m+Medelevator.RU
Открытая медицинская библиотека

Найдите доказательства.
Сосредоточьтесь на главном.

Медицинские публикации, первоисточники и полные тексты.
Для клинического вопроса, нового знания и следующего исследования.

Ищем по исходному запросу. Уточняем медицинские термины для поиска на других языках…

Библиотека сейчас

От первоисточника до медицинского перевода

Подключаем обновления…
Собрано из открытых источников—

Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.

Идёт проверка счётчика
Доступно в поиске—

Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.

Переведено на русский—

Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.

Полные тексты—

Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.

Оригиналов на русском—

Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.

Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений

Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.

Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.

Найти литературу по своему диагнозу →

Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.

Результаты поиска

43709 публикаций

Поиск: 207 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 4377 с найденным полным текстом

A workflow for 3D printing highly accurate, customized human skull models for anatomical education and clinical practice.

Accurate representation of human skulls is essential for anatomy education and clinical training. Although real skulls are considered the gold standard, their use is limited by fragility, cost, ethical considerations, and restricted availability. Commercial plastic models are durable and accessible but are typically derived from standardized specimens and therefore lack anatomical variability, pathological features, and the precision required for professional education and clinical practice. This study aimed to establish and validate a workflow for producing anatomically accurate, durable, cus

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42791601Открыть статью

From learners to teachers: a peer-assisted learning model in undergraduate orthopedic education: a quasi-experimental study.

Contemporary medical education emphasizes student-centered approaches that better align with modern learners. Peer-assisted learning (PAL) has proven effective in enhancing knowledge, clinical skills, engagement, and professional development. Although widely integrated into Western European curricula, its implementation remains limited in countries such as Romania. This study aimed to evaluate PAL within undergraduate orthopedic training, focusing on its benefits for both learners and peer instructors, as well as its potential to inform teaching practices. A total of 50 medical students partic

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42112214Открыть статью

A culturally integrated framework for infant nutrition beyond health education: lessons and a model from the Tibetan population.

BACKGROUND: Improving infant and young child nutrition among marginalized ethnic groups urgently requires a paradigm shift from traditional health education to culturally integrated systemic interventions. Nutrition in the first 1,000 days is critical for long-term health and human capital development. Amid global efforts to eliminate health disparities, Tibetan infants face severe nutritional challenges, with stunting and anemia rates far exceeding national averages. Feeding practices, rooted in their unique high-altitude environment and deep cultural traditions, are a key social determinant

СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42564163Открыть статью

Can Artificial Intelligence Support Patient Education in Scabies? A Comparative Analysis of Large Language Model Responses.

Introduction: Artificial intelligence (AI)-based chatbots are becoming an increasingly popular source of health information, particularly for common dermatological conditions such as scabies. However, concerns remain about the accuracy, reliability, quality and readability of the information they provide. Objectives: The aim of this study was to evaluate the accuracy, reliability, quality and readability of responses generated by different AI chatbots in answer to patient questions about scabies. Methods: Scabies-related questions were collected from Quora, a publicly accessible question-and-a

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42194371Открыть статью

MODELing Growth: Effect of Targeted Faculty Development for Rural and Urban Veterans Health Administration Clinician Educators.

BACKGROUND: Hospitalists within the Department of Veterans Affairs (VA) carry the important responsibility of educating health professions trainees in the United States (US), but no dedicated faculty development program existed to support them. AIM: Project MODEL (Maximizing Ongoing Development in Educational Leadership) is a pilot faculty development intervention that provides a no-cost series tailored to empower hospitalist clinician educators at geographically and culturally diverse VA Medical Centers. SETTING/PARTICIPANTS: Thirty-six VA sites participated in MODEL with 417 total attendee

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42642704Открыть статью

Tactile Learning in Cancer Awareness: Evaluating Prosthetic Models Versus Posters in Male Reproductive Health Education.

Prostate and testicular cancers represent major health concerns for men, yet public knowledge, awareness of how to perform self-examinations, and comfort discussing male reproductive health are often poor, with stigma further limiting early detection and prevention. This study compared the effectiveness of two educational modalities, poster-based instruction and prosthetic model-based instruction, in an effort to address these shortcomings among adult participants. Using a pre-, post-, and two-week follow-up survey design, we measured knowledge gains, retention, and comfort discussing male can

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41536393Открыть статью

Exploring the Role of Generative AI in Dental Education and Clinical Decision-Making: Endo-Periodontal Lesions as a Model.

OBJECTIVE: This study aims to evaluate the accuracy and consistency of general-purpose language models' responses to endo-periodontal questions in the context of their potential use as an educational tool for dental students and as an accessible information source for the general public. METHODS: A total of 40 dichotomous questions were designed on the basis of the article "Acute periodontal lesions (periodontal abscesses and necrotizing periodontal diseases) and endo-periodontal lesions". The questions were posed to ChatGPT-4o, Scholar GPT, and Scholar AI by 3 independent individuals, who cr

СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41251716Открыть статью

Constructing a Unified Vision-Language Model for Chest Radiograph-based Diagnostics, Medical Education, and Data Augmentation.

Purpose To develop MedXChat, a large language model (LLM) capable of integrating radiology report generation, visual question answering (VQA), and text-to-image synthesis and evaluate its performance via computational metrics and expert radiologist assessments. Materials and Methods In this retrospective study, MedXChat was trained on the MIMIC Chest X-ray (MIMIC-CXR) database, comprising 270 790 chest radiograph-report pairs, 54 138 VQA samples, and 7500 text-to-image instruction pairs. Data were collected from 2011 to 2016. Computational evaluations of MedXChat performance were conducted usi

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41410571Открыть статью

Psychological detachment in Chinese higher education: a multitheoretical model of academic stress, cultural pressure, and coping resources.

Psychological detachment-the ability to mentally disengage from academic demands during non-study time-remains elusive for Chinese university students, intensified by cultural norms that equate disengagement with weakness and by institutional systems reinforcing constant connectivity. This study integrates the Stressor-Strain-Outcome Model, Conservation of Resources Theory, and Cognitive Appraisal Theory to examine how academic perfectionism, social comparison anxiety, digital burnout, and filial piety stress affect detachment. The mediating roles of resilience, self-esteem, and perceived soci

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41164721Открыть статью

Evaluating the readability and quality of AI-generated scoliosis education materials: a comparative analysis of five language models.

The complexity of scoliosis-related terminology and treatment options often hinders patients and caregivers from understanding their choices, making it difficult to make informed decisions. As a result, many patients seek guidance from artificial intelligence (AI) tools. However, AI-generated health content may suffer from low readability, inconsistency, and questionable quality, posing risks of misinformation. This study evaluates the readability and informational quality of scoliosis-related content produced by AI. We evaluated five AI models-ChatGPT-4o, ChatGPT-o1, ChatGPT-o3 mini-high, Dee

СтатьяСравнительное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41073603Открыть статью

Efficacy of Large Language Models in Providing Evidence-Based Patient Education for Celiac Disease: A Comparative Analysis.

Background/Objectives: Large language models (LLMs) show promise for patient education, yet their safety and efficacy for chronic diseases requiring lifelong management remain unclear. This study presents the first comprehensive comparative evaluation of three leading LLMs for celiac disease patient education. Methods: We conducted a cross-sectional evaluation comparing ChatGPT-4, Claude 3.7, and Gemini 2.0 using six blinded clinical specialists (four gastroenterologists and two dietitians). Twenty questions spanning four domains (general understanding, symptoms/diagnosis, diet/nutrition, life

СтатьяСравнительное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 41470773Открыть статью

Development and Validation of Rabies Health Education Module (RaHEM) for Dog Owners in Kelantan, Malaysia: An ADDIE Model.

BACKGROUND: Rabies is a preventable yet deadly public health threat. Despite the availability of effective vaccines for both humans and animals, the persistence of rabies-related fatalities underscores the need for enhanced public education strategies. This study aimed to develop and validate a Rabies Health Education Module delivered via a Massive Open Online Course, targeting adult dog owners in Kelantan, Malaysia. METHODS: The development of RaHEM followed the ADDIE framework. A comprehensive analysis was conducted through literature reviews, cross-sectional surveys, and stakeholder interv

СтатьяВалидационное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 39883314Открыть статью

Evaluation of Patient Education Materials From Large-Language Artificial Intelligence Models on Carpal Tunnel Release.

BACKGROUND: ChatGPT, an artificial intelligence technology, has the potential to be a useful patient aid, though the accuracy and appropriateness of its responses and recommendations on common hand surgical pathologies and procedures must be understood. Comparing the sources referenced and characteristics of responses from ChatGPT and an established search engine (Google) on carpal tunnel surgery will allow for an understanding of the utility of ChatGPT for patient education. METHODS: A Google search of "carpal tunnel release surgery" was performed and "frequently asked questions (FAQs)" were

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 38660977Открыть статью

A novel 3D printed model for educating medical students on limb fractures: a randomized controlled preliminary study.

BACKGROUND: Medical education related to bone fracture must address numerous challenges including complex anatomical characteristics, diverse injury mechanisms, fracture typing, and treatment modalities. Our newly developed 3D printed model comprises components that may be combined or split to simulate various anatomical features, fracture types, and treatment modalities. This study aims to analyze the teaching utility of the new 3D-printed model compared with the traditional solid model. METHODS: This prospective study included 112 students randomly assigned to fracture-related education wit

СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 39367473Открыть статью

The practice of psychological well-being education model for poor university students from the perspective of positive psychology.

Poor university students are a special group. Social development provides many positive factors for poor university students' personality and psychological development, but negative factors are also accompanied by them, which affect the psychological health of poor university students. University students are in a period of rapid physical and mental development, and it is an important issue that colleges and universities need to solve psychological well-being education. We hope to find out the aspects that can be studied in the irregularity of various factors that affect college students' ment

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 35978785Открыть статью

Evaluating an integrated cognitive competencies model to enhance teachers' application of technology in large-scale educational contexts.

There are cultural and educational barriers that hinder the adoption of technologies in educational practice. This is mainly owed to how the majority of teachers are still digital immigrants lacking adequate preparation to work in an environment of fast-paced innovation and without the corresponding updates of cognitive technology. In order to mitigate this problem, in this paper we present an alternative framework that intends to increase the effectiveness of technological application in broader educational contexts bringing together three constructs causally relating the domains of Cognitive

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 33521351Открыть статью

Augmented Reality Supported Cervical Transpedicular Fixation on 3D-Printed Vertebrae Model: An Experimental Education Study.

AIM: To investigate the use of Augmented Reality (AR) technology as it contributes to spinal surgery education with the free-hand technique, and might reduce the error ratio. MATERIAL AND METHODS: Ten candidates, with anatomy education but no surgical experience, applied 36 pedicle screws with C2-C3 posterior transpedicular fixation technique to nine vertebrae models produced via a three-dimensional (3D) printer. RESULTS: Using AR to apply pedicle screws to the experimental vertebrae model increased the safety screw ratio significantly. In comparison of Grade 0 screws to other grades: 6/18 s

СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 33216344Открыть статью

Impact of the take ACTION Train-the-Trainer model of opioid overdose education with naloxone distribution- who benefits?

Overdose education with naloxone distribution (OEND) is a key national strategy to reduce morbidity and mortality related to opioid overdoses. Train-the-trainer model has been one method to increase the pool of trainers to facilitate greater dissemination of OEND. This exploratory study seeks to (1) evaluate participant's change in knowledge and confidence, (2) examine if pre- and post-training test outcomes differed by occupation and level of experience, and (3) determine if train-the-trainer participants trained others 6 months later. Methods: Fifteen train-the-trainer sessions were delivere

СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 31638875Открыть статью

Effect of educational intervention based on the PRECEDE-PROCEED model on preventive behaviors of cutaneous leishmaniasis among housewives.

Leishmaniasis is an endemic disease in Iran. Since education to prevent the disease is important, this study aimed to determine the effect of educational intervention based on the PRECEDE-PROCEED model on preventive behaviors of cutaneous leishmaniosis among housewives. In this quasi-experimental study, 240 housewives under the coverage of health centers, who lived in the endemic area of Mianshahr, Fasa city, Fars Province, Iran in 2016, were selected (120 people for the experimental group and 120 for the control group). The educational intervention for the experimental group was based on the

СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 31365701Открыть статью

Up from the Streets: The RI Medical Navigator Partnership as a Model of Structurally-Informed Service, Education, and Advocacy.

The Rhode Island Medical Navigator Partnership (RIMNP) is an interdisciplinary student organization homed at the Warren Alpert Medical School of Brown University with the tripartite mission of (1) improving access to care for patients experiencing homelessness, (2) sensitizing students to issues of homelessness through experiential learning, and (3) providing educational opportunities for providers. Centered on the lived experiences of people who are homeless, the RIMNP aims to combat structural violence and foster providers' structural competence through integrated direct service and advocacy

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 31167526Открыть статью

ИП Урсолов Владлен Сергеевич

ИНН 500118482352 · ОГРНИП 314500117700049

Реквизиты и контакты