Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
876 публикаций
Поиск: 53 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 684 с найденным полным текстом
Special care in dentistry : official publication of the American Association of Hospital Dentists, the Academy of Dentistry for the Handicapped, and the American Society for Geriatric Dentistry2026eng
AIM: To evaluate the effectiveness of braille booklet, Audio-Tactile Performance using specialized model and caregiver-supervised training based oral health education on plaque control, oral hygiene status and oral health knowledge, attitude, practices among Visually challenged children.
METHODS: A total of sixty-six visually challenged children and adolescents were randomly selected and allocated into three different groups. Group A received oral health education through braille booklet (n = 22), Group B through Audio-Tactile Performance using a specialized model (n = 22), and Group C throug
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
CONTEXT: Children with special needs face unique challenges in day-to-day practice. They are dependent on their close ones for everything. To improve oral hygiene in such visually impaired children, undue training and education are required. Braille is an important language for reading and writing for the visually impaired. It helps them understand and visualize the world via touch. Audio aids are being used to impart health education to the visually impaired. Tactile models help them perceive things which they cannot visualize and hence are an important learning tool.
AIM: This study aimed t
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
External memory strategies (e.g., moving objects) were investigated in 11-year-old children with mild mental retardation and 7- and 11-year-olds without mental retardation. Participants attempted to place objects at specified spatial locations after hearing sequences of tape-recorded instructions. During baseline, children with mental retardation and 7-year-olds used external strategies more frequently than did 11-year-olds. All three groups used external strategies after prompting that represented the correct spatial locations, and all used the same tactics. In contrast to expected deficienci
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Studies have reported that knowledge and skills to operate smartphones among people with profound visual loss are limited especially in low- to middle-income countries as many important functions of smartphones are unknown to them. This report presents smartphone use, its challenges, and enablers in two persons with profound visual impairment while executing their daily routine and instrumental living activities amidst the COVID-19 pandemic.
CASE SELECTION AND INTERVIEW: During the lockdown period, we provided tele (vision) rehabilitation service. From the list of the callers, we pur
Клинический случайПоддержка исследования: вне правительства СШАСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: Down syndrome (DS) is a genetic condition associated with cognitive and linguistic impairments, presenting specific challenges in aging and an increased risk of cognitive decline.
OBJECTIVE: To evaluate naming alterations in adults and older individuals with DS using the Object and Action Naming Battery (OANB) and to identify the influence of age, educational attainment, and degree of intellectual disability (ID) on linguistic performance.
METHODS: This study included 26 individuals diagnosed with DS aged ≥20 years, assessed with the Cambridge Examination for Mental Disorders of
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Stimulus control was evaluated in 3 individuals with moderate to severe mental retardation by delayed identity matching-to-sample procedures that presented either one or two discrete forms as sample stimuli on each trial. On pretests, accuracy scores on one-sample trials were uniformly high. On two-sample trials, the correct stimulus (i.e., the one that subsequently appeared in the comparison array) varied unpredictably, and accuracy scores were substantially lower, suggesting that both sample stimuli did not exert stimulus control on every trial. Subjects were then given training sessions wit
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The effects of auditory stimuli in the form of synthetic speech output on the learning of graphic symbols were evaluated. Three adults with severe to profound mental retardation and communication impairments were taught to point to lexigrams when presented with words under two conditions. In the first condition, participants used a voice output communication aid to receive synthetic speech as antecedent and consequent stimuli. In the second condition, with a nonelectronic communications board, participants did not receive synthetic speech. A parallel treatments design was used to evaluate the
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Nine and 14-year-old children with mild mental retardation and children without mental retardation matched for mental and chronological age were first shown a novel category made up of five visual figures. They were then given a recognition test with a set containing the previously presented figures, novel category members, and the category prototype. The relative contribution of prototypical and exemplar-specific information to subjects' performance on the recognition test was evaluated. Results showed that the children without mental retardation employed both forms of information in arriving
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Stimulus properties such as similarity-dissimilarity and novelty-familiarity are inherently relational and are embedded in ubiquitous stimulus contexts. Children with mental retardation and young children without mental retardation are particularly prone to failure on relational tasks such as oddity and match-to-sample (Greenfield, 1985; Soraci et al., in press). Converging evidence from a number of studies suggest that a critical factor in the performance discrepancies between these and other children is a differential sensitivity to relational information. In these studies relational charact
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The northeastern region (NER) of India is geographically isolated and ethno-culturally different from the rest of the country. There is lacuna regarding the data on causes of blindness and severe visual impairment in children from this region.
AIM: To determine the causes of severe visual impairment and blindness amongst children from schools for the blind in the four states of NER of India.
DESIGN AND SETTING: Survey of children attending special education schools for the blind in the NER.
MATERIALS AND METHODS: Blind and severely visually impaired children (best corrected visu
СтатьяМногоцентровое исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Attainment gaps for students with disabilities have been noted in pre-registration physiotherapy courses in the UK. Previous research suggests disclosure, lack of staff knowledge and poor communication between University and placement sites may be relevant, but these are limited to small case studies with students with visual or physical disabilities. The purpose of this study was to explore disabled physiotherapy students' experiences of their education in order to elucidate factors that may influence success.
METHODS: Qualitative study drawing on phenomenological traditions. Fou
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study assessed the gender and environmental influences on visual function among adults in Owerri, Nigeria. Visual acuity (V.A.) is a measure of visual function in health and disease. Visual disability together with other disabling conditions is a barrier to development, yet there is little known about the visual acuity and determinants of visual function in Owerri, Imo State, Nigeria. Results of a cross-sectional analytical study conducted between September 2007 and November 2009 using 3451 adults living in Owerri, Nigeria consisting of 2606 persons (test) and 845 persons( control), rando
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A comprehensive understanding of the basic visual and cognitive abilities of individuals with mental retardation is critical for understanding the basis of mental retardation and for the design of remediation programs. We assessed visual search abilities in individuals with mild mental retardation and in MA- and CA-matched comparison groups. Our goal was to determine the effect of decreasing target-distracter disparities on visual search efficiency. Results showed that search rates for the group with mental retardation and the MA-matched comparisons were more negatively affected by decreasing
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Because of the devastating impact a disturbance in responding to multiple cues can have on a child's development, this investigation determined whether computer touch-screen technology could be utilized to improve the attentional skills of students with severe developmental disabilities after attentional deficits were initially identified. In particular, we assessed whether establishing prior reinforcement histories for separate stimuli would control how adolescents with severe mental retardation attended to visual compounds when extended training was given. Initially, prior reinforcement cont
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Programmed training in identity matching to sample was given to six participants who had severe mental retardation, mental age-equivalent scores of 3.0 years or less, and histories of failures in prior assessments and training attempts with standard procedures. An intermediate goal of the training program was to establish one-trial discrimination learning (OTDL), where new discriminations are acquired after a single training trial, OTDL was included because an analysis of the task requirements for identity matching suggested that it could be a prerequisite skill. One participant was eliminated
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Sixty-eight participants with severe mental retardation participated in a study of representational matching to sample. Participants were asked to match objects to identical objects, line drawings, miniature objects (icons), pantomimes, and spoken names. Participants who were successful in these matching tasks also experienced delayed matching tasks. Participants differed in their expressive communication and comparisons were made between symbolic (speaking) individuals, distal gesture users, and contact gesture users. Contact gesture users were significantly worse on identical matching to sam
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Three students with moderate mental retardation were taught a complex stimulus class with a two-choice conditional discrimination procedure applied across eight 10-member stimulus sets. Each set was composed of five age-appropriate and five age-inappropriate examples of clothing, accessories, and leisure items (e.g., a Walkman radio). Discrimination training was programmed serially across each set, and generalization probes were conducted concurrently among all sets. Generalization probes consisted of unreinforced conditional matching trials with comparison items being drawn from (a) the set u
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The Education Vision Assessment Clinic (EVAC) is a unique statewide service that reviews school children 4-18 years of age with low vision in Victoria, Australia, to determine their eligibility for educational support. The purpose of this study was to identify causes of vision impairment in students in Victoria using data from the EVAC.
METHODS: Data collected from students who attended the EVAC at the Royal Victorian Eye and Ear Hospital, Melbourne, between the years 2003 and 2012 inclusive, were analyzed retrospectively. Participants were identified through the EVAC schedule of
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This research examined how the color distribution of symbols within a visual aided augmentative and alternative communication array influenced the speed and accuracy with which participants with and without Down syndrome located a target picture symbol.
METHOD: Eight typically developing children below the age of 4 years, 8 typically developing children over the age of 4 years, and 10 children with Down syndrome participated. Participants were asked to find a target line drawing among an array of 12. Line drawings represented either foods (e.g., grapes, cherries), clothing (e.g., a r
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Differential effects of three training procedures to teach sight words to 13 children with moderate to mild mental retardation were investigated in an alternating treatments design. Number of correct responses was assessed during probe sessions in word-alone (word was presented without picture), integrated-picture (word was presented with integrated picture, no fading), and picture-fading (integrated picture was faded out) conditions. Results show that most children learned to identify sight words fastest in the word-alone condition. Effects were largely maintained during follow-up at 2 to 5 w
Сравнительное исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.