Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
6401 публикаций
Поиск: 1258 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 1846 с найденным полным текстом
Cyberpsychology, behavior and social networking2017eng
This is the first study to examine language use and sexual self-schemas in natural language data extracted from posts to a large online forum. Recently, two studies applied advanced text analysis techniques to examine differences in language use and sexual self-schemas between women with and without a history of childhood sexual abuse. The aim of the current study was to test the ecological validity of the differences in language use and sexual self-schema themes that emerged between these two groups of women in the laboratory. Archival natural language data were extracted from a social media
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study investigated the level of social valence and type of social behaviors expressed in 15 children with specific language impairment as they engaged in typical language intervention activities during conversation-based and imitation-based language programs. These programs were both applied to each child over a period of several weeks. Videotapes of treatment sessions were analyzed for the presence of five verbal and 11 nonverbal behaviors selected to measure social valence. In addition, the child's level of social valence was scored on a three-point rating scale. The results showed that
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Early-Onset Alzheimer's Disease (EOAD) is an atypical variant of dementia that usually presents with impairments in language, visuospatial abilities, executive functions, or complex motor skills, with an early onset before the age of 65. This case study investigates the effect of a weekly language-cognitive intervention program in a patient with EOAD, diagnosed at the age of 58. The following protocols were applied for assessment before, during, and after the intervention: the Addenbrooke's Cognitive Examination - Revised (ACE-R), the Arizona Battery for Communication Disorders of Dementia (AB
Клинический случайСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Similar to major natural disasters and large-scale wars, the events of October 7th and the retaliatory Iron Swords war resulted in both direct and indirect exposure of a significant proportion of the population to traumatic events. A major challenge for healthcare systems in such scenarios is the early identification of populations that develop Post Traumatic Stress Disorder (PTSD). The medical literature was reviewed to assess whether language models could be integrated into a screening program for at-risk populations and which tools can be used to evaluate the quality of studies describing s
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Goldenhar's Syndrome, a rare symptom complex involving craniofacial and vertebral malformations, is reviewed and a detailed case history of a 19-mo-old exhibiting the syndrome is described. This multiple-problem child exhibited a 6-mo deficit in communication skills at 12 mo of age. After 6 mo of participation in a multidisciplinary early intervention program, including speech-language therapy, the child exhibits normal language although he has articulation problems consistent with his craniofacial defects.
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Previous research indicates that perceptual-motor training positively influences the development of language in retarded children. In this year-long study, 30 retarded children attending a preschool training center were divided into three equal groups given perceptual-motor training, movement training, or no systematic training. No significant differences were found among the groups on language measures, suggesting that the total remedial environment may be an important factor in the effectiveness of perceptual-motor and of movement training programs.
Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Thirty-five years ago, the Lidcombe Program was introduced as a new evidence-based treatment for early stuttering. This milestone presents an opportunity to examine the Lidcombe Program and its relevance today.
METHOD: Four Lidcombe Program developers, together with 17 members of the Lidcombe Program Trainers Consortium, reflected on the program's historic origins, early reception, current status, and future direction.
CONCLUSIONS: This review of the program explores its origins in the context of causal theories of stuttering and its place in the modern clinical context. We point ou
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Specific reading disability is caused by disruptions in the language abilities.
AIM: To characterize the neurological, cognitive and phonological performances of scholars with specific reading disabilities pre and post a remediation program.
METHOD: Group I consisted of ten scholars with specific reading disability who did not undergo the remediation program. Group II consisted of ten scholars with specific reading disabilities who took part in the proposed program. Neurological, psychological and phonological evaluations were made, as well as a test of scholastic performance and
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: By age 3, typically developing children have achieved extensive vocabulary and syntax skills that facilitate both cognitive and social development. Substantial delays in spoken language acquisition have been documented for children with severe to profound deafness, even those with auditory oral training and early hearing aid use. This study documents the spoken language skills achieved by orally educated 3-yr-olds whose profound hearing loss was identified and hearing aids fitted between 1 and 30 mo of age and who received a cochlear implant between 12 and 38 mo of age. The purpose
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Despite early identification and intervention, many children who are deaf/hard of hearing (D/HH) demonstrate significant gaps in language development which can directly impact social interactions.
AIMS: The objective of this pilot study was to determine whether integrating augmentative and alternative communication (AAC) core word language strategies into a speech-language therapy program for young children who are D/HH improves spoken language outcomes.
METHODS: Eleven young children, median age 5 years 7 months (range 3y;11 m to 10y;8 m) with bilateral hearing loss were enrolle
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Across multiples languages, research demonstrates the important relationship between reading fluency and comprehension. Put simply, a fluent reader has greater attention and memory resources to use higher-order functions in reading, resulting in better comprehension of text. Some reading fluency interventions have shown positive results in improving students' text reading fluency and comprehension; however, this research has predominantly been conducted with English-speaking students. For instance, until this report, a comprehensive search revealed only one prior study that evalu
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To investigate the effects of small group speech therapy consisting of two children in aspects of language and social development and identify powerful predictors for maximal therapeutic gains of two-person small-group speech therapy (2-SST).
METHODS: We retrospectively reviewed the medical records of 51 children, who had participated in 2-SST. Language and social abilities of children were assessed using multiple scales at initial and follow-up visits after participating in 2-SST program. Receptive and expressive language were measured using the Preschool Receptive-Expressive Lang
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: The article is the second part of the study aiming to describe the role of a speech-language therapy in protecting mental health of children. It concerns the competences of a speech-language therapist in a specialist team, speech and language assessment, diagnosis, and therapy.
METHODS: The research has an exploratory character. The secondary qualitative analysis of archive data collected from my SLT practice with preschool age children was used.
RESULTS: The speech-language therapist's competences include speech, language and communication disorders diagnosis and treatment, as w
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This scoping review aimed to inform future research priorities by collating evidence on neural correlates of speech and language recovery following childhood stroke.
METHODS: Neuroimaging, motor speech, or language outcomes following childhood stroke (28 days to 18 years age) in the subacute to chronic community stages (care occurring after acute medical management, including inpatient and outpatient rehabilitation, and community-based programs) were identified and extracted from Medline, Embase, PsycInfo, and Clinical databases.
RESULTS: Of the 3990 studies screened, 11 met the inc
Scoping ReviewСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Away rotations have been widely accepted as a critical factor involved in the selection of future residents by general surgery residency programs nationwide. With the recent change to a single accreditation system merging the American Osteopathic Association (AOA) and Accreditation Council for Graduate Medical Education (ACGME), programs offering away rotation positions must contend with an increased applicant pool consisting of both allopathic (MD) and osteopathic (DO) medical students. The aim of the study was to determine if any ACGME general surgery residency institutions dis
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background. Software programs for visualization and analysis of digital orthodontic models, apart from presenting the necessary features for diagnosis and treatment planning, also need to be user-friendly. This characteristic refers to software' usability, a measure that evaluates how easy it is to use it is by a specific group of professionals. The aim of this study was to compare the usability of free available versions of two software programs for visualization and analysis of digital orthodontic models. Methods. Digimodel® and OrthoCAD® usability were evaluated through their interface anal
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Children with developmental language disorder frequently have difficulty with both academic success and language learning and use. This clinical focus article describes core principles derived from a larger program of research (National Science Foundation 1748298) on language intervention combined with science instruction for preschoolers. It serves as an illustration of a model for integrating language intervention with curricular content delivery.
METHOD: We present a five-step model for a speech-language pathologist and other school professionals to follow to (a) understand the gr
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Purpose This review article summarizes a program of longitudinal investigation of twins' language acquisition with a focus on causal pathways for specific language impairment (SLI) and nonspecific language impairment in children at 4 and 6 years with known history at 2 years. Method The context of the overview is established by legacy scientific papers in genetics, language, and SLI. Five recent studies of twins are summarized, from 2 to 16 years of age, with a longitudinal perspective of heritability over multiple speech, language, and cognitive phenotypes. Results Replicated moderate-to-high
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To describe specific language impairment in four children with velocardiofacial syndrome (VCFS).
DESIGN: A descriptive, retrospective study of four cases.
SETTING: University Hospital Groningen, tertiary clinical care.
PATIENTS: Of 350 patients with cleft plate, 18 children were diagnosed with VCFS. Four children are described.
INTERVENTIONS: In all children, cardiac and plastic surgery was carried out in the first year of life. Afterward, interventions consisted of hearing improvement, pharyngoplasty, and speech therapy.
MAIN OUTCOME: Inadequate and uncharacteristic developmen
Клинический случайСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A computer-based tutorial for speech and language therapy students is described in which a digitized video-recording of a diagnostic interview with a voice-disordered client was dynamically linked to an on-screen transcript window. A student-centered tutorial package, which provided guidance through questions, assessment tasks, and commentary from an experienced speech and language pathologist as well as the lecturer in voice disorder, was constructed. Evaluation of the tutorial as an aid to active learning, including feedback from students and supervising clinicians, is reported and the role
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.