Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
2296 публикаций
Поиск: 143 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 351 с найденным полным текстом
Introduction Compassion fatigue (CF) is a problem for professionals who work with traumatized individuals. CF manifests as reliving personal sorrow, nightmares, flashbacks, intrusive thoughts, numbing or avoiding memories of the experience, and elevated physiological arousal. CF makes professionals more likely to make bad choices, such as misplacing treatments or mistreating patients. Emotional intelligence (EI) is essential to comprehending human behavior, performance, and well-being. EI is a crucial component of professional competency in medical education, as postgraduate dental students ar
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Panic disorder is defined by recurring and unexpected panic attacks, accompanied by anticipatory anxiety about future attacks and their consequences. This generally involves avoiding situations and behaviors that can produce panic attacks (American Psychiatric Association [APA], 2013). Among anxiety disorders, panic disorder is associated with some of the greatest burdens in terms of personal suffering, occupational disability, and societal cost. The objective of this article is to systematically identify and review the empirical literature on emotional management pr
Систематический обзорСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Emotional difficulties have been observed in individuals with eating disorders across awide range of studies, including poor interoceptive awareness, confusion of emotional states and difficulties with emotional language. Literature has linked these difficulties with emotional functioning as being an important factor related to the core aetiology ofeating disorders, however limited knowledge exists to how this impacts on professionalability to engage patients within treatment as a result of such dysfunction. Using aqualitative design this paper explores how facets of Emotional intelligence (EI
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: To identify the trajectories and clinical associations of functional disability in systemic sclerosis (SSc).
METHODS: Australian Scleroderma Cohort Study (ASCS) participants meeting ACR/EULAR criteria for SSc recruited within 5 years of disease onset, with ≥2 Health Assessment Questionnaire-Disability Index (HAQ-DI) scores were included. Group based trajectory modelling (GBTM) was used to identify the number and shape of HAQ-DI trajectories. Between group comparisons were made using the chi-squared test, two-sample t-test or Wilcoxon rank-sum test as appropriate. Multiple logistic
Систематический обзорСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Children with CHD who have undergone corrective or palliative surgery are at increased risk for developmental delays. One important aspect is the development of emotional intelligence. Although emotional intelligence is not explicitly included in the current neurodevelopmental battery testing, increasing evidence supports the inclusion of it.
METHODS: In this prospective, single-centre, cross-sectional pilot study, we analysed emotional intelligence in a broad spectrum of English-speaking paediatric patients, aged 7 to 17 years old, with a confirmed CHD and without moderate-to-sev
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Emotions, particularly emotion dysregulation, play an important role in the development and maintenance of eating disorders as evidenced by the emphasis given to addressing emotions in a number of psychotherapeutic approaches that have been adapted for the treatment of women with disordered eating. The purpose of this study was to assess the role of emotional intelligence and other emotion regulation variables in the relationship between negative affect and bulimic symptomatology. One hundred fifty undergraduate females were assessed via a packet of self-report questionnaires that included mea
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Emotional intelligence plays a central role in the emotionally and socially demanding work of nurses, where compassionate and person-centred interaction is essential. As healthcare settings increasingly require advanced interpersonal and self-regulatory competence, emotional intelligence has become increasingly important in healthcare education. Existing evidence on related educational interventions, especially their educational content, remains limited and fragmented.
AIM: To summarise existing research knowledge on educational interventions designed to develop the emotional inte
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nursing is an emotionally demanding profession characterised by continual exposure to patient suffering, ethical complexity and high-acuity care, often within resource-constrained environments. These conditions place nurses at heightened risk of stress, burnout and psychological distress. Emotional intelligence has been identified as a potential mechanism through which nurses perceive, interpret and respond to emotionally challenging situations. This article examines the role of emotional intelligence in supporting emotional resilience in nursing practice. It explores how emotional intelligenc
СтатьяОпубликованное исправлениеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Emotional intelligence (EI) refers to the ability to recognize and appropriately respond to emotions in oneself and others; these competencies include, but are not limited to, empathy, emotion regulation, reflective ability, self-awareness, and psychological flexibility. Such abilities are crucial to meaningful and effective child welfare work. Further, they are part of resilience and healthy coping mechanisms, which are important for those working in child welfare if compassion fatigue and burnout are to be combated. However, little is known about how to cultivate these competencies in child
СтатьяScoping ReviewПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Social cognitive ability is a significant determinant of functional outcome, and deficits in social cognition are a disabling symptom of psychotic disorders. The neurobiological underpinnings of social cognition are not well understood, hampering our ability to ameliorate these deficits.
OBJECTIVE: Using 'resting state' functional magnetic resonance imaging (rsfMRI) and a trans-diagnostic, data-driven analytic strategy, we sought to identify the brain network basis of emotional intelligence, a key domain of social cognition.
METHODS: The study included 60 participants with a diag
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Given that happiness is an important construct to enable adolescents to cope better with difficulties and stress of life, it is necessary to advance our knowledge about the possible etiology of happiness in adolescents.
OBJECTIVES: The present study sought to investigate the relationships of emotional intelligence, depressive symptoms, and happiness in a sample of male students in Tehran, Iran.
MATERIALS AND METHODS: This cross-sectional study was conducted on a sample of high school students in Tehran in 2012. The participants comprised of 188 male students (aged 16 to 19 years
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Emotional stress has been associated with the development of alopecia areata (AA) and androgenetic alopecia (AGA). Emotional intelligence (EI), a component of general intelligence, is thought to govern the recognition, expression, and control of stress and other emotions. People with low EI are unable to adequately control stress in everyday life.
OBJECTIVE: To investigate EI differences between AA and AGA patients and a control population.
METHODS: Thirty-five AGA patients and 42 AA patients, with patchy (n = 28), ophiasis (n = 5), totalis (n = 5), and universalis (n = 4
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: The purpose of this study is to map evidence on how children's and adolescents' interactions with conversational artificial intelligence (AI)-including generative chatbots, AI companions, voice assistants, social robots, and AI-enabled toys-relate to social and emotional development. We conducted a JBI-informed scoping review reported according to PRISMA-ScR. A three-stage search combined systematic review citation harvesting, targeted electronic searches, backward and forward citation checking, and searches of regulator and child-research organization websites through 3 August 202
СтатьяScoping ReviewОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The research on the effects of 3D holographic technology on learning and emotional intelligence is very scarce. This study was based on the study that examined the influence of hologram technology in instruction on the level of self-awareness, self-regulation, social awareness, and motivation among the students. It adopted a quasi-experimental design with participants randomly assigned either to the experimental group, using holograms in instruction, or to the control group, using traditional learning treatment. A total of 138 students (69 students in each group). The results of the study show
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Assessing the relationships between emoji use and traits related to communication and interpersonal skills can provide insights into who employs emojis and the psychological mechanisms underlying computer-mediated communications. This online study investigated associations between emoji use frequency, attachment style, and emotional intelligence across genders and relationship types in a Mechanical Turk sample of 320 adults (≥18y; 191 women, 123 men, and 4 transgender individuals). Correlational analyses showed that emotional intelligence was positively related to emoji use with friends, while
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The development of strong interpersonal relationships between clinical instructors and students has been found to contribute to clinical teaching effectiveness (CTE). In addition, strong interpersonal relationships are more likely to occur in individuals who possess a high level of emotional intelligence (EI). However, an examination of the impact of a clinical instructor's EI on CTE has not been extensively investigated. The aims of this study were to measure the CTE and EI of dental hygiene clinical instructors and to identify any correlations between their CTE and EI. In this cross-sectiona
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study aimed at testing the differences in emotional intelligence ability between women with fibromyalgia (cases) and their age-matched counterparts not with fibromyalgia from the general population (controls) and analysing the association between emotional intelligence ability and widespread pain in women with fibromyalgia. A total of 133 cases and 77 controls participated in this cross-sectional study. Controls performed better than cases on emotion understanding. Higher emotion perception and management were significantly associated with lower widespread pain. Therefore, women with fibr
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Medical school admissions committees are increasingly considering noncognitive measures like emotional intelligence (EI) in evaluating potential applicants. This study explored whether scores on an EI abilities test at admissions predicted future academic performance in medical school to determine whether EI could be used in making admissions decisions.
METHOD: The authors invited all University of Ottawa medical school applicants offered an interview in 2006 and 2007 to complete the Mayer-Salovey-Caruso EI Test (MSCEIT) at the time of their interview (105 and 101, respectively), the
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: The present study seeks to extend the understanding of the role of dispositional factors in the aetiology of self-harm among adolescents. We hypothesized that higher trait emotional intelligence (trait EI) would be associated with a lower likelihood to harm oneself, and that this relationship would be mediated by the choice of coping strategies.
DESIGN AND METHODS: Trait EI, coping styles and self-harm behaviours were assessed in 490 adolescents recruited from eight British schools.
RESULTS: The results supported our hypothesis and showed that the relationship between trait EI an
Сравнительное исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Emotional intelligence (EI) is critical in intensive care unit (ICU) nursing, where nurses face high stress, clinical instability and emotionally demanding situations. EI helps nurses manage emotions, improve communication and support clinical performance. It has also been linked to lower burnout and more adaptive coping among ICU nurses.
AIM: This scoping review aimed to map the available evidence on emotional intelligence among nurses working in ICUs, including its key dimensions, associated professional outcomes and current knowledge gaps.
STUDY DESIGN: A scoping review was co
СтатьяScoping ReviewОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.