MedElevator Войти в исследования
Открытая медицинская библиотека

Результаты поиска

Медицинские публикации, первоисточники и полные тексты.
Для клинического вопроса, нового знания и следующего исследования.

Ищем по исходному запросу. Уточняем медицинские термины для поиска на других языках…

Результаты поиска

53 203 публикаций

Поиск: 66 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 4 953 с найденным полным текстом

Abdominal ultrasound and medical education.

INTRODUCTION: Ultrasound is a very versatile diagnostic modality that permits real-time visualization of multiple internal organs. It is of invaluable help for the physical examination of the patients. AIM: To assess if ultrasound can be incorporated into medical education and if the students can perform a basic abdominal ultrasound examination without the necessity of a long period of training. METHODOLOGY: Twelve medical students were trained in basic abdominal ultrasound during a 15-h training program including a 5-h theoretical and practical course and supervised practice in 20 selected

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 24168817Открыть статью

Otolaryngology in undergraduate medical education.

OBJECTIVES: Otolaryngologic problems are common in primary care but are underrepresented in undergraduate medical education (UME). A significant portion of the total structured teaching received by physicians in primary care specialties is spent in UME, but teaching of otolaryngology in UME is limited and not standardized across Canadian medical schools. This study assessed the content and structure of otolaryngology UME at Canadian undergraduate medical programs and postgraduate primary care programs and surveyed community otolaryngologists to identify important clinical topics for inclusion

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 19344612Открыть статью

Decoding medical educators' perceptions on generative artificial intelligence in medical education.

Generative AI (GenAI) is a disruptive technology likely to generate a major impact on faculty and learners in medical education. This work aims to measure the perception of GenAI among medical educators and to gain insights into its major advantages and concerns in medical education. A survey invitation was distributed to medical education faculty of colleges of allopathic and osteopathic medicine within a single university during the fall of 2023. The survey comprised 12 items, among those assessing the role of GenAI for students and educators, the need to modify teaching approaches, GenAI's

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 38785310Открыть статью

Pathology Competencies for Medical Education and Educational Cases.

Current medical school curricula predominantly facilitate early integration of basic science principles into clinical practice to strengthen diagnostic skills and the ability to make treatment decisions. In addition, they promote life-long learning and understanding of the principles of medical practice. The Pathology Competencies for Medical Education (PCME) were developed in response to a call to action by pathology course directors nationwide to teach medical students pathology principles necessary for the practice of medicine. The PCME are divided into three competencies: 1) Disease Mechan

Полный текст найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 28815204Открыть статью

Rethinking Rurality in Graduate Medical Education.

PURPOSE: Graduate medical education policy relies on rural classification to determine eligibility for rural training programs. This study aimed to assess whether hospitals classified by the Federal Office of Rural Health Policy (FORHP) as rural, but located in metropolitan counties, more closely resemble hospitals in non-metropolitan counties than other hospitals in metropolitan counties in terms of hospital and community characteristics. METHODS: This was a cross-sectional, observational study. Our study sample consisted of 4686 acute general hospitals in the United States from a 2024 publi

СтатьяНаблюдательное исследованиеПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42910664Открыть статью

Child Protection Competencies in Medical Education.

Background: Child maltreatment is a major global public health concern with severe physical, psychological, and developmental consequences. Physicians across many medical specialties may encounter affected children, making child protection an important component of medical education. However, many medical students and early-career physicians feel insufficiently prepared to recognize and manage suspected cases. Methods: We conducted a cross-sectional online survey using self-developed questions among medical students at the University of Münster (September-November 2025). The survey assessed ex

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42878699Открыть статью

US Graduate Medical Education, 2023-2024.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 39585670Открыть статью

Disability competency training in medical education.

PURPOSE: Lack of health care providers' knowledge about the experience and needs of individuals with disabilities contribute to health care disparities experienced by people with disabilities. Using the Core Competencies on Disability for Health Care Education, this mixed methods study aimed to explore the extent the Core Competencies are addressed in medical education programs and the facilitators and barriers to expanding curricular integration. METHOD: Mixed-methods design with an online survey and individual qualitative interviews was used. An online survey was distributed to U.S. medical

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 37148284Открыть статью

Preventive Kidney Stones: Continue Medical Education.

Nephrolithiasis is a common health problem across the globe with a prevalence of 15%-20%. Idiopathic hypercalciuria is the most common cause of nephrolithiasis, and calcium oxalate stones are the most common type of stones in idiopathic hypercalciuric patients. Calcium phosphate stones are frequently associated with other diseases such as renal tubular acidosis type 1, urinary tract infections, and hyperparathyroidism. Compared with flat abdominal film and renal sonography, a noncontrast helical computed tomography scan of the abdomen is the diagnostic procedure of choice for detection of smal

СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 28966756Открыть статью

Some issues in graduate medical education.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 1983893Открыть статью

French medical education: years of change.

In the 1960s medical education in France underwent major changes after nearly a quarter-century of efforts by a few leaders. The reforms were supported by students, externs, and interns but generally were opposed by hospital staff and administration and by those in organized medicine. Following student unrest in the late 1960s and evolving medical education in France and elsewhere in the western world, a new series of changes was introduced, several perhaps of more far-reaching consequence than those of the prior decade. Reviewed here is the impact on French medical education of the expansion

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 691027Открыть статью

Modeling Medical Education: The Impact of Three-Dimensional Printed Models on Medical Student Education in Plastic Surgery.

PURPOSE: Trainee exposure to craniofacial pathology can be limited due to rare disease presentation, revealing a need for tools that assist in visualizing complex 3D pathologic anatomy. 3D-printed models show potential as a useful aid, allowing for physical manipulation and hands-on experience. This study investigates their educational value in teaching craniofacial pathology and surgical repair. METHODS: Forty-four medical students randomly assigned to a control group or model group were given a PowerPoint presentation-based module on craniosynostosis and surgical repair. The model group was

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 32433138Открыть статью

Injury prevention in medical education: a Canadian medical school survey.

BACKGROUND: Injury has a major societal impact. In Canada, injury is the leading cause of death among those aged 1-44 years, the fifth-leading cause of death among those of all ages and is responsible for a burden of US$26.8 billion in 2010. It holds that most injuries are predictable and preventable, and therefore, such statistics represent a serious public health concern. Given that physicians play a vital role in the prevention and control of injuries, further information regarding the current state of injury prevention education in medical undergraduate programmes in Canada would be benefi

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 35508362Открыть статью

Continuing Medical Education Questions: June 2025.

Article Title: ACG Clinical Guideline Update: Ulcerative Colitis in Adults.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 42814871Открыть статью

Optimizing Family Presence through Medical Education.

AbstractMany family members are wary of asking whether they can be present in the intensive care unit (ICU) while patients are receiving care. However, the opportunity to be present can be profoundly beneficial, especially to family members as they approach the grieving process. In the long run, this may decrease emotional complications such as post-traumatic stress disorder (PTSD) and complex grief. Family presence may also be profoundly important to patients, who may find comfort in the presence of their loved ones. Optimizing the needs of distressed families remains a controversial topic be

СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 38728700Открыть статью

Appendix: Osteopathic Graduate Medical Education, 2019.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 30907966Открыть статью

[Continuous medical education and patient safety].

There is evidence that Continuous Medical Education (CME) can improve patient outcomes. Interventions involving bundles of activities, such as evidence based routines, new skills and team training of the skills and routines seem to be effective. There is some evidence that healthy staff delivers better care, and that burn-out can be a risk to patients as well as staff. To increase quality and better enforce the need for CME we suggest that education should be part of quality and patient safety organizations.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 31454055Открыть статью

[Health advocacy in medical student education].

The introduction of the CanMEDS method to qualify training and ongoing education for healthcare providers in terms of competencies has provided a clear framework for medical schools' curricula. Different roles are outlined, and one of these is health advocacy. Physicians are accountable to society to use their knowledge and expertise to improve health. Even before the introduction of CanMEDS, physicians took responsibility for improving health by tackling issues in society that negatively affected the health of many; one obvious example is the provision of clean water and sewage systems to pre

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 29241472Открыть статью

Country report: medical education in France.

CONTEXT: The last 10 years have represented a period of significant reform within both the health care and education systems in France. In terms of its workforce, France faces a shortage of doctors, particularly in primary care. METHODS: This paper examines the French medical curriculum, student selection, licensure and continuing medical education and discusses the challenges currently facing French medical faculties. RESULTS: The French medical curriculum is defined nationally, with methods adapted at medical school level. There has been some uptake of innovative methods such as problem-ba

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 17316215Открыть статью

Problem-based medical education in Nigeria.

Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.

СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

PMID 6217609Открыть статью