Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
62312 публикаций
Поиск: 339 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 6438 с найденным полным текстом
It is commonly assumed that number reading can be intact in patients with pure alexia, and that this dissociation between letter/word recognition and number reading strongly constrains theories of visual word processing. A truly selective deficit in letter/word processing would strongly support the hypothesis that there is a specialized system or area dedicated to the processing of written words. To date, however, there has not been a systematic review of studies investigating number reading in pure alexia and so the status of this assumed dissociation is unclear. We review the literature on p
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка правительства СШАСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We present a case of a little investigated reading disorder we call 'amblyopic dyslexia'. The reading impairment in this patient resulted from a left extrastriate and white matter lesion causing a scotomatic area of partial deficit within the right visual field. The visual deficit was consistent with cerebral amblyopia, that is, reduced form, colour, and light sensitivity without a complete loss of vision. The patient's reading deficit was characterized by accurate single letter naming and almost accurate but effortful single word reading, with no letter-by-letter strategy. The criteria for di
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study investigated the reading and reading-related skills of 15 French-speaking adults with dyslexia, whose performance was compared with that of chronological-age controls (CA) and reading-level controls (RL). Experiment 1 assessed the efficiency of their phonological reading-related skills (phonemic awareness, phonological short-term memory, and rapid automatic naming (RAN)) and experiment 2 assessed the efficiency of their lexical and sublexical (or phonological) reading procedures (reading aloud of pseudowords and irregular words of different lengths). Experiment 1 revealed that adult
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this article, we critically review the evidence for overlap among three developmental disorders, namely speech sound disorder (SSD), language impairment (LI), and reading disability (RD), at three levels of analysis: diagnostic, cognitive, and etiological. We find that while overlap exists at all three levels, it varies by comorbidity subtype, and the relations among these three disorders are complex and not fully understood. We evaluate which comorbidity models can be rejected or supported as explanations for why and how these three disorders overlap and what new data are needed to better
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study assesses the prevalence of combined reading and arithmetic disabilities in 799 Dutch schoolchildren using st dardized school achievement tests. Scores of arithmetic, word recognition, reading comprehension, and spelling of child in fourth and fifth grade were used. The main interest involved the co-occurrence of word recognition and arithmetic d abilities because of their possible relationship. The authors find a percentage of 7.6 for combined reading and arithme disabilities. Reading disabilities and arithmetic disabilities co-occurred more often than expected based on rates of the
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Introductory Journal ArticleПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The vast database of the Yale Center for Thoracic Aortic Disease--which includes information on 3000 patients with thoracic aortic aneurysm or dissection, with 9000 catalogued images and 9000 patient-years of follow-up--has, over the last decade, permitted multiple glimpses into the "playbook" of this virulent disease. Understanding the precise behavioral features of thoracic aortic aneurysm and dissection permits us more effectively to combat this disease. In this monograph, we will first review certain fundamentals--in terms of anatomy, nomenclature, imaging, diagnosis, medical, surgical, an
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: At the Yale University Center for Thoracic Aortic Disease, we have been using our clinical experience and laboratory investigations to shed light on the pathophysiology of thoracic aortic aneurysm (TAA), the clinical behavior of thoracic aortic aneurysm, and the optimal clinical management.
MATERIALS AND METHODS: The Yale database contains information on 3,000 patients with thoracic aortic aneurysm, with 9,000 patient-years of follow-up and 9,000 imaging studies. Advanced statistical techniques were applied to this information.
RESULTS: Analysis yielded the following Yale-generat
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The primary objectives of the present study are to introduce the Colorado Longitudinal Twin Study of Reading Disability, the first longitudinal twin study in which subjects have been specifically selected for having a history of reading difficulties, and to present some initial assessments of the stability of reading performance and cognitive abilities in this sample. Preliminary examination of the test scores of 124 twins with a history of reading difficulties and 154 twins with no history of reading difficulties indicates that over the 5- to 6-year interval between assessments, cognitive and
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаTwin StudyПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
For ten years, " evidence-based medicine " gradually invaded all the medical field : clinical practice but also research and teaching. More than being just a new paradigm, it constitutes one of the pillars of good medical practice beside experimentation, ethics and the requests of the patient. It gathers collective quantitative aspects (statistics, public health, epidemiology, biomedical research) applied to the individual reality of each patient in search of care. One of the methods used in " evidence-based medicine " is critical reading : in-depth analysis of the published trials in medical
Аннотация на английскомСтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To examine whether middle ear diseases and the associated hearing loss in early childhood affect reading performance later at school.
STUDY DESIGN AND SETTING: One hundred and sixty children, 6.5 to 8 years of age, were enrolled in this study: 80 children with a history of recurrent infections and/or prolonged periods of effusions of the middle ear before the age of 5 years, and 80 healthy children without any history of middle ear disease. Data were collected from the medical records of the children. Every child underwent a complete otological and audiological evaluation, followed
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study investigated associations between working memory (measured by complex memory tasks) and both reading and mathematics abilities, as well as the possible mediating factors of fluid intelligence, verbal abilities, short-term memory (STM), and phonological awareness, in a sample of 46 6- to 11-year-olds with reading disabilities. As a whole, the sample was characterized by deficits in complex memory and visuospatial STM and by low IQ scores; language, phonological STM, and phonological awareness abilities fell in the low average range. Severity of reading difficulties within the sample
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study quantified the influence of visual attention therapy on the reading comprehension of Grade 6 children with moderate reading disabilities (RD) in the absence of specific reading remediation. Thirty students with below-average reading scores were identified using standardized reading comprehension tests. Fifteen children were placed randomly in the experimental group and 15 in the control group. The Attention Battery of the Cognitive Assessment System was administered to all participants. The experimental group received 12 one-hour sessions of individually monitored, computer-based at
Клиническое исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The nature of the auditory processing deficit of disabled readers is still an unresolved issue. The quest for a fundamental, nonlinguistic, perceptual impairment has been dominated by the hypothesis that the difficulty lies in processing sequences of stimuli at presentation rates of tens of milliseconds. The present study examined this hypothesis using tasks that require processing of a wide range of stimulus time constants. About a third of the sampled population of disabled readers (classified as "poor auditory processors") had difficulties in most of the tasks tested: detection of frequency
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Recent advances in understanding the genetics of reading and spelling disorder are reviewed and, based on theoretical models of reading development, different related phenotypes such as phonological and orthographic processing are examined. Family and twin studies show a moderate to high familiality and heritability. Segregation analyses suggest a major gene effect, with reduced penetrance in females, as well as a polygenic model. Linkage analyses and an association study have identified possible loci on chromosomes 6 and 15. These results suggest that reading and spelling disorder should be r
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The relationships among working memory, inhibitory control, and reading skills were studied in 966 individuals, 6-49 years old. In addition to a standardized measure of word recognition, they received a working memory (listening span) task in the standard, blocked format (three sets containing two-, three-, or four-item trials) or in a mixed format (three sets each containing two-, three-, and four-item trials) to determine whether scores derived from the standard format are influenced by proactive interference. Intrusion errors were investigated in order to determine whether deficits in worki
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study examines the degree to which reading comprehension therapy materials measure reading comprehension. Thirty-six non-brain-damaged adults (18 females, 18 males) ranging in age from 55 to 75 years participated. They answered written multiple-choice questions from aphasia therapy workbooks before and after reading the paragraphs (n = 40) to which the questions related. Results showed that for each of four sets of workbook materials, subjects answered an average of 24% to 49% more of the questions after reading the paragraphs relative to the number they answered before reading the paragr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Письмо в редакциюПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The relationships between early reading difficulties and later conduct problems were examined in a birth cohort of New Zealand children studied from the point of school entry to the age of 16. Children with early reading difficulties had increased rates of conduct problems up to the age of 16 years. These associations depended on context, being more evident for boys and tending to reduce with increasing age. However, the associations between early reading difficulties and later conduct problems were explained by the fact that children with early reading difficulties tended to be characterised
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Measures of reading achievement and verbal ability have been shown to be heritable. Additionally, recent evidence has been suggestive of a major gene effect on reading disability and for problem reading in a sample of normal readers. We report on the etiology of individual differences in oral reading performance, the Slosson Oral Reading Test (SORT), for which biometrical analyses have not been reported in the literature previously. Oral reading performance was measured in a large population-based sample of twins of the Virginia Twin Study of Adolescent Behavioral Development. Biometrical anal
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАTwin StudyПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.