Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
18037 публикаций
Поиск: 256 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 2249 с найденным полным текстом
Substance use and mental health problems often emerge during adolescence. However, relatively few large-scale studies have examined how academic and psychological factors jointly relate to substance use among adolescents in high-pressure educational contexts. This study investigated the associations between perceived academic performance, daily study time, psychological factors (stress, anxiety, and happiness), and alcohol and tobacco use among Korean adolescents. We analyzed the cross-sectional data of 50,914 middle and high school students who participated in the 2023 Korea Youth Risk Behavi
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A minor difference in college entrance examination scores can result in vastly different educational resources in China, so it has been debated whether it is the difference in the student population or the difference in educational resources that causes the difference in medical graduates. We aimed to evaluate the effects of entry grades on students' academic performance under homogeneous educational resources.
METHODS: Students in grade 2016 with 13-point difference in the average admission scores of 2 medicine schools in Sun Yat-sen University were educated in mixed classes and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study examined how children's and adolescents' with Type 1 diabetes mellitus glucose levels during and prior to academic assessment contributed to performance on reading, writing, and mathematics tasks. Participants had a mean age of 13.69 (SD = 2.10); 44.6% were female and 58.1% reported their ethnicity to be Hispanic, Latino, or Mexican. They wore a continuous glucose monitor for approximately 6 days and completed a neurobehavioral evaluation that consisted of tasks assessing basic reading skills, reading fluency, reading comprehension, math fact fluency, math calculation, spelling, and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: A perennial difficultly for remediation programmes in medical school is early identification of struggling learners so that resources and assistance can be applied as quickly as is practical. Our study investigated if early academic performance has predictive validity above and beyond pre-matriculation variables.
METHODS: Using three cohorts of medical students, we used logistic regression modelling and negative binomial regression modelling to assess the strength of the relationships between measures of early academic performance and outcomes-later referral to the academic revi
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Attention Deficit/Hyperactivity Disorder (ADHD) is negatively associated with a range of academic achievement measures. We use Danish administrative register data to study the impact of medical treatment of ADHD on children's academic performance assessed by student grade point average (GPA). Using administrative register data on children, who begin medical treatment, we conduct a natural experiment and exploit plausible exogenous variation in medical nonresponse to estimate the effect of medical treatment on school-leaving GPA. We find significant effects of treatment on both exam and teacher
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Little is known about the academic performance of children with unilateral congenital aural atresia (CAA).
OBJECTIVE: of review: Our objective was to summarize what is known about the academic performance of children with hearing loss by unilateral congenital aural atresia, in order to provide pragmatic recommendations to clinicians who see children with this entity.
TYPE OF REVIEW: Systematic review.
SEARCH STRATEGY: We conducted a systematic search in PubMed Medline, EMBASE, and Cochrane Library combining the terms "atresia" and synonyms with "unilateral hearing loss" and syno
СтатьяСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To provide predictive information as an initial screening device for admission decisions, generalizable to the population of students opting for the Independent Study Program (ISP) at The Ohio State University College of Medicine.
METHOD: A stepwise multiple-regression technique was used to generate predictor-criterion relationships. A priority code was developed as an applicant screening device. The code is a numeric value based on a combination of applicant grade-point average (GPA) and Medical College Admission Test (MCAT) scores that provides a prediction of first-year performanc
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Engaging students in foundational neuroscience courses such as neurophysiology remains a challenge in dental education. Class attendance is often assumed to be associated with academic performance, yet evidence in basic science disciplines is inconsistent. This study analyzed the correlation between class attendance and academic performance among undergraduate dental students enrolled in a neurophysiology course. Institutional academic data from 185 students across four consecutive semesters (2023-2024) were retrospectively analyzed. The course included clinically oriented learning activities,
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Academic health systems - particularly those serving underserved states - carry a unique responsibility to advance patient care, education, and research while operating under significant financial, workforce, and regulatory constraints. This article describes the transformation of OU Health and the University of Oklahoma College of Medicine, Oklahoma's only academic health system, emerging from a period of clinical, financial, and cultural distress as a more unified, mission-driven enterprise demonstrating early signs of recovery and performance improvement. Following a costly divestiture from
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background and aim Caffeine is one of the most widely consumed psychoactive substances, with coffee serving as a primary source among university students globally. Many medical students use coffee to counter fatigue, stay alert, and maintain focus during extended study sessions and examinations. Caffeine works mainly by blocking adenosine receptors, which promotes wakefulness and temporarily improves attention and responsiveness. However, excessive consumption can lead to anxiety, disrupted sleep, and reduced cognitive function, potentially affecting academic performance. Despite the popularit
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Depression and anxiety are common after months of social isolation, and they can have a negative impact on anyone's quality of life if they are not treated promptly and appropriately. The aim of this study was to determine if the change to online modality courses and the presence of depression or anxiety symptoms during the COVID-19 pandemic was associated with a difference in the college student's academic achievement. This study was a cross-sectional survey in which we used the Patient Health Questionnaire-9 (PHQ-9) and the General Anxiety Disorder-7 (GAD-7). Also, we examined the students'
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: Executive functions (EF) play a central role in the development of social and cognitive skills and academic learning.
OBJECTIVE: For this reason, this study aims to determine the relationship between executive functions and academic performance among middle school students in the Middle Atlas of Morocco.
METHODS: This study focuses on 137 middle school students studying at four colleges located in the Middle Atlas of Morocco. The sample studied was divided into two groups: the first consisting of students with learning difficulties; and the second considered a control. To assess
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Sleep problems in university students are important and have implications for health, quality of life, and academic performance. Using an ex post facto design, a total sample of 855 students (55.7% women) participated in the study. Sleep assessment was conducted using the Pittsburgh Sleep Quality Index, the Nightmare Frequency Scale, the Nightmare Proneness Scale, and the Composite Morningness Scale. Women show a higher risk [OR = 2.61] of presenting poor sleep quality (> 5 points on the PSQI) compared with men (p < 0.001). Similarly, women reported a greater frequency of nightmares (p < 0.001
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To examine whether demographic differences exist in United States Medical Licensing Examination (USMLE) scores and the extent to which any differences are explained by students' prior academic achievement.
METHOD: The authors completed hierarchical linear modeling of data for U.S. and Canadian allopathic and osteopathic medical graduates testing on USMLE Step 1 during or after 2010, and completing USMLE Step 3 by 2015. Main outcome measures were computer-based USMLE examinations: Step 1, Step 2 Clinical Knowledge, and Step 3. Test-taker characteristics included sex, self-identified r
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The authors compared the intellectual, cognitive and academic abilities of 22 survivors of Reye syndrome attending normal schools with the sibling nearest in age as control. The British Ability Scales, visual and verbal IQ, short-term memory scales and attainment tests were administered to all children. Reye syndrome children as a group differed significantly from the controls only on the basic number skills test. However, children with severe encephalopathy and those whose illness occurred in infancy had significant deficits on many of the tests. 18 children recovered without requiring 'addit
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this study, the authors review the records of 63 graduates of Northwestern University Medical School who were residents in its graduate medical education programs of anesthesia and orthopedic surgery. They examine the relationship among college grades, medical school performance, and the results of assessment by annual, nationwide, medical specialty in-training examinations. For the anesthesia group, the best predictors of in-training examination performance were the Medical College Admission Test (MCAT) Verbal Ability score, the college grade-point average for nonscience subjects, and the
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Spence and Helmreich's (1978) claim that individual differences in four components of achievement motivation (mastery, work, competitiveness, and personal unconcern) are attributable to masculinity and femininity rather than to gender was generally supported, with one exception: Masculinity was associated with competitiveness for males but not for females. Furthermore, competitive women were more likely than noncompetitive women to have mental and physical health problems, but there was no such difference for males. In general, masculinity emerged as a beneficial constellation of traits for bo
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: Cyberbullying is a growing problem in the Italian educational sector, with a prevalence of 17%. This study analyzes its impact on the psychosocial well-being and academic performance of Italian adolescents.
METHOD: A cross-sectional study was conducted with 502 students from six schools in different Italian regions, using the European Cyberbullying Intervention Project Questionnaire (ECIPQ) to assess cyberbullying, in addition to collecting data on satisfaction, friends, and academic performance. Chi-square and ANOVA analyses were conducted to identify significant associations bet
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Preterm birth affects 10% of all births annually in the United States. Outcomes of people born preterm are challenging to predict because of multiple influences, including gestational age, birth weight, and social and environmental contexts, that contribute to an individual's growth and developmental trajectory. The influence of toxic stress is underrepresented in the literature assessing preterm birth outcomes.
OBJECTIVES: The current analyses use the eco-bio-developmental model of poverty and preterm birth as a framework to model the pathways among toxic stress, preterm birth, a
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Low intelligence quotient (IQ) and delayed psychomotor development (DPD) are formidable complications of hydrocephalus. The aim of this study was to evaluate the academic performance and social integration of children operated on for hydrocephalus in Cameroon.
METHOD: The authors present a cross-sectional study with retrospective data collection from January 2010 to May 2020. All children less than 10 years of age who had undergone surgery for a ventriculo-peritoneal shunt indicated for hydrocephalus with a post-operative evolution of 7 to 10 years and who were attending school we
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.