Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
528 публикаций
Поиск: 166 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 406 с найденным полным текстом
Journal of the European Academy of Dermatology and Venereology : JEADV2026eng
Hidradenitis suppurativa (HS) is a chronic, inflammatory skin disease with profound impact on quality of life. Increasing recognition of the patient's role as an active partner in their own care has transformed approaches to disease management, yet a conceptual framework for partnerships with people with HS remains lacking. To provide a comprehensive review of meaningful partnerships with people with HS across three levels: the individual, the patient community, and collaborative partnerships. For each level, we review existing evidence, illustrate barriers to meaningful involvement, present e
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Historically there have been few options for individuals seeking help for treatment-resistant loved ones with substance abuse problems. This article describes a program with empirical backing called Community Reinforcement and Family Training (CRAFT). This cognitive-behavioral treatment teaches the concerned significant other how to use behavioral principles to reduce the loved one's drinking and to encourage the drinker to seek treatment. Additionally it assists the concerned significant other in alleviating other types of stress and in introducing meaningful reinforcers into his or her own l
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Information provided by health professionals can be complex and is often not well understood by health care consumers, leading to adverse outcomes. Clinician-led communication approaches such as "teach-back" can improve consumer understanding, yet are infrequently used by clinicians. A possible solution is to build consumers' skills to proactively check their understanding rather than waiting for the clinician to do so; however, there are few educational resources to support consumers in building these skills.
OBJECTIVE: This study aimed to co-design a web-based learning resource
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
With over 4,500 deaths and counting, and new cases identified in two developed countries that are struggling and faltering in their handling of the epidemic, the 2014 Ebola Virus Disease (EVD) epidemic is unlike any of its kind ever encountered. The ability of some poor, resource-limited, developing countries in sub-Saharan Africa to efficiently handle the epidemic within their shores provides some lessons learned for the global health community. Among others, the 2014 EVD epidemic teaches us that it is time to put the "P" back in public and population health around the world. The global healt
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The purpose of this pilot study was to assess maternal health literacy of pregnant women in Jamaica and evaluate their ability to communicate the benefits, risks, and safety of the Bacillus Calmette-Guerin (BCG) and Hepatitis B (hep B) vaccines after using the teach back method. REALM scores were moderately, positively correlated with identification of the BCG vaccine risks (r = .43, p = .01) and with hep B vaccine benefits (r = .34, p = .05) and risks (r = .42, p = .01). Women who gave incorrect responses about the benefits or risks of the vaccines had lower REALM scores than women who gave c
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: A course in child and adolescent psychiatry and psychotherapy is optional for medical students within the Medical Curriculum Munich (MeCuMLMU). Aims of the course are to give insight into the specialty of child and adolescent psychiatry and to help students acquire basic skills. The focus is on psychopathology and on communication skills.
METHOD: A course comprising 23 teaching units and limited to twelve students is taught over four days within one week twice per semester. Child and Adolescent Psychiatry is introduced by means of case presentations of children in different age gro
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medication discrepancies remain a persistent patient safety concern despite decades of quality improvement efforts. Research indicates that about half of hospitalized adults experience at least one such discrepancy after discharge, often stemming from unclear clinician roles and poor communication among nurses, physicians, and pharmacists. Understanding nurses' perspectives is critical to designing interventions that will improve medication reconciliation and enhance patient safety at discharge.
PURPOSE: This study aimed to explore RNs' perspectives of medication reconciliation du
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Organizational health literacy (OHL) remains a critical yet underexplored dimension of health equity, particularly at the interface between clinical training and patient care. This article proposes a conceptual reframing of the Mini-Clinical Evaluation Exercise (Mini-CEX) as an OHL-oriented formative assessment tool within case-based learning for pediatric pneumonia. The OHL-Mini-CEX model integrates three assessment domains-teach-back evaluation, de-jargonization capacity, and empowering guidance-to systematically evaluate residents' communicative competence in addressing health literacy barr
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This Special Feature highlights the essential role of public engagement in building trust, raising awareness and improving understanding in infectious disease research, control and prevention. In fields such as immunology, microbiology and vaccinology, public engagement ensures that scientific advances are both communicated and applied effectively for improved global health. The present collection of articles presents creative and inspiring approaches to achieve this, from gamification tools that make complex concepts accessible to community-led initiatives that strengthen vaccine confidence a
Introductory Journal ArticleРедакционная статьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This needs assessment study examined current processes of physiotherapy care for adults with back pain in a large teaching hospital serving a multicultural community in Sydney, Australia. Evaluation of current practices is a necessary first step in the design of a patient-centred, multidisciplinary service that promotes best practice in back pain management.
METHODS: We conducted a retrospective service evaluation in the physiotherapy outpatient department by reviewing clinical data on episode of care and processes of care for adults managed for back pain over a 6-month period usin
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: To explore the impact of multimodal health education combined with the teach-back method in the self-management of hemodialysis patients.
METHODS: Using the convenience sampling method and random number table method, 112 patients who received treatment in the hemodialysis center of a tertiary hospital in Sichuan Province from January 2023 to October 2023 were selected and divided into a control group (n = 56) and an experimental group (n = 56). The control group was given routine care and traditional health education for maintenance hemodialysis patients, of which 31 were male and
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The Aboriginal health workforce provide responsive, culturally safe health care. We aimed to co-design a culturally safe course with and for the Aboriginal health workforce. We describe the factors which led to the successful co-design, delivery, and evaluation of the "Managing hepatitis B" course for the Aboriginal health workforce.
METHODS: A Participatory Action Research approach was used, involving ongoing consultation to iteratively co-design and then develop course content, materials, and evaluation tools. An Aboriginal and Torres Strait Islander research and teaching team r
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Forensic practice is the concluding practical course of the forensic science bachelor program at the School of Criminal Justice of the University of Lausanne. Learning activities are constructed around five main objectives for the resolution of simulated forensic case problems: 1) select relevant traces and items to be collected at the scene and perceive their potential value in the reconstruction process, 2) apply appropriate detection techniques in sequence to obtain clues of good quality, 3) process traces using Analysis, Comparison, Evaluation and Verification (ACE-V) methodology, 4) produ
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study compared two teaching methods and examined their effects on student nurses' clinical competence. A nonequivalent control group was used for this quasi-experimental research, and a posttest design was used to compare the effects on clinical competence. A protocol was developed to include critical behaviors and was used as a checklist for evaluation. The results showed that the standardized patient (SP) method was more effective than the traditional method in helping students: * Identify patient needs. * Perform mouth care, back care, position change, nelaton catheterization, and glyc
Сравнительное исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The present study aimed to determine the effect of self-management education by the teach-back method on uncertainty of patients with breast cancer. This quasi-experimental study (before and after) investigated 50 patients with breast cancer who referred to Surgery Clinic in Kerman from December 2015 to March 2016. The convenient sampling method was used for participants' selection. Participants were randomly divided into intervention and control groups. The questionnaire was completed before and after training by the teach-back method in both groups. Data were analyzed by SPSS software versio
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Informed consent is a cornerstone of modern medicine, yet the extent to which patients truly understand surgical information in the perioperative setting remains uncertain, particularly among older and vulnerable populations. Orthopaedic surgery represents a particularly challenging context, as trauma pathways are often characterized by urgency, pain, and emotional stress, whereas elective procedures allow greater opportunity for structured communication.
AIMS: To assess real-time patient comprehension of surgical informed consent immediately before orthopaedic surgery and to comp
СтатьяНаблюдательное исследованиеСравнительное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The world has been threatened with the emergence of the Novel Corona Virus straining the health care system and creating a global pandemic. This is not the first pandemic, and it certainly will not be the last to affect humanity. As the medical community is exposed to these highly contagious new diseases with arrays of symptoms like fever, cough, shortness of breath, anosmia, insomnia, and myalgia. Back pain can also be considered as one of the symptoms of COVID-19 infection. Therefore, this study aimed to find out the prevalence of back pain among the Health care workers who wer
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Guideline-directed medical therapy (GDMT) reduces mortality and rehospitalization in heart failure with reduced ejection fraction (HFrEF), yet many hospitalized patients are discharged without optimal therapy.
PROJECT RATIONALE: A baseline audit at our community teaching hospital showed fewer than half of eligible patients were discharged on ≥3 GDMT pillars, driven by cost barriers, deferred titration, and inconsistent education.
PROJECT SUMMARY: A multidisciplinary Plan-Do-Study-Act intervention standardized GDMT workflows, incorporating pharmacist-led admission review, structur
Клинический случайСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Despite the Americans with Disabilities Act (ADA), deaf and hard of hearing (DHH) individuals remain underrepresented in medical education due to the lack of adequate support systems in many institutions. This case study, authored by a DHH student and basic science faculty who worked closely with her, documents the comprehensive support strategies implemented to assist a learner in overcoming challenges related to her hearing loss throughout her undergraduate medical education. The student matriculated at the Indiana University School of Medicine-Fort Wayne in August 2021 and graduated in May
СтатьяКлинический случайПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study aimed to develop and evaluate the effectiveness of an adapted health literacy self-management intervention for elderly cancer patients undergoing chemotherapy.
METHODS: The intervention in this study was systematically developed through the six stages of Intervention Mapping Protocol and was based on Fransen et al's causal pathway model. A quasi-experimental trial was conducted on a total of 52 elderly patients (26 in an experimental group and 26 in a control group) undergoing chemotherapy in Korea. The intervention consisted of seven sessions over 5 weeks. The experimenta
Контролируемое клиническое исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.