Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
894 публикаций
Поиск: 114 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 804 с найденным полным текстом
International journal of language & communication disorders2026eng
BACKGROUND: Tracheostomy may adversely affect speech, language, swallowing, and voice, requiring multidisciplinary management in which speech-language pathologists (SLPs) play a key role. However, there is limited evidence regarding SLPs' self-reported knowledge of tracheostomy management in Turkey.
AIMS: This study aimed to evaluate the self-reported knowledge of Turkish SLPs regarding tracheostomy management and related intervention practices.
METHODS: A total of 113 SLPs from different regions of Turkey completed a survey designed to assess their self-reported knowledge of evaluation and
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: Maintaining balance is an important topic for participation of children with Cerebral Palsy (CP) in their own activities. Purpose of the present study was to investigate the effect of self-controlled and yoked-group feedback on dynamic balance of children with Spastic Hemiplegic Cerebral Palsy (SHCP).
METHODS: Using Convenience Sampling Method, twenty students with Cerebral Palsy, aged 8-10 years old, were selected from special schools and divided into the Self-Controlled (SC) and Yoked feedback groups. Children in SC group requested feedback when necessary during the acquisition phase;
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Special interests are a highly prevalent feature of autism spectrum conditions (ASC) and have long been described primarily from a deficit-oriented perspective. More recent work has pointed to their potential as psychological resources, yet systematic evidence and direct comparisons with non-autistic groups remain limited. The present study examined the significance of special interests for well-being, self-related aspects and emotion regulation in autistic adults, as well as negative consequences and stigma. Furthermore, we directly compared the likelihood of engaging in special interests ver
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The authors offer a model for curriculum for education and training in substance-assisted psychotherapy (SAP), that is, psychedelic, psycholytic, and entactogen/MDMA (3,4-methylenedioxymethamphetamine)-assisted psychotherapy, addressing both the detailed contents of training and the question of experiential training. All authors of this model have an abiding interest and extensive experience in both the theory and practical aspects of SAP and questions relating to training. The model curriculum has been written through an international consensus building process and represents a consensus stat
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer+ (LGBTQ+) individuals with intellectual and developmental disabilities (IDD) experience compounded discrimination stemming from the intersection of disability and sexual and gender minority identities. Direct support and service-providing professionals (DSPs) play a critical role in shaping inclusive service environments; however, perceived lack of competence may contribute to the avoidance of sexual identity-related topics and unmet support needs. Despite the importance of affirmative practice within disability services, limited res
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: To explore nursing students' reflection journal experiences during nursing classes.
DESIGN: Qualitative study.
METHODS: Participants were 18 nursing college students who wrote weekly reflection journals as part of a class assignment and submitted them after each session. The data collection period was from February 1 to February 15, 2021. Data were collected through focus group interviews during which researchers recorded the content's main points, topics, physical expressions and atmosphere (e.g., participants' facial expressions and gestures) based on the participants' statements. In
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The effects of air pollution on health outcomes are well-established. However, little is known about perceptions of air pollution and how it may influence exercise behaviours. The aim of this study was to understand the perceived importance of air pollution during planned exercise, and where relevant, explore how those perceptions may differ between those living in different locations. A questionnaire was disseminated to several running and cycling clubs in the United Kingdom, covering population characteristics to determine urban, rural or coastal residents and exercisers, self-reported asthm
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The automatic detection and tracking of human eyes and, in particular, the precise localization of their centers (pupils), is a widely debated topic in the international scientific community. In fact, the extracted information can be effectively used in a large number of applications ranging from advanced interfaces to biometrics and including also the estimation of the gaze direction, the control of human attention and the early screening of neurological pathologies. Independently of the application domain, the detection and tracking of the eye centers are, currently, performed mainly using i
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Millions of people have taken Direct-to-Consumer (DTC) DNA ancestry tests to learn more about their ethnic ancestry and family history. A small but growing body of research has noted that these DTC DNA ancestry tests raise challenging ethical, psychosocial, and resource-related issues that have not been adequately considered nor discussed. One key issue concerns a "Not Parent Expected" (NPE) discovery, in which a user suddenly and unexpectedly learns from these tests that an assumed parent (typically the father) is not a biological parent. Such news can negatively affect mental hea
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The 'Surgical Anatomy Based on GSSE' course is an elective within the Master of Surgery coursework degree. It is designed to assist in preparation for the General Surgical Science Examination (GSSE), conducted by the Royal Australasian College of Surgeons (RACS) and required for entry into the Surgical Education and Training (SET) program. The purpose of this study was to investigate student perception of the course, and their knowledge acquisition.
APPROACH: Forty-six students enrolled during 2022 and 2023. Teaching sessions occurred across nine 7-h face to face sessions. Topics
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Several critical challenges exist in the graduate course Genetic Engineering at Beijing Institute of Technology, including conceptual confusion in core topics such as CRISPR-Cas9, difficulties in transferring theoretical knowledge to experimental design, fragmentation of teaching resources across multiple platforms, and the lack of process-oriented assessment for complex reasoning and research competence. In response, we propose a new paradigm that deeply integrates artificial intelligence (AI) and outcome-based education (OBE) in course design and implementation. Specifically, we construct a
Аннотация на английскомСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: To understand the self-perceived educational priorities among oncology nurses.
BACKGROUND: Oncology nurses are the main providers of care to people affected by cancer. However, little is known about the educational needs and priorities of oncology nurses when providing care to people living with cancer.
DESIGN: A national online survey.
SETTING: The Cancer Nurses Society of Australia (CNSA) is an Australian wide professional body for cancer nurses. At the time of conducting the research, there were approximately 1300 members. All members were invited to participate in the survey. CNSA
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: According to recent estimates, around 30 million people have taken Direct-to-Consumer DNA ancestry tests, typically marketed as a fun, harmless and exciting process of discovery. These tests estimate a user's ethnic ancestry, also matching users with biological relations on their database. This matching can produce a surprising 'not parent expected' discovery, where a user learns that an assumed parent (typically the father) is not a biological parent. Such news may negatively affect mental health, self-identity and familial relationships, while prompting the utilization of putativ
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Doctors working in rehabilitation settings have specialized clinical skills and experience, but research activity may be constrained by time pressures and inadequate current skills. This means missed opportunities to contribute to the evidence-base for better clinical practice and outcomes for people living with disabling, chronic complex conditions. This research aimed to understand rehabilitation doctors' research needs, experience, and aspirations to enable future training initiatives that are tailored to their practice context.
METHODS: This exploratory sequential mixed-meth
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical curricula overload necessitates efficient, self-directed learning strategies that can utilize 'dead time' for study. AI-generated audio offers a scalable resource for this purpose, yet evidence regarding its efficacy in low-resource settings is limited. This study evaluated the effectiveness and learner perceptions of AI-generated podcasts on learning outcomes and retention among Indian medical students.
METHODS: A multicentre, quasi-experimental, mixed-methods explanatory sequential study was conducted at two geographically distinct medical colleges in India. Third-profes
СтатьяМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In Indian medical colleges, physiology is taught largely using a conventional lecture-based format with its focus on factual information and memorization instead of understanding and application, leading to passive learning. Team-based learning (TBL) is a highly structured form of active-learning strategy designed to integrate engagement, accountability, and application of knowledge to promote learning in large classes. Despite being well-established globally, evidence from Indian medical colleges remains sparse.
AIM: The aim of our study is to compare the students' academic perfo
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
According to the main international guidelines, patients with obesity and psychiatric/psychological disorders who cannot be addressed to surgery are recommended to follow a nutritional approach and a psychological treatment. A total of 94 patients (T0) completed a battery of self-report measures: Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R), Barratt Impulsiveness Scale-11 (BIS-11), Binge-Eating Scale (BES), Obesity-Related Well-Being Questionnaire-97 (ORWELL-97), and Minnesota Multiphasic Personality Inventory-2 (MMPI-2). Then, twelve sessions of a brief psychodynamic psychotherapy were delivered,
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: High-quality patient care necessitates knowledge of health disparities and strategies for cultural humility, yet no widely accepted health equity curriculum is available for general surgery residents. We developed such a curriculum based on adult learning theory and local public health priorities. The format included quarterly cultural complications Morbidity and Mortality conferences, interprofessional panels, and case-based discussions. We aimed to assess the impact of the integration of this curriculum.
METHODS: Postsession surveys and focus groups with general surgery resident
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: The medical field is rapidly evolving, requiring innovative teaching methodologies to enhance comprehension and retention among students. Integrated video-based learning (VBL), which combines audio-visual content with faculty-led discussions, aims to improve understanding through multi-sensory engagement. This study compares the effectiveness of integrated VBL with conventional didactic lectures in medical education.
METHODOLOGY: This multicentric study was conducted across five medical institutions in India, involving 608 s-year MBBS students (Phase II) and 12 faculty members. Two t
СтатьяМногоцентровое исследованиеСравнительное исследованиеРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Asynchronous, computer based instruction is cost effective, allows self-directed pacing and review, and addresses preferences of millennial learners. Current research suggests there is no significant difference in learning compared to traditional classroom instruction. Data are limited for novice learners in emergency medicine. The objective of this study was to compare asynchronous, computer-based instruction with traditional didactics for senior medical students during a week-long intensive course in acute care. We hypothesized both modalities would be equivalent.
METHODS: This
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.