Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
16685 публикаций
Поиск: 67 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 7504 с найденным полным текстом
Sudhoffs Archiv fur Geschichte der Medizin und der Naturwissenschaften1963ger
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
БиографияИсторическая статьяСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This three-wave, nonexperimental study examined whether artificial intelligence (AI) feedback trust (AIFT) was associated with subsequent English as a foreign language academic writing self-efficacy (EAWSE) directly and indirectly through writing anxiety (WA), and whether second language writing feedback literacy (LWFL) and perceived AI transparency (PAIT) conditioned the first-stage association. AIFT was measured at Time 1; writing anxiety, second language writing feedback literacy, and perceived AI transparency were measured at Time 2; and EAWSE was measured at Time 3. The final matched samp
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We are Imagining Birth Equity (I-BE)- an interdisciplinary collaboratory of reproductive anthropologists and epidemiologists dedicated to re-centering Black maternal health experiences utilizing A Lordian framework for birth justice research. Improving US perinatal health and mitigating racial inequity beginning at birth are national priorities, but we question: What if the established research tools that we use to study pregnancy/birthing health are part of the problem? I-BE draws inspiration from Afrofuturism and speculative fiction, reminding us that if we cannot envision our hopes and drea
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Four different vocabulary lists based on the study of children's writing were used to generate a basic spelling list for students with learning disabilities and other poor spellers. For each vocabulary list, the smallest number of different words that accounted for 80% of the words children used in their writing were identified. Words that were common to only one or two of the lists or not normally used by children until fourth grade or later were eliminated. Each word was assigned a grade placement based on difficulty, pattern of occurrence in children's writing, and placement on current voca
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The author suggests that written materials can be used within a psychoanalytic psychotherapy. They are particularly valuable as a tool for sustaining communication when a spoken dialogue falters, as, for example, in the treatment of patients with marked schizoid tendencies. In the past, written materials have often been regarded as a resistance to a verbal therapy. The article begins with a letter Freud wrote to the American poet H. D. Freud tells H.D. that he has read her poems in order to "get a glimpse of her personality" before starting her analysis. Five clinical examples are presented de
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Choking under pressure occurs when evaluative concerns consume limited cognitive resources and weaken attentional control during demanding tasks such as L2 writing. Pre-task expressive writing (EW) may externalize task-related worries, but its value in evaluative L2 writing remains uncertain. This 2 × 3 factorial study examined intervention type (EW vs. active neutral writing [NW]) and language modality among 207 EFL university students who completed a timed argumentative task after a 20-minute pre-task activity. Open-ended responses formed an embedded qualitative component. Confirmatory analy
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND PURPOSE: Korean-speaking patients with a brain injury may show agraphia that differs from that of English-speaking patients due to the unique features of Hangul syllabic writing. Each grapheme in Hangul must be arranged from left to right and/or top to bottom within a square space to form a syllable, which requires greater visuospatial abilities than when writing the letters constituting an alphabetic writing system. Among the Hangul grapheme positions within a syllable, the position of a vowel is important because it determines the writing direction and the whole configuration
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Dissociation between copying letters and writing to dictation has been reported in the clinical neuropsychological literature. Functional magnetic resonance imaging (fMRI) was conducted in normal volunteers to detect the neurofunctional differences between 'copying Kanji', the Japanese ideographic characters, and 'writing Kanji corresponding to phonological information'. Four tasks were conducted: the copying-Kanji task, the writing-Kanji-corresponding-to-phonogram task, the Kanji-grapheme-puzzle task, and the control task. The right superior parietal lobule was extensively activated during th
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Primary Writing Tremor (PWT) is a type of task specific tremor which happens only while writing (Type A PWT) or assuming a writing position of the hand (Type B PWT). There is a considerable overlap of clinical features between PWT and writer's cramp which creates difficulty in diagnosing this condition in the clinic. PWT usually affects the dominant hand and is typically 5-7hz in frequency, worsened by anxiety, temporarily relieved by alcohol and associated with reduced writing speeds. There are a variety of hypotheses about the phenomenology of PWT (regarding whether it is a variant of essent
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The 1997 Psychological Science paper "Writing About Emotional Experiences as a Therapeutic Process" summarized the results of several expressive writing studies. Since the publication of the first expressive writing study in 1986, a number of discoveries had emerged that had both theoretical and clinical implications. The scientific and personal backstories of the research are discussed. Finally, several possible reasons are advanced to explain why this particular paper has been cited as much as it has.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Writing is a complex and fragile cognitive function, that appeared very late in the history of mankind, and that also develops quite late in individuals. Aging does not induce changes in the lexical, semantic and syntaxic parameters of the writing description of a complex image. In the same way, spelling is not significantly altered through aging. Spelling errors are rare among seniors: they only concern infrequent words and mostly respect their pronunciation. The most frequent errors are about accents or double letters. Margins get smaller, seniors raise their pens less often and the pressure
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
While a considerable body of research has focused on examining the efficacy of peer feedback or AI-generated feedback in L2 writing, limited research has investigated the effect of the combination of AI and peer feedback on students' engagement and their writing performance. To address this gap, the present study adopted a mixed-methods design. A 10-week feedback intervention was implemented with 122 Chinese EFL students over a 12-week study period: the experimental group (n = 61) received AI-peer integrated feedback, whereas the control group (n = 61) engaged in conventional peer feedback. To
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The larynx is a small but highly specialized structure, exhibiting notable sex-related variations. Previous morphometric studies often focused on isolated features, such as the thyroid angle, limiting understanding of overall laryngeal anatomy.
MATERIALS AND METHODS: We retrospectively analyzed 157 high-resolution neck computed tomography (CT) scans (67 males, 90 females; age range: 21-89 years) obtained for indications unrelated to laryngeal pathology. Morphometric measurements included laryngeal length, dimensions of the thyroid, cricoid, and arytenoid cartilages, glottic length
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Research has found links between academic failure and criminal offending and suggest that many incarcerated young people have experienced significant behavioral and learning problems in school, which could result in criminal outcomes and poor academic performance. The objective of this study was to analyse writing disorders in impulsive and compulsive prisoners. The sample was composed of 194 male prisoners, of which 81 had been diagnosed with Antisocial Personality Disorder and 113 with Obsessive Compulsive Personality Disorder. Male participants were recruited at the Granada Prison Center. T
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To analyse the effect of expressive writing in three selected cases.
METHODS: Case studies presented from three psychiatric patients in a hospital-based outpatient clinic in Surabaya, Indonesia, between May 2017 and July 2018. Clinical changes have been observed and reported. Three patients were selected based on the possibility of whether they were able to or not to participate in similar cognitive therapy. These three cases were considered to represent a diagnosis for the psychotic and non-psychotic spectrum. The first case was a male with suicidal depression, the second was a woman wi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Primary writing tremor (PWT) is considered to be a type of task-specific tremor in which tremor predominantly occurs and interferes with handwriting. The pathophysiology of PWT is not clear. Primary writing tremor may be a variant of essential tremor, a type of focal dystonia such as writer's cramp, or a separate nosological entity. Botulinum toxin injections and deep brain stimulation may be treatment choices for primary writing tremor.
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Историческая статьяСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
There is increasing evidence that mastering handwriting skills play an important role on academic achievement. This is a slow process that begins in kindergarten: at this age, writing is very similar to drawing (i.e. scribbles); from there, it takes several years before children are able to write competently. Many studies support the idea that motor training plays a crucial role to increase mental representations of the letters, but relatively little is known about the specific relation between handwriting skills and teaching practices. This study investigated the efficacy of cursive writing t
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This review examines the literature on how to teach kindergarten children with reading and writing difficulties how to write. Specifically, research on handwriting instruction, spelling instruction, and composition writing is discussed. Due to the limited number of empirical studies on writing that included kindergarten students with diagnosed reading and writing difficulties, selected studies conducted with the full range of kindergarten children, as well as studies conducted in the early elementary grades, are presented to highlight future directions for research.
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
As part of the Viennese longitudinal study on the development of reading and writing skills, children with spelling problems were differentiated from children with combined reading and spelling problems. It could be shown that children with spelling problems only are a rather inhomogeneous group with regard to their further development. At the end of the eighth grade some children still have circumscribed spelling problems, whereas others have overcome their early problems, and still others have also fallen behind in their reading skills. These groups of children can be differentiated early on
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.