Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
1357 публикаций
Поиск: 151 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 782 с найденным полным текстом
Groups of Grade 3 children were tested on measures of word-level literacy and undertook tasks that required the ability to associate sounds with letter sequences and that involved visual, auditory and phonological-processing skills. These groups came from different language backgrounds in which the language of instruction was Arabic, Chinese, English, Hungarian or Portuguese. Similar measures were used across the groups, with tests being adapted to be appropriate for the language of the children. Findings indicated that measures of decoding and phonological-processing skills were good predicto
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To evaluate the clinical impact of the DHACA® method on the development of social skills in children with Autism Spectrum Disorder (ASD).
METHODS: This longitudinal quantitative intervention study conducted with 23 children with ASD, aged 3 to 6 years, who were nonverbal or minimally verbal. Individual intervention sessions using the DHACA® method were held weekly for 20 weeks. Social skills were assessed before and after the intervention using the ACOTEA-R protocol. Data were statistically analyzed using the Wilcoxon test.
RESULTS: There was a significant improvement (p < 0.05) in
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Test-taking behaviors (i.e., task focus, maintenance of attention, and cooperation) affect children's cognitive test performance, and, thus, it is critical to take test-taking behavior into account when drawing conclusions and making recommendations. Prior studies have evaluated test-taking behaviors at the end of the assessment; the present study focused on the fluctuation of cooperation and attention during a neuropsychological assessment. We examined the attention and cooperation of 5-year-old children in a test-taking situation; the associations between these aspects of their test-taking b
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To assess the effectiveness of a computer-based virtual reality (VR) game in teaching five children diagnosed with fetal alcohol syndrome (FAS) fire safety skills and to generalize these skills to a real world simulation.
METHOD: Children participated in a study by using a multiple baseline, multiple probe design. Before the game, no child could correctly describe what actions to take during a home fire. A computerized game allowed them to learn the recommended safety steps in a virtual world. Skill learning and real-world generalization were tested immediately after the interventi
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Mental health concerns are common among college students and more prevalent during examination periods when stress and anxiety are heightened. While the benefits of equine interaction have been reported, the impact of short-term equine interaction on coping skills valuable for managing test anxiety have yet to be studied. Therefore, the purpose of this preliminary study was to evaluate the impact of short-term equine interaction during the college examination period on development of coping skills and anxiety levels associated with testing, both self-reported and those reflected in physiologic
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective: This research examined affective theory of mind (ToM) differences between university students with and without a history of concussion using the revised Reading the Mind in the Eyes Test (RMET). Although, previous studies have shown that affective ToM is subserved by the ventromedial prefrontal cortex - a region that is vulnerable in head injury - few have examined whether subtle deficits in affective ToM are evident after concussion. Given the RMET's sensitivity to affective deficits following moderate-to-severe traumatic brain injury, the current study examined its validity follow
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
CONTEXT: Although the prevalence of invalid baseline neurocognitive testing has been documented, and repeated administration after obtaining invalid results is recommended, no empirical data are available on the utility of repeated assessment after obtaining invalid baseline results.
OBJECTIVE: To document the utility of readministering neurocognitive testing after an invalid baseline test.
DESIGN: Case series.
SETTING: Schools, colleges, and universities.
PATIENTS OR OTHER PARTICIPANTS: A total of 156 athletes who obtained invalid results on ImPACT baseline neurocognitive testing and were
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Patient safety is vital in health care to prevent harm. Approximately 234 million surgical operations take place worldwide each year, many of which involve preventable complications. This study assesses the effectiveness of a demonstration on surgical safety knowledge and skills among operating theatre practitioners at AIIMS Bhopal. A quantitative, quasi-experimental, post-test-only design was used, involving 60 operating theatre practitioners from AIIMS Bhopal, divided into experimental and control groups. The demonstration, which combined lecture and simulation of the surgical safety checkli
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This study aimed to investigate the impact of an educational program developed for nursing students to evaluate their knowledge of the lesbian, gay, bisexual and transgender (LGBT) community, their reproductive health and recording their reproductive history. The program aimed to assess the effective communication skills and attitudes of nursing students toward LGBT individuals after completion of the program.
BACKGROUND: Issues related to the reproductive health of LGBT individuals are not adequately addressed in the nursing curriculum. Innovative approaches using active learning method
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Basic surgical skills such as knot-tying and suturing are important for all otolaryngologists, regardless of subspecialty. The present study was undertaken in order to assess basic surgical techniques such as knot-tying and suturing required for novice otolaryngology residents with taking the variety of subspecialties into consideration, and evaluate the impact of a proficiency-based training curriculum based on these techniques.
METHODS: A prospective study was performed for developing of proficiency-based knot-tying and suturing curriculum for otolaryngology residents in the thir
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The Montoya staircase test has previously been used to study the skilled forelimb performance of mice and rats following lesions and cell implants in different parts of the central nervous system. Here we describe a modification of the original test design which introduces differently coloured food pellets for each step, and present the results of the new and modified method. In this study unilaterally 6-hydroxydopamine (6-OHDA) lesioned rats and healthy control rats were used. The new evaluation of reaching and grasping movements takes into consideration the various levels of reaching difficu
Сравнительное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The highly specialist, hub and spoke model of Clinical Genetics, as described by the Royal College of Physicians in the UK in 1991, is under the spotlight. Whilst this has underpinned the successful delivery of genetics services historically, it may not be able to deliver genomic healthcare on its own, at scale, simply because genomic testing is no longer contained - any clinician can now order a genomic test, irrespective of their discipline. The professional group of genomic counsellors are now questioning whether there is need for an evolution of their roles. Do we persist in being attached
Редакционная статьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescence is a time of sexual risk-taking and experimentation but also vulnerability. Young people may present to general physicians with systemic symptoms of sexually transmitted infections (STIs), such as arthritis, hepatitis or rash, but may not necessarily volunteer information about sexual activity. It is important for physicians to ask directly about sexual risks and if appropriate test for STIs and pregnancy. Knowing how to take a sexual history and consent a patient for an HIV test are core medical skills that all physicians should be trained to competently perform. Safeguarding youn
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This study aims to examine the effect of urinary catheter application training based on the ARCS motivation model on learning motivation, self-efficacy and skill levels of nursing students.
BACKGROUND: Effective clinical skills training in nursing requires motivational and supportive teaching methods. The ARCS model promotes active learning through attention, relevance, confidence and satisfaction.
DESIGN: The study employed a randomised controlled pre-test-post-test experimental design.
METHOD: The study was conducted between April and June 2025 with 56 students studying in the nursin
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Paediatric cataracts can present a diagnostic dilemma to ophthalmologists. Next-generation DNA sequencing (NGS) has been promoted as a tool to expedite the diagnosis of an underlying cause in such cases.1 The authors present an unusual case of bilateral cataracts in an 11-year-old girl as the first presenting feature of new type 1 diabetes mellitus. Prompt diagnosis and subsequent management of this potentially life-threatening condition were achieved through careful history taking and targeted biochemical testing. The authors feel this case highlights the significance of simple measures such
Клинический случайСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A study was conducted to investigated the intellectual sequelae of severe kwashiorkor among Nigerian children of school age. The design for the study had an experimental urban kwashiorkor (index) group and four control groups, namely, a sibling group, a lower class group, an upper class group, and a rural kwashiorkor group. Various psychological tests measuring specific intellectual abilities were administered to all of the subjects taking part in the study. The findings showed that the index group had lower levels of certain types of intellectual skill-specifically the higher cognitive skills
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The purpose of this study was to examine neurological impairment in combination with information-motivation-behavioral skills (IMB) variables. The study tests the role of IMB variables as mediators of antecedent variables of demographics, life stress, social support, and neurological impairment with outcome measures of HIV preventive and risk behaviors in a sample of HIV-positive, alcohol-using adults (n = 250) with a history of alcohol abuse/dependence. Neurological impairment was measured with the Color Trails Test (CTT). Average performance on the CTT by the sample was substantially worse t
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Surgical training has always been an essential element of obstetrics. Skills acquisition for cesarean delivery relies heavily on apprenticeship-style training, with a notable paucity of formal simulation training before taking an active role in surgery. Patient safety is compromised when surgeons possess poor surgical skills and inadequate knowledge to handle acute emergencies. Experience comes with "real-world" exposure or can be obtained in a simulated setting, where scenarios can be practiced without the risk of patient harm. As part of a larger Intensive Course in Obstetric Emergencies, a
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Liver cancer management requires multidisciplinary collaboration, yet traditional clinical teaching often fails to foster integrated clinical reasoning skills among medical students. This study aimed to evaluate the effectiveness of combining case-based learning (CBL) with multidisciplinary team (MDT) mode in clinical teaching of liver cancer. METHODS: A total of 112 postgraduate students from Dali University Clinical Medical School who completed clinical internships at The Third People’s Hospital of Yunnan Province between January 2023 and June 2025 were enrolled and randomly assi
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To explore the effects of mindfulness meditation on core attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) symptoms, family functioning and social functioning in young children.
METHODS: A convenience sample of 43 children aged 6-9 years who met the inclusion and exclusion criteria was recruited at our hospital between 3 June and 3 July 2024. Participants were randomly assigned to an intervention group (22 cases) or a control group (21 cases). The intervention group received family mindfulness meditation combined with medication, whereas the control group received medication alone. R
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.