Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 157 с найденным полным текстом
Education for primary care : an official publication of the Association of Course Organisers, National Association of GP Tutors, World Organisation of Family Doctors2024eng
BACKGROUND: In the UK, to encourage academic careers, extended education posts (EEPs) exist, where standard three-year, general practice vocational training is extended, offering trainees dedicated time to spend in another specialty such as medical education (Med Ed). Little is known about whether this impacts positively on their subsequent careers.
AIMS: To explore general practitioners' (GPs') experiences and career trajectories after undertaking Med Ed EEPs.
METHOD: Twenty-eight GPs who completed a Med Ed EEP between 2013 and 2021 were invited to participate. Semi-structured interviews we
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Entrepreneurship education (EE) is often linked to entrepreneurial intention (EI) through entrepreneurial self-efficacy (ESE), but resource-rich vocational settings may also shape whether students perceive resources and opportunities as accessible. Using survey data from 322 vocational students in Yiwu, China, this cross-sectional single-institution study estimates a partial Social Cognitive Career Theory (SCCT)-informed composite model. The model distinguishes an education-related entrepreneurial competence core (EE-core), a competence-based resource-opportunity accessibility (ROA) proxy, ESE
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Direct observation, workplace-based assessments (WBAs) are a fundamental component of competency-based postgraduate medical education. In Australian general practice vocational training, external clinical teaching visits (ECTVs) are key observation-based WBAs. Traditionally, ECTVs are conducted face-to-face, but the COVID-19 pandemic saw the development and implementation of remote ECTV modalities. It remains unknown if perceived educational utility of remote ECTVs differs from traditional face-to-face ECTVs. This study explored the educational utility of ECTVs, including face-to-f
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Generative artificial intelligence (GenAI) is increasingly used in design courses, but evidence remains limited on how students' appraisal of such support co-varies with domain cognition, creative confidence, engagement, and independently assessed creative work. This within-course correlational study examined within-course change and theory-specified contemporaneous associations in a 72-h Furniture Appreciation and Selection course involving 150 vocational design students in China. Sustainable design cognition and creative self-efficacy were measured before and after the course; perceived GenA
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study analyzes mental health literacy, psychological risk levels, lifestyle habits, social relationships, and academic motivation among secondary vocational students. Data reveals: Overall mental health remains stable, yet only 4.3% meet mental health knowledge standards. Academic burnout is widespread, with students struggling to derive sufficient value from academic achievements. The detection rate of depressive symptoms reached 26.35%, comparable to rates of 28% among high school students and 24% among junior high school students. Students with severe depressive symptoms also exhibit p
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: This study examined associations between psychological need frustration and subjective well-being among vocational college students in physical education contexts, with a focus on cognitive reappraisal and sport-related attentional disruption.
METHODS: Drawing on Self-Determination Theory, emotion regulation theory, and attentional control perspectives, we tested a moderated mediation model in which cognitive reappraisal statistically accounted for part of the association between psychological need frustration and subjective well-being, and sport focus disruption moderated the a
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The clinical onset of borderline personality disorder (BPD) usually occurs in young people (aged 12-25 years) and commonly leads to difficulty achieving and maintaining vocational (education and/or employment) engagement. While current psychosocial interventions lead to improvements in psychopathology, they have little effect upon functioning. Individual Placement and Support (IPS) is a client-driven model that assists individuals with severe mental illness to engage with education and/or employment appropriate to their personal goals, and that provides ongoing support to maintain
Протокол клинического исследованияСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Generative artificial intelligence (GenAI) can streamline information screening and integration in vocational learning, but easy access to fluent answers may reduce students' tendency to check sources. Drawing on a dual-process perspective, this study compared GenAI-only, conventional web-search, and hybrid-search conditions in terms of source verification, task trust, perceived cognitive load, and condition-supported immediate near-transfer performance.
METHODS: Ninety-six vocational college students took part in a three-group, between-subjects eye-tracking experiment. After st
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A semi-quantitative evaluation of work-related musculoskeletal disorders (WRMSDs) among office workers and their impact on job tasks has not been performed in Iran. We aimed to evaluate the appropriateness of office ergonomics, the frequency of WRMSDs, and their association.
MATERIALS AND METHODS: 214 staff members from an organization (134 men and 80 women) were randomly selected to complete a questionnaire, incorporating baseline characteristics and the Cornell Musculoskeletal Discomfort questionnaire (CMDQ). Workplace ergonomic conditions were assessed using Rapid Office Strain
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Understanding gender differences in adolescent sexual and reproductive health (SRH) has implications beyond immediate health outcomes, potentially shaping future gender relations, relationship dynamics, and demographic patterns. This study examines patterns of gender divergence in SRH dimensions among adolescents and evaluates whether comprehensive sexuality education (CSE) has differential effects by gender. METHODS: This is a secondary analysis utilizing the April 2019 and June 2020 survey data from a cluster randomized controlled trial implemented in 29 vocational high schools i
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This cross-sectional survey study investigated the association between family cumulative risk and meaning in life among Chinese secondary vocational school students, examining the mediating role of self-esteem and the moderating role of labor education support perception.
METHODS: A questionnaire survey comprising the Family Cumulative Risk Scale, Meaning in Life Questionnaire (MLQ), Rosenberg's Self-Esteem Scale (RSES), and Labor Education Support Perception Scale (LESPS) was administered to 1536 secondary vocational school students from various grades.
RESULTS: Family cumulative
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Although HIV self-testing (HIVST) is globally accepted as an important complement to existing HIV testing approaches, South Africa has lagged behind in its adoption. As a result, data on the acceptability and uptake of HIVST testing is limited. The study investigated the acceptability of HIVST among students in Technical Vocational Education and Training (TVET) colleges in two provinces in South Africa.
METHODS: A cross-sectional survey using a self-administered structured questionnaire was used to collect data among 3,662 students recruited from 13 TVET colleges.
RESULTS: The me
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Legal substances use is prevalent in Ethiopia. Substance use can have several health problems that are potentially harmful to educational performance, social issues, psychological and physical wellbeing. This study aimed to know the prevalence of lifetime and last month's substance use and its associated factors among technical and vocational education and training College students in Ataye town.
METHODS: An institution-based cross-sectional study was conducted from 1 March to last May 2019. Participants were selected using a simple random sampling technique. Data collected by usi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: Young adults with early psychosis want to pursue normal roles - education and employment. This paper summarises the empirical literature on the effectiveness of early intervention programmes for employment and education outcomes.
METHODS: We conducted a systematic review of employment/education outcomes for early intervention programmes, distinguishing three programme types: (1) those providing supported employment, (2) those providing unspecified vocational services and (3) those without vocational services. We summarised findings for 28 studies.
RESULTS: Eleven studies evaluated earl
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To characterise and determine the pre-injury, injury and post-injury factors associated with vocational outcome 1-9 years post-discharge from a mixed therapy/educational/vocational rehabilitation (VR) residential programme.
METHODS: 119 clients of working age when they acquired their brain injury and who had attended the centre between 2002 and 2011 were followed up at least 1 year post-discharge to determine their vocational outcome as part of an ongoing review/audit of the service. All clients had had a severe/very severe brain injury. Clients were classified as having a positive v
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Traditionally, vocational training and liberal arts (and premedical) curricula have been separate education tracks. This personal profile describes a program that evolved from the partial fusion of vocational training and a premedical education track. My personal health issue, visual impairment, which presumably resulted as a complication of congenital toxoplasmosis, hampered my ability to read in grammar school and necessitated my placement in remedial reading classes until eighth grade. My father created an independent home-based vocational training program that ran in parallel to my traditi
AutobiographyИсторическая статьяСтатьяPortraitПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Hand in hand with the continuing development of vocational counselling for disabled young people went to updating and differentiation of vocational orientation material available to the disabled for preparing their choice of occupation. Increased attention had above all been paid to counselling of the thalidomide-affected. Their concerns, especially as regards assessment of aptitudes and inclinations, are particularly headed in vocational guidance, an instrument that had been defined more specifically in the late seventies. The vocational education centres must be considered an essential aid i
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A group of 22 patients suffering from osteogenesis imperfecta tarda were evaluated on their school and vocational education, sport activities as well as personality development with the help of follow-up studies, questionnaires or medical records. 21 patients had at least received elementary school education and had been average or good pupils. Five of six patients who had meanwhile reached adulthood had received higher education and vocational training. Owing to their disease five of six patients had to give up their original jobs or occupational plans. There was only one female patient who h
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The pilot study "REGINE" was realized on initiative of the Federal Rehabilitation Council (BAR) to test the opportunities of vocational training of learning-disabled youth under "normal" conditions: That means the young people are trained in firms and regular vocational schools, and -- while doing so -- are supported by educational institutions. The project was finished successfully. The results of the evaluation, realized by the Institute for Empirical Sociology at the University of Erlangen-Nürnberg were already published in December 2003. They encourage making use of the opportunities of in
Клиническое исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования