Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
18041 публикаций
Поиск: 1123 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 2249 с найденным полным текстом
Standardized sensory, perceptual, linguistic, intellectual, and cognitive tests were administered to 470 children, approximately 96% of the students entering the first grade in the four elementary schools of Benton County, Indiana, over a 3-year period (1995--1997). The results of 36 tests and subtests administered to entering first graders were well described by a 4-factor solution. These factors and the tests that loaded most heavily on them were reading-related skills (phonological awareness, letter and word identification); visual cognition (visual perceptual abilities, spatial perception,
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Painful episodes have been identified as one of the most frequent manifestations of sickle cell anemia (hemoglobin HbSS). This retrospective study compared the frequency of hospitalization and the academic performance of two groups of children with HbSS (ages 8 to 18 years) with differing frequencies of pain. A high frequency (HF) group (n = 10) was composed of children who had four or more hospitalizations for pain in the study period; those in the low frequency (LF) group (n = 11) had one or no hospitalizations for pain during the study period. The two groups were matched on age (within 6 mo
Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Examine school-level associations between school characteristics, health-related fitness, and academics.
METHODS: This observational study included schools in the NFL PLAY60 FitnessGram® project. We used 2022-2023 school year school-level data from three sources: 1) school characteristics data from the National Center for Education Statistics website; 2) cardiorespiratory fitness (CRF) and body mass index (BMI) data; and 3) academic data (students at or above grade-level for math and English Language Arts (ELA)) from state department of education websites. We used mixed effects lin
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Psychiatric symptoms are prevalent among teenagers and consistently associated with impaired academic performance.
OBJECTIVE: This study aimed to examine the relationship between symptoms of depression, anxiety, and stress and academic performance among high school students in southern Brazil.
METHODS: This cross-sectional study (2022) involved students from the Federal Institute of Rio Grande do Sul (IFRS), Brazil. Mental health was assessed using the Depression, Anxiety, and Stress Scale (DASS-21), and academic performance was estimated based on the average grades taken in th
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To investigate whether a structured mindfulness training program could reduce anxiety and enhance academic performance among veterinary students in an anesthesiology course.
METHODS: All students enrolled in a second-year veterinary anesthesiology course during 1 term were offered participation in the mindfulness program, with volunteers forming the intervention group and nonparticipants serving as a comparison group. Perceived stress, self-compassion, and depression were measured before and after the program using validated questionnaires, and academic performance was assessed via
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: To target health communication at less health-conscious groups, evidence on health behaviours' effects on non-health-related outcomes - such as academic performance - is necessary. Recent research has highlighted the associations of various health behaviours on academic performance of university students. However, there is a lack of research investigating the most predominant health behaviours simultaneously and their association with academic performance, as well as the factors that potentially influence the direction or strength of these associations. Therefore, this study invest
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Students are selected for admission to the Northern Ontario School of Medicine University (NOSM U) MD degree program using criteria aiming to maximize access of persons thought most likely to practice in the region, including use of a geographic context score (GCS) which ranks those with lived experience in northern Ontario and/or rurality most highly. This study investigates the effect of this admissions process upon medical school academic performance.
METHODS: We used a retrospective cohort design combined with multiple linear regression analysis to investigate the relationship
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Breakfast is regarded as "the most important meal of the day," suggested to positively affect learning in children and adolescent in terms of cognitive and school performance. Yet, studies in LMIC settings are few and show very inconsistent results.
OBJECTIVE: To assess the prevalence and correlates of breakfast skipping and its association with school performance among randomly selected in-school adolescents in Hidhabu Abote Wereda, North Shewa Zone, Central Ethiopia.
METHODS: A cross-sectional study was conducted from November to December 2020. A total of 422 participants were
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Many university students experience depression and anxiety, both of which have been shown to affect cognitive function. However, the impact of these emotional difficulties on academic performance is unclear. This study aims to determine the prevalence of depression and anxiety in university students in United Arab Emirates (UAE). It further seeks to explore the relationship between emotional difficulties and students' academic performance.
METHODS: This longitudinal study recruited 404 students (aged 17-25 years) attending one UAE university (80.4% response rate). At baseline, par
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Childhood head injury has the potential for lifelong disability and burden. This study aimed to establish the association between admission to hospital for childhood head injury and early academic performance.
METHODS: The Wales Electronic Cohort for Children (WECC) study is comprised of record-linked routinely collected data, on all children born or residing in Wales. Anonymous linking fields are used to link child and maternal health, environment and education records. Data from WECC were extracted for children born between September 1998 and August 2001. A Generalised Estimatin
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Adverse childhood experiences (ACEs) among university students have been linked to a variety of factors and have been shown to have a dose-response relationship with adult health and behavior.
OBJECTIVE: To investigate the effect of exposure to ACEs on academic performance, depression, and suicidal ideations among university students.
METHODS: A cross-sectional survey among university students at a public university in southwestern Uganda was conducted in 2021, integrating the Adverse Childhood Experiences International Questionnaire for assessing ACEs, the Patient Health Questio
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Dysmenorrhoea is one of the most common gynaecological problems. Therefore, it is important to investigate its impact during the COVID-19 pandemic which has a great impact on the lives of menstruating people all over the world.
AIM: To determine the prevalence and impact of primary dysmenorrhoea on academic performance among students during the pandemic.
MATERIALS AND METHODS: This cross-sectional study was conducted in April 2021. All data were collected by an anonymous self-assessed web-based questionnaire. Due to voluntary participation in the study, 1210 responses were receiv
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Patients undergoing percutaneous coronary intervention (PCI) for acute myocardial infarction (AMI) are at increased risk for thrombotic and bleeding complications compared to patients with chronic coronary syndrome (CCS). The academic research consortium (ARC) recently suggested a set of criteria to identify patients at high bleeding risk (HBR). We sought to evaluate the performance of the ARC-HBR criteria among patients undergoing PCI according to clinical presentation. We included all consecutive patients undergoing PCI at a tertiary-care center. Patients were deemed at HBR if they fulfilled
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The author investigated the extent of developmental delays in girls adopted from China, their subsequent early intervention (EI) enrollment, and how the delays and EI were related to their academic performance and internalizing problems in adolescence. The sample included 180 adolescent girls (M = 13.4 years, SD = 2.0 years) who were adopted at 3-23.5 months (M = 11.5 months, SD = 3.7 months). Data on the adopted Chinese girls' delays at arrival and EI enrollment in physical therapy (PT) and speech-language therapy (SLT) were collected from the adoptive mothers at the Baseline; data on the ado
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Academic stress affects student performance, mental health, and retention, especially in radiography programs where students face demanding coursework and clinical training. These pressures often begin early and intensify with each academic year, yet limited research has examined how stress levels vary by GPA and class level. This gap is more evident in the Middle East and North Africa (MENA) region, where educational systems and student support structures differ across countries. Addressing this gap is necessary to inform targeted interventions and improve student outcomes. This s
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Nursing graduate education in Pakistan is increasingly recognized as pivotal for producing competent clinical leaders, educators, and researchers. However, the rigorous academic and clinical demands place immense psychological pressure on students, potentially compromising their academic performance and overall well-being. While emotional intelligence and perceived support have been independently linked to academic success in international contexts, their collective influence on nursing students in Pakistan remains underexplored.
METHODS: This study employed a cross-sectional, des
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND & OBJECTIVES: TikTok is widely used among university students in Saudi Arabia, raising concerns about its potential role as a maladaptive coping strategy. Limited research has examined how perceived stress, TikTok addiction, and self-esteem jointly influence academic performance within the General Strain Theory (GST) framework. This study investigated the direct and indirect relationships between perceived stress and academic performance, with TikTok addiction and self-esteem as mediating variables.
METHODOLOGY: A cross-sectional study was conducted among 400 university students in
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Parasomnias are disruptive motor episodes during sleep transitions, classified into rapid eye movement (REM) and non-rapid eye movement (NREM) types. NREM parasomnias (arousal disorders) include confusional arousals, sleepwalking, and sleep terrors. Despite their potential effect on mental health, limited research exists among university students.
OBJECTIVES: This study aims to ascertain the frequency of arousal disorders, their association with sleep quality, and their impact on the academic performance of university students.
METHODS: A quantitative cross-sectional study was co
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Relying on passive, traditional methods in anatomy education hinders deep understanding, whereas adopting active and creative teaching strategies fosters engagement and improves outcomes. Achieving deep immersion and sustained engagement in learning anatomy through learner-centered and active teaching strategies allows learners to understand complex spatial and functional relationships better. Therefore, this study aimed to examine the effect of drawing-based instruction on learning outcomes and the academic flow of medical students in the cardiovascular and respiratory system anatomy course.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The mental health of medical students is a key factor for academic performance and the delivery of high-quality medical care in the future. Globally, medical students face numerous challenges that can affect their education. Living and studying facing the war has a crucial influence on medical students' education and daily life. The study aimed to determine the psychological well-being and academic achievements of Ukrainian medical students who lived in the rear areas after the 18 months of the Russian-Ukrainian war.
METHODS: The cross-sectional study was conducted at I.Ya. Horb
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.