Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
12180 публикаций
Поиск: 95 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 1470 с найденным полным текстом
In a population-based study of 207 subjects with irritable bowel syndrome (IBS) or functional dyspepsia (FD) and controls (n = 100), we aimed to determine whether dimensions of abnormal illness behavior from the Abnormal Illness Behaviour Questionnaire and aspects of social learning of illness behavior from the Social Learning of Illness Behaviour scale were independent predictors of health care seeking for IBS and FD. Results showed that dimensions of abnormal illness behavior and aspects of social learning of illness behavior (encouragement, reinforcement, and modeling) did not significantly
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Social media platforms are increasingly integrated into higher education, enabling collaborative, student-centered learning. Yet, few instruments specifically measure students' satisfaction with these activities across platforms. A brief, valid tool is needed to evaluate perceived quality and guide instructional design in social media-based learning environments.
OBJECTIVE: This study investigated the use of social media as educational tools in the university environment, with the aim of designing and validating the CuSAERS (Questionnaire of Satisfaction With Educational Activitie
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Psychological distress, including anxiety or mood disorders, emanates from the onset of chronic/unpredictable stressful events. Symptoms in the form of maladaptive behaviors are learned and difficult to treat. While the origin of stress-induced disorders seems to be where learning and stress intersect, this relationship and molecular pathways involved remain largely unresolved. The hippocampus, studied for its role in learning, is divided into regions that designate the passage of neuronal signaling during memory formation, including dentate gyrus (DG), CA3, CA2, and CA1. Inputs into these hip
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: This study aims to examine parents' perceptions of how coach support influences the satisfaction of basic psychological needs (autonomy, competence, and relatedness) and its subsequent impact on the self-esteem and overall well-being of children with Specific Learning Disorders (SLDs) through participation in sports.
METHODS: The sample consisted of 1146 parents of children and young people diagnosed with SLDs from several European countries. The Coach Support Scale (COS), the Basic Psychological Needs Satisfaction Scale (BPNS), the Rosenberg Self-Esteem Scale (RSES), and the Spor
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The hippocampus is known to play a critical role in a variety of complex abilities, including visual-spatial reasoning, social functioning, and math. Nonverbal learning disability (NVLD) is a neurodevelopmental disorder characterized by deficits in visual-spatial reasoning that are accompanied by impairment in social function or mathematics, as well as motor or executive function skills. Despite the overlap between behaviors supported by the hippocampus and impairments in NVLD, the structure and function of the hippocampus in NVLD has not been studied. To address this gap in the literature, we
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Creating and sustaining demand for immunization services is a global priority to ensure that vaccine-eligible populations are fully protected from vaccine-preventable diseases. Social mobilization remains a key health promotion strategy used by low- and middle-income countries (LMICs) to promote vaccination demand. In this commentary, we synthesize illustrative evidence on successful social mobilization efforts promoting the uptake of immunization services in select LMICs. The first example focuses on Sierra Leone's routine immunization program during the Universal Child Immunization initiativ
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this study, we investigated differences in social skills among four groups of individuals with severe and profound learning disabilities. The comparison groups were composed of individuals engaging in self-injurious behavior, aggression, both behaviors, or neither of the behaviors. We measured social skills using the Matson Evaluation of Social Skills for Individuals with Severe Retardation, a standardized assessment of social skills in persons with severe or profound learning disability. The results indicated that individuals displaying maladaptive behaviors exhibited a restricted range of
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Equine-assisted learning (EAL) is an experiential educational approach that engages learners in structured human-horse activities to support character development, interpersonal growth, and life skills. Social-emotional learning (SEL) is increasingly recognized as an important aspect of student development, supporting both wellbeing and academic success. Although much studies have explored how horses may support human health and wellbeing, limited research has explored how undergraduate students experience EAL in relation to SEL within non-Western higher education contexts. An explora
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Social media offers valuable information for public health surveillance, but detecting valid symptom expressions in noisy and informal text remains challenging. Fine-tuned language models can achieve strong test accuracy while relying on spurious patterns, limiting their reliability in real-world applications.
OBJECTIVE: This study aimed to develop a more robust symptom detection model by incorporating surveillance-relevant attributes into the training objective and introducing a counterfactual-based evaluation framework to assess attribute sensitivity.
METHODS: We proposed a con
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Participatory sciences (any science that depends on the knowledge or involvement of the public) are increasingly being included in undergraduate courses. Although they have most often been integrated into undergraduate courses to engage students, we expand ideas of how these approaches can be used to promote student learning. First, we explore three theoretical frameworks, culturally sustaining pedagogy, control value theory, and the ICAP (Interactive, Constructive, Active, Passive) framework, that help explain why incorporating participatory science is an effective classroom practice at disru
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Outpatient radiology appointment no-shows delay timely diagnosis and exacerbate health care disparities, while also resulting in a significant financial and operational burden on health care systems. Machine learning models offer a promising tool for identifying at-risk patients before no-shows occur. We sought to develop a machine learning model enriched with social determinants of health (SDOH) factors to predict outpatient radiology no-shows and evaluate the health equity and financial implications of targeted interventions.
METHODS: In this institutional review board-approved r
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The number of nursing students reporting health challenges and various disabilities, such as physical, mental, and learning disabilities, is increasing. Despite this shift, many nursing programs continue to rely on traditional structures and technical standards that may inadvertently discriminate against these and other diverse students.
PURPOSE: This article presents Chamberlain University's Social Determinants of Learning (SDOL) Framework to better understand student performance and outcomes, as well as to explore its educational implications and potential strategies for mitigat
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Social hierarchies can be inferred through observational learning of social relationships between individuals. Yet, little is known about the causal role of specific brain regions in learning hierarchies. Here, using transcranial direct current stimulation, we show a causal role of the medial prefrontal cortex (mPFC) in learning social versus non-social hierarchies. In a Training phase, participants acquired knowledge about social and non-social hierarchies by trial and error. During a Test phase, they were presented with two items from hierarchies that were never encountered together, requiri
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Identifying potential risk factors for problem gambling (PG) is of primary importance for planning preventive and therapeutic interventions. We illustrate a new approach based on the combination of standard logistic regression and an innovative method of supervised data mining (Logic Learning Machine or LLM). Data were taken from a pilot cross-sectional study to identify subjects with PG behaviour, assessed by two internationally validated scales (SOGS and Lie/Bet). Information was obtained from 251 gamblers recruited in six betting establishments. Data on socio-demographic characteristics, li
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study uses data from the Police Stress and Domestic Violence in Police Families in Baltimore, Maryland 1997-1999 to examine the offender-victim overlap among police officers in the context of intimate partner violence (IPV). Specifically, the study examines the role of parental violence, child maltreatment, and job-related stress on perpetrating violence and victimization. Results from two logistic regression models indicate that one element of job-related stress (negative emotions) was positive and significant in predicting IPV perpetration, whereas parental violence, child maltreatment,
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
To address the growing issues of cognitive overload and psychological stress among college students, this study explores the statistical associations between restorative environmental perceptions within campus healing landscapes, student well-being, and behavioral intentions. Drawing on Attention Restoration Theory and Place Attachment Theory, this research aims to bridge the gap between environmental perception and specific behavioral outcomes in the Chinese university context. Using convenience survey data from 308 university students across multiple regions in China, this study employed PLS
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In the face of pandemics from infectious diseases, enhancing community resilience is increasingly important. It is, therefore, essential to evaluate community resilience and identify factors that can strengthen it. This study aimed to evaluate community resilience by leveraging a data set comprising user information from Weibo and applying interpretable machine learning (ML) techniques to identify the contributions of various indicators underpinning community resilience.
METHODS: This cross-sectional study analysed social media data from December 2022 to January 2023. COVID-19-rel
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Machine learning (ML) is an effective tool for predicting mental states and is a key technology in digital psychiatry. This study aimed to develop ML algorithms to predict the upper tertile group of various anxiety symptoms based on multimodal data from virtual reality (VR) therapy sessions for social anxiety disorder (SAD) patients and to evaluate their predictive performance across each data type.
METHODS: This study included 32 SAD-diagnosed individuals, and finalized a dataset of 132 samples from 25 participants. It utilized multimodal (physiological and acoustic) data from
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Three experiments examined 2-year-olds' (N = 140) social learning of tool use from others' mistakes using a modified trap-tube task. All participants were ethnic Chinese residing in Taiwan. In Experiment 1A, children observed either tool-pushing actions that led to a trapping error followed by successful retrieval (with the error removed or retained), two tool-pushing retrievals, irrelevant manipulation, or no demonstration. Children who did not see the error during the correction relied exclusively on imitation of tool-pushing and, unlike other groups, showed no emulation-based retrieval. Exp
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: In this study, we were interested in determining whether we could alter a pain response in a chronic pain patient population by exposing participants to different videos prior to inducing acute pain.
DESIGN: This observational case series study required participants to report their pain level during the cold pressor task after viewing an instruction video.
SETTING: Recruitment and testing took place in a tertiary care multidisciplinary pain center.
SUBJECTS: Forty adults with chronic pain participated in the study and completed the cold pressor test.
METHODS: Prior to testing, q
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.