Hypertensive disorders of pregnancy (HDP) require medication but neurodevelopmental consequences of prenatal exposure to antihypertensive medication are unclear. We linked five national health and education databases to conduct a cohort study of 179,024 children born in Wales between 2009 and 2016 and investigated associations between maternal HDP and antihypertensive medication and educational and neurodevelopmental outcomes, adjusting for sociodemographic, maternal, and pregnancy confounders. Among, 3,440 (1.9%) mothers who had HDP or who received antihypertensive medication during pregnancy
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study aimed to explore the significance and insights derived from the experiences of pregnant women in Korea who participated in online prenatal education during the COVID-19 pandemic.
METHODS: This study employed the hermeneutic phenomenology framework developed by Colaizzi. It involved 12 pregnant women who participated in online prenatal education provided by public health centers in Chuncheon, Korea. Data collection was achieved through in-depth interviews conducted in Korea from October 2021 to April 2022.
RESULTS: In total, 51 significant statements were extracted from th
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: High-risk pregnancies (HRPs) remain a significant global public health issue, notably increasing maternal and neonatal morbidity and mortality. Prenatal education is crucial in mitigating the risks associated with HRPs by providing expectant mothers with essential health information. This study aims to investigate the factors associated with frequent acquisition of prenatal knowledge.
METHODS: A multicentre cross-sectional study was conducted between March and October 2023 involving 1211 pregnant women from three hospitals in Northwestern China. Data were collected via a self-ad
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This study examined the effects of a prenatal group education program in Tanzania which was focused on preeclampsia/eclampsia according to knowledge, behavioral intention, Pregnancy-Related Empowerment Scale, satisfaction, and the incidence of preeclampsia.
METHODS: The study was conducted in two district hospitals in Tanzania and used a facility-based pre-post quasi-experimental design with concurrent control. The prenatal group education program was developed to focus on preeclampsia/eclampsia and consisted of lectures, discussions, and review sessions directed at participatory group e
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Pregnancy is a pivotal phase in a woman's life, demanding special attention to ensure maternal and fetal health. Prenatal education plays a vital role in promoting healthy pregnancies and reducing adverse outcomes for pregnant women. Mobile prenatal education programs have gained traction due to their accessibility and timeliness, especially in light of finite health care resources and the constraints imposed by the COVID-19 pandemic.
OBJECTIVE: This study aims to develop and evaluate the effectiveness of a mobile-based prenatal education program in improving pregnancy outcomes.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: The aim of this study is to evaluate the effect of education and counselling on prenatal screening and diagnostic tests on pregnant women's decisional conflict, anxiety levels and attitudes towards the tests.
BACKGROUND: Clinical practice guidelines recommend prenatal genetic counselling for pregnant women before participation in the tests.
METHODS: A total of 210 pregnant women participated in the study by completing the State-Trait Anxiety Inventory-I, Decisional Conflict Scale, SURE Scale, Knowledge Assessment Forms, Decision Satisfaction Form and Attitudes Scale between June 2017 an
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Women on opioid agonist therapy often enter labour with limited information about neonatal withdrawal, newborn care, and hospital routines. Stigma and fear of child protection involvement can further limit communication. This study explored parents' information needs regarding opioid agonist therapy and newborn care. Seven virtual in-depth interviews were conducted between December 2020 and April 2021. Participants described inconsistent prenatal education on neonatal opioid withdrawal syndrome, hospitalization, and newborn care. Concerns about NICU admission, child protection involvement, dos
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Parents/guardians can greatly influence their child's movement behaviours (i.e., physical activity, sedentary behaviour, and sleep). Yet, they have reported to lack sufficient background knowledge to foster healthy movement habits, and little is known about specific educational gaps. The aim of this study was to explore the educational background and needs regarding promoting healthy movement behaviours in early childhood among parents/guardians living in Canada.
METHODS: A cross-sectional study was conducted with parents/guardians living in Canada who had at least one child under
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective: This study aimed to evaluate the effectiveness of a robot-assisted digital education method in reducing anxiety and promoting healthy behaviors among pregnant women with gestational diabetes mellitus (GDM). Design: A randomized controlled trial was conducted to compare the impact of robot-assisted health education with conventional video-based education. Participants: A total of 66 pregnant women from a single hospital were randomly assigned to either the experimental group (n = 32) or the control group (n = 34). Outcomes: The primary outcome was the reduction of anxiety levels. Sec
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
IMPORTANCE: Research clearly indicates that current approaches to newborn blood spot screening (NBS) education are ineffective. Incorporating NBS education into prenatal care is broadly supported by lay and professional opinion.
OBJECTIVE: To determine the efficacy and effect of prenatal education about newborn screening and use of residual dried blood spots (DBS) in research on parental knowledge, attitudes, and behaviors.
DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: A randomized clinical trial of prenatal educational interventions, with outcomes measured by survey at 2 to 4 weeks postpartum. Partici
СтатьяМногоцентровое исследованиеРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND AIMS: Recent decades have seen a rise in the number of pregnancies exposed to opioids. Whilst evidence of the impact of such exposure on pregnancy and infant outcomes is fairly robust, the impact of prenatal opioid exposure (POE) on longer-term outcomes for children and young people remains unclear. This systematic review aimed to examine comprehensively the evidence of the association between prenatal exposure to illicit opioids or medication for opioid use disorder (MOUD) and school-age health, social and educational outcomes.
METHODS: PubMed, Web of Science, Scopus and CINAH
Систематический обзорСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The emotional bond between parents and their fetus is critical for parenting during pregnancy and after birth. Parental knowledge and experiences can influence this bond. Online breastfeeding education may provide informational and psychological support that could contribute to parental bonding.
AIM: To evaluate the effect of online breastfeeding education for primiparous women and their partners on prenatal maternal bonding and paternal antenatal bonding.
METHODS: This randomized controlled study was conducted online via Google Meet between January 1 and April 1, 2025. The sampl
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To systematically review and meta-analyse evidence of the associations between prenatal exposure to antiseizure medications (ASMs) and educational outcomes in childhood, including educational difficulties, learning difficulties and academic performance.
METHODS: We conducted a systematic review following the PICOS framework and PRISMA guidelines. MEDLINE (Ovid), CINAHL, PubMED, ERIC, and PsycINFO databases, along with Google Scholar, were searched from inception to 28 June 2024. Study quality was assessed using the Newcastle-Ottawa Scale and ROBINS-E. Relevant outcomes included rec
СтатьяСистематический обзорМетаанализПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To establish which prenatal, birth, and postnatal characteristics mediate the association between maternal educational level and having a child with obesity at five years.
STUDY DESIGN: This is a sub analysis of a longitudinal study nested in the BMInForma (Bambini Molto In Forma) program. BMInForma is an ongoing public health multilevel intervention started in 2013 to prevent childhood obesity.
METHODS: A cohort of 4835 children born from 1.7.2010 to 31.12.2011 and who received well-health visit at three and five years of age in Reggio Emilia, Italy were included in the study. Ma
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To assess the effect of prenatal education about newborn sickle cell screening on parents' compliance with the follow-up for infants with sickle cell trait.
SUBJECTS: Expectant mothers whose prenatal education included information about newborn sickle cell screening were the study group, and those whose prenatal education did not include such information were the control group.
METHODS: Mothers of infants with sickle cell trait were given the opportunity for in-person notification of screening results and follow-up counseling/education. Follow-up rates, anxiety and retention of in
Клиническое исследованиеКонтролируемое клиническое исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective: To investigate the association between key components of prenatal nutrition education interventions and the prevention of GDM in pregnant women. Methods: We systematically searched PubMed, Web of Science, Embase, and the Cochrane Central Register of Controlled Trials from database inception to 18 January 2026, using search terms including "gestational diabetes mellitus," "glycemic control," "pregnancy," and "nutrition interventions"; only English-language publications were eligible. Eligible studies were randomized controlled trials (RCTs) assessing prenatal nutrition education inte
СтатьяМетаанализСистематический обзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Ireland has the lowest breastfeeding rates in Europe, with only 60% of mothers initiating breastfeeding after giving birth, a figure that drops to 43% three months later, highlighting challenges in promoting the initiation and continuation of breastfeeding due to inadequate antenatal breastfeeding education. Our previous qualitative study revealed a disconnect between idealized prenatal breastfeeding educational approaches and the realities of maternal breastfeeding experiences, prompting a call for practical, interactive education that addresses emotional resilience, societal dy
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Since asthma exacerbations during pregnancy risk maternal and fetal health, continued medication is important. However, some studies have reported adverse neurodevelopmental outcomes following prenatal exposure to asthma medication. Therefore, this systematic review aimed to collate the existing evidence on the associations between prenatal exposure to asthma medication and neurodevelopmental and educational outcomes.
METHODS AND FINDINGS: A systematic review was conducted in accordance with PRISMA guidelines and the PECO framework. PubMed, Medline and Embase databases were search
СтатьяСистематический обзорМетаанализПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE OF REVIEW: To highlight the evolution of prenatal diagnosis from invasive procedures to noninvasive assessments and to describe the efforts to educate both trainees and experienced physicians via simulation techniques.
RECENT FINDINGS: The rapid development of noninvasive serum analyte screening as well as molecular genetic and sonographic techniques to evaluate the fetus has altered our ability to both educate trainees as well as to maintain physician competence to perform invasive procedures. Simulation-based learning is being incorporated into medical training across a broad range
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Congenital cytomegalovirus (cCMV) is the most common transplacental infection and the leading cause of nongenetic sensorineural hearing loss, and it can cause intellectual disability and psychomotor delay. Despite its prevalence and consequences, it is less well known than other childhood diseases. The purpose of this study was to assess educational materials for cCMV and to examine whether these materials increased pregnant patients' awareness, knowledge, and reported behaviors related to cCMV risk reduction and oral exposures. The secondary objectives were to compare the effectiv
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.