Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
6467 публикаций
Поиск: 109 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 1802 с найденным полным текстом
Information processing in medical imaging : proceedings of the ... conference2017eng
Alzheimer's Disease (AD) is the most common type of dementia. Identifying correct biomarkers may determine pre-symptomatic AD subjects and enable early intervention. Recently, Multi-task sparse feature learning has been successfully applied to many computer vision and biomedical informatics researches. It aims to improve the generalization performance by exploiting the shared features among different tasks. However, most of the existing algorithms are formulated as a supervised learning scheme. Its drawback is with either insufficient feature numbers or missing label information. To address th
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Undergraduate students, including those preparing for health professions, report high rates of psychological distress and underuse of traditional counseling services. Credit-bearing wellness courses that combine psychoeducation with experiential learning may offer a scalable, curriculum-based approach to supporting student well-being.
OBJECTIVE: This qualitative study explored how undergraduate students described personal growth, coping, and lifestyle changes following participation in experiential wellness courses.
METHODS: An anonymous postcourse online survey captured open-end
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: This study investigated the perceptions and preferences of medical students at Abubakar Tafawa Balewa University (ATBU) regarding various teaching methods, including lectures, problem-based learning (PBL), team-based learning (TBL), practical demonstrations, and digital learning tools.
METHODS: A cross-sectional survey of 171 medical students was conducted, using a semi-structured questionnaire. Students were selected using stratified random sampling techniques. Quantitative data were analyzed using descriptive statistics (frequencies, percentages) and inferential statistics (Ch
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study aimed to explore pharmacy students’ perceptions of remote flipped classrooms in Malaysia, focusing on their learning experiences and identifying areas for potential improvement to inform future educational strategies.
METHODS: A qualitative approach was employed, utilizing inductive thematic analysis. Twenty Bachelor of Pharmacy students (18 women, 2 men; age range, 19–24 years) from Monash University participated in 8 focus group discussions over 2 rounds during the coronavirus disease 2019 pandemic. Participants were recruited via convenience sampling. The focus group di
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Encouraging healthy eating and physical activity in children has long-term benefits for their health and development, however many do not meet the requirements for fruit and vegetable consumption, or physical activity. Experiential learning (EL) has been shown to improve children's healthy eating and physical activity-related knowledge, attitudes, and behaviour. Children's museums provide opportunities for hands-on EL activities that can engage families. This study examined stakeholder perspectives on the perceived feasibility, acceptability, fidelity and impact of an EL health-pro
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To assess the effectiveness of cadaveric ankle arthroscopy courses in reducing iatrogenic injuries.
METHODS: A total of 60 novice surgeons enrolled in a basic cadaveric ankle arthroscopy course were divided into two groups. Group A (n = 32) was lectured on portal placement and use of the arthroscope, whereas group B (n = 28) was in addition lectured on specific portal-related complications. Following the performance of anterior ankle arthroscopy and hindfoot endoscopy, the specimens were dissected and carefully assessed for detection of any iatrogenic injuries.
RESULTS: The rate of
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Teamworking is an essential skill for a doctor to develop in order to work effectively, and is required in the UK as part of the General Medical Council (GMC) Good Medical Practice guidance. Assessment of teamwork may be difficult, however, with medical school assessments being more commonly focused on knowledge and individual skills. We aim to explore the link between academic ability as measured at final medical examinations and teamworking.
METHODS: All final-year medical students were asked to attend a simulation session in an immersive 22-bed simulated ward, which used a comb
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Tanzania has a relatively high maternal mortality ratio of 410 per 100,000 live births. Severe postpartum hemorrhage (PPH) is a major cause of maternal deaths, but in most cases, it is preventable. However, most pregnant women that develop PPH, have no known risk factors. Therefore, preventive measures must be offered to all pregnant women. This study investigated the effects of multi-professional, scenario-based training on the prevention and management of PPH at a Tanzanian zonal consultant hospital. We hypothesized that scenario-based training could contribute to improved compet
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Analyzing protein structure has become an integral aspect of understanding systems of biochemical import. The laboratory experiment endeavors to introduce protein folding to ascertain structures of proteins for which the structure is unavailable, as well as to critically evaluate the quality of the prediction obtained. The model system used is the highly mutable influenza virus protein neuraminidase, which is the key target in the development of therapeutics. In light of recent pandemics, understanding how mutations confer drug resistance, which translates at the molecular level to understandi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PROBLEM: With an evolving focus on primary, community-based, and patient-centered care rather than acute, hospital-centric, disease-focused care, and recognition of the importance of coordinating care and managing transitions across providers and settings of care, registered nurses need to be prepared from a different and broader knowledge base and skills set. A culture change among nurse educators and administrators and in nursing education is needed to prepare competent registered nurses capable of practicing from a health promotion, disease prevention, community- and population-focused cons
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Mobile devices, as persuasive technologies, represent an important platform to promote changes in attitudes and behaviors. They are not only understood as tools, but as a learning process that provides different opportunities to learn how to learn. The objectives of the study were to measure the quality of a virtual mobile learning object, to measure the mental workload of the educational intervention, and to evaluate the learning results. This is a technological production study with a mixed method, quasi-experimental approach. Three simulated clinical scenarios comprise the m-OVADor@, allowi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To determine the accuracy of the estimation of blood loss using simulated clinical examples.
SETTING: Over 100 attendees came together at a seminar about postpartum haemorrhage in June 2006. Five blood loss assessment stations were constructed, each containing a simulated clinical example. Each station was numbered and was made up of a variety of equipment used in birthing suites. Over 5L of 'artificial' blood was made. The artificial blood was similar to the colour and consistency of real blood.
SAMPLE: A convenience sample of 88 participants was given a response sheet and asked to est
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The chapter describes the characteristics of the Experiential-Cognitive Therapy (ECT) protocol for Panic Disorder and Agoraphobia. The goal of ECT is to decondition fear reactions, to modify misinterpretational cognition related to panic symptoms and to reduce anxiety symptoms. This is possible in an average of eight sessions of treatment plus an assessment phase and booster sessions, through the integration of Virtual Experience and traditional cognitive-behavioral techniques. We decided to employ the techniques included in the cognitive-behavioral approach because they showed high levels of
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Post-traumatic stress disorder (PTSD) is characterized by altered emotional and behavioral responding following a traumatic event. In this article, we review the concepts of latent-state and model-based learning (i.e., learning and inferring abstract task representations) and discuss their relevance for clinical and neuroscience models of PTSD. Recent data demonstrate evidence for brain and behavioral biases in these learning processes in PTSD. These new data potentially recast excessive fear towards trauma cues as a problem in learning and updating abstract task representations, as opposed to
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
An important role for emotion in decision-making has recently been highlighted by disruptions in problem solving abilities after lesion to the frontal lobes. Such complex decision-making skills appear to be based on a class of memory ability (emotion-based learning) that may be anatomically independent of hippocampally mediated episodic memory systems. There have long been reports of intact emotion-based learning in amnesia, arguably dating back to the classic report of Claparede. However, all such accounts relate to relatively simple patterns of emotional valence learning, rather than the mor
Клинический случайКонтролируемое клиническое исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: Aims of this study were to assess undergraduates' and graduates' perceptions of their education by documenting their attitudes and investigating acquired competencies in temporomandibular disorders (TMD) and orofacial pain (OP).
METHODS: In 2006, 141 undergraduates (in semesters 1, 6, and 10 of a 5-year dental programme) and 60 graduates of 2000 and 2001 were invited to fill in questionnaires designed for their levels. The four questionnaires contained open-ended questions, closed-ended questions, and questions requiring a scaled response on an 11-point numerical rating scale (NRS). Que
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Case-based learning (CBL) utilizing three-dimensional (3D) printed hip joint models is a problem-solving teaching method that combines the tactile and visual advantages of 3D-printed models with CBL. This study aims to investigate the impact of integrating 3D printing with CBL on learning developmental dysplasia of the hip (DDH).
METHODS: We conducted a prospective study from 2022 to 2023, including 120 fourth-year clinical medical students at Xuzhou Medical University. Students were randomly allocated into two groups of 60 participants each. The CBL group received conventional CB
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective. To determine whether using standardized patients dressed in moulage improves pharmacy students' ability to assess skin disorders compared to using picture-based paper cases. To determine pharmacy student preferences when learning assessment of skin disorders through these two educational methods. Methods. Faculty members investigated student assessments of drug-induced skin disorders and contact dermatitis by using picture-based paper cases compared with using standardized patients dressed in moulage in a patient assessment course. Faculty members measured student knowledge via mult
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Most research on intergenerational service-learning has focused on the benefits for college students, with fewer studies examining the benefits to older adults. The present study was designed to assess the impact on older adults of participating in Working Together: Intergenerational Student/Senior Exchange, a brief intergenerational service-learning program that brings together college students and older adults as equal partners to promote intergenerational understanding and communication. Older adults from an assisted living community met up to six times with students enrolled in aging-relat
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Clinical teaching skills programs for resident physicians are increasingly offered. Less attention has been devoted to the unique educational roles of specialty residents and subspecialty fellows, many of whom will become academic faculty physicians. These teaching roles, and therefore a trainee's learning needs and motivation, also change over the course of training.
METHODS: We designed and implemented a two-year longitudinal teaching curriculum for child neurology and neurodevelopmental disabilities residents using adult learning theory principles: experiential learning and imm
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.