienation and rumination in the relationship between academic stress and mobile phone addiction.
METHODS: A total of 742 middle school students were recruited to complete measures of academic stress, psychological distress, mobile phone addiction, peer alienation, rumination, and demographic va
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Little has been published regarding postgraduate assessments during the COVID-19 pandemic. There is an urgent need to graduate well-trained specialists including family physicians who play a key role in patient care. The successes and challenges encountered in mounting qualifying 2020 Family Medicine examinations during the COVID-19 pandemic at the University of the West Indies are described in this paper. Human resource, planning, use of technology and virtual environments are discussed, which enabled successful examinations at this multicampus regional site.
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The field of otolaryngology-head and neck surgery is rapidly changing, and surgical education must keep pace. In the face of recent advances in medical knowledge, surgical technique, and novel technology, educators may find it increasingly difficult to identify the evolving educational needs of otolaryngology residents. To better align training activities with modern practice patterns, we propose conducting a longitudinal needs assessment by designing a standardized specialty-specific survey for practicing otolaryngologists. This recurring survey could be implemented alongside accreditation or
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Education adds knowledge, experience, and skills to the human personality, from childhood to old age. This paper focuses on adult education, presenting the difficulties, techniques and results that have been demonstrated to produce educational training program, including material using Scratch. Referring to the planned education from the school, university or any other institution, the educators have a duty to share their knowledge with the students, to show them the way of knowledge, learning, and exploration. They are constantly looking for new training techniques and methods that will attra
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
General teacher Digital Competence (DC) frameworks, which lack a subject-specific pedagogical perspective, are limited in their ability to effectively guide technology integration practices in physical education contexts. Using an exploratory sequential mixed-methods design, this study developed and validated a subject-specific framework and measurement instrument for the DC of Pre-service Physical Education Teachers (PSPETs). The results showed that the PSPETs' DC framework comprises Digital Resources for Physical Education Teaching, Integration and Implementation in Physical Education Teachi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background/Objectives: Palliative care education is a core component of undergraduate nursing preparation; however, many nursing students report limited exposure and confidence in providing end-of-life care. Digital and web-based educational approaches have increasingly been adopted to address gaps in palliative care training and to provide flexible, scalable learning opportunities. This mixed-methods systematic review examined the use of digital and web-based approaches in palliative care education for pre-registration nursing students. The aim was to synthesize existing evidence on education
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Prostate cancer has surpassed lung cancer as the leading cancer in men. Its rising incidence, encouraged by advances in ultrasound technology, has fueled a growing interest in early detection of prostate cancer. It is estimated that the expansion of the aging population will increase prostate cancer threefold by the year 2030. In spite of these predictions, no educational efforts to increase early detection awareness of prostate cancer have been documented. Although there is an increasing awareness of the need for testicular cancer education, all educational efforts have targeted high school o
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Anti-seizure medications (ASM) can lower the efficacy of hormonal birth control (BC), while estrogen-containing BC can increase ASM metabolism, altering seizure frequency. Despite these adverse interactions, many youth with epilepsy demonstrate inadequate knowledge about this topic. Thus, there is a need to develop tools that empower youth with epilepsy to make more informed contraceptive decisions. This study assesses the use of a video-based educational tool to raise awareness of BC and ASM interactions in this population.
METHODS: We created a video that gives an overview of possi
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Inclusive education represents one of the most challenging aspects of modern education. In recent years, a major challenge in achieving inclusivity in education has been to find modern tools that might adapt the teaching process to the needs of children with disabilities. This article investigates the possibility to use virtual reality (VR) technology to improve the learning process of children with disabilities. In this regard, a qualitative study based on the Focus Group method was conducted among 31 specialists who work with children with disabilities, with the aim of identifying potential
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We describe a training programme designed to instruct radiographers how to perform the double contrast barium enema (DCBE). The programme was assessed by comparing the first 50 unsupervised examinations with studies performed by senior registrars in radiology. Comparison was made by marking each study blind in terms of barium coating, colonic distension and visualisation of the colon in double contrast. A note was also made of the number of exposures, screening time, examination time and complications. No difference was found in any of these parameters when comparing the two groups. A further
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: to describe the process of validating a multimedia application on a mobile platform to promote foot care for people with diabetes.
METHOD: a technological production and methodological type study. Content and appearance were validated by 39 judges (29 nursing judges and ten information and communication technology judges and 15 people from the target audience).
RESULTS: nursing judges made it possible to validate the material with a total Content Validity Index of 0.95, a non-significant binomial test for most items and Cronbach's alpha of 0.92, information and communication techn
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The digital transformation of education has introduced new demands on the professional competencies of physical education (PE) teachers. However, there is a lack of a comprehensive assessment framework specifically designed for pre-service PE teachers. This study aims to develop a scientifically sound digital literacy assessment framework for pre-service PE teachers, clarify the core components of their digital literacy, and promote the sustainable development of PE teacher education.
METHODS: The preliminary indicator system was derived from a systematic literature review spannin
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Over the past decade, physician assistant/associate education has experienced significant changes, most notably in the implementation and reliance on technology. The impact of the use and necessity for technology in our everyday lives as educators, leaders, and clinicians is also felt by our learners as they navigate new learning and practice expectations that are evolving quicker than most expected. Perhaps the most robust technologic advancement has been in the use of artificial intelligence (AI) in all facets of the educational and clinical environments. With AI's imminent emergence and imp
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Given the substantial influence of emerging artificial intelligence (AI) technologies on contemporary educational methodologies, a narrative literature review was performed. In higher education (HE), AI has influenced teaching methods, research, innovation, and administration. Examples include tutorial systems, adaptive learning environments, assessment tools, and systems for identifying educational gaps, among others. The implementation of AI across diverse educational contexts has demonstrated substantial effects on a wide range of activities involving students, faculty, researchers, profess
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Introduction-Purpose: Despite the growing amount of data on the 'synthetic speech perception' by people with no disabilities, there has been limited research on the intelligibility and comprehension of synthetic speech systems by dyslexics. This study investigated the intelligibility and comprehension of synthetic versus natural speech in Greek dyslexic students.Method: Forty three dyslexic students were presented with various acoustic stimuli (words, sentences, texts) both in synthetic and natural speech.Results: The data analysis has shown that dyslexic students had identified better words a
Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Regarding animal experiments in pharmacology teaching, ethical considerations led us to examine an alternative approach to the use of living animals. This study aimed to assess whether digital tools could replace live animal experiments in terms of motivation and knowledge acquisition. The study was carried out with students enrolled in the 5th year of the industry/research stream at the Faculty of Pharmacy of the University of Limoges. The participants were randomly assigned to groups of traditional or digital teaching methods, with the common theme of the class being the effect of a diuretic
Сравнительное исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАВалидационное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nurse educators may experience challenges (eg, distracted learners, inability to provide immediate feedback) when teaching in a classroom setting. Further, the perioperative workforce is multigenerational-younger staff members may have started using technology on a daily basis at a young age, so they may become distracted during traditional lectures and not retain important information. Online game-based learning (GBL) platforms are one technological solution that perioperative educators can use to maintain student engagement and foster learning. Educators at an academic medical center used an
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The COVID-19 pandemic situation has pushed many higher education institutions into a fast-paced, and mostly unstructured, emergency remote education process. In such an unprecedented context, it is important to understand how technology is mediating the educational process and how teachers and students are experiencing the change brought by the pandemic. This research aims to understand how the learning was mediated by technology during the early stages of the pandemic and how students and teachers experienced this sudden change. Data were collected following a qualitative research design. Thi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.