The authors F. Kok and A.A. Schuller reply to the comment written bij H.S. Brand on their article 'Dentists want more research in Dutch professional journals' (March 2026).
Аннотация на английскомПисьмо в редакциюПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Neurodiversity encompasses the range of ways individuals receive, process, and respond to information. Misconceptions about neurodiversity and ableism persist in nursing education. This study analyzed nursing faculty's knowledge of neurodiverse diagnoses.
METHOD: This study analyzed 2024 data on nursing faculty preparedness to teach neurodiverse students. Open-ended responses from 89 nursing faculty at three North American institutions were analyzed to identify knowledge gaps.
RESULTS: Attention-deficit/hyperactivity disorder (ADHD) was the most frequently mentioned neurodiverse
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: Pharmacoeconomics is an important branch of science that should be taken into account by countries' social security institutions in order to rationally manage drug expenditures within healthcare budgets for the aging population. Pharmacists trained in pharmacoeconomics make a great contribution to this field. This study aims to draw attention to the inclusion of pharmacoeconomics education as a compulsory course in the curricula of pharmacy faculties in Türkiye.
MATERIALS AND METHODS: Fifty-one pharmacy faculties in Türkiye were analysed. The pharmacoeconomics courses and their co
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Depression is one of the common mental disorders occurring frequently in the community. The study aimed to find out the prevalence and correlates of depression among faculties of academic institutions in Pokhara Metropolitan, Kaski, Nepal.
METHODS: A cross-sectional study was conducted among 416 faculties selected from six academic institutions of Pokhara Metropolitan. A self-administered structured questionnaire method was applied to assess depression and explanatory variables among respondents. Beck Depression Inventory (BDI) was used to measure depression. The BDI score was cla
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Recently there is widespread interest in women's underrepresentation in science, technology, engineering, and mathematics (STEM); however, progress toward gender equality in these fields is slow. More alarmingly, these gender disparities worsen when examining women's representation within STEM departments in academia. While the number of women receiving postgraduate degrees has increased in recent years, the number of women in STEM faculty positions remains largely unchanged. One explanation for this lack of progress toward gender parity is negative and pervasive gender stereotypes, which may
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Objective To determine tuberculosis (TB) knowledge, attitudes, practices, education and Tuberculin Skin Test (TST) positivity among Colombian health professions students in their last year of study. Methods A cross-sectional study was conducted using a self-reported questionnaire about TB knowledge, attitudes, practices and education with 193 students of medicine, nursing, dentistry, physical therapy, speech and language therapy, occupational therapy, clinical laboratory studies and emergency care. A TST was performed on 153 of the students. Results Although most of survey respondents perceive
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The need for administrative faculty members to have superior leadership and management skills to handle their increasingly complex responsibilities is well established. As a part of the 2000-01 ADEA Leadership Institute curriculum, fellows were responsible for developing situational case studies for a faculty development workshop to develop participants' leadership and management skills. The case presented here involved managing conflicts in the dental academic setting. The foundation of conflict management centers on communication techniques including transparent communication, open discussio
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A kind of generation gap seems to divide researchers interested in the evolutionary status of the human language capacity. There is still opposition to the theory of a genetically determined universal or primal grammar. But although not well acquainted with the transformational-generative linguistic methodology that led to the hypothesis, an increasing number of linguists base their work with a "new grammar" on the acceptance of innateness of the human language faculty. It is proposed that dyslexia offers a hypothesis testable with the new advanced gene mapping, and that Creole Languages and S
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Письмо в редакциюПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This survey attempted to determine the status of oral cleanliness and gingival health in 150 dental students and 101 faculty members in a dental school. Without advance notice, plaque deposits were scored, using the Plaque Index System, and gingival health was determined using the criteria of the Gingival Index System. The 1st-year students had the poorest hygiene and gingival health. An improvement (P less than 0.01) was noted in the 2nd-year students who were still not in clinical training but had completed a course in preventive dentistry including oral hygiene techniques. Further improveme
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS/DESIGN: The aim of this integrative review was to summarize and synthesize existing quantitative and qualitative literature, exploring nursing faculty preparedness to teach diverse student populations.
DATA SOURCES: The search was limited to the CINAHL database, as preliminary searches of other databases failed to identify nursing education literature not identified in the CINAHL search. Studies were included if conducted in the United States and published in English between from January 2011 to November 2025.
REVIEW METHODS: The integrative review was guided by Whittemore and Knafl's (
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The diverse cultural landscape of Europe underscores the importance of culturally safe healthcare. There is a necessity to assess cultural competence among European nursing faculty to provide an international perspective on cultural competence.
DESIGN: A descriptive, cross-sectional study.
METHODS: An assessment of cultural competencies was conducted using the Cultural Competence Assessment scale, either in its original language (English) or in its translated and validated versions in Spanish, Italian, Portuguese, and Turkish. An online questionnaire was used to collect data. T
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The perceptions of teaching faculty toward pregnant general surgery residents have been overlooked despite the daily interactions amongst these groups.
METHODS: A 32-question survey designed to measure general surgery teaching faculty perceptions toward pregnant residents was distributed electronically from March 2022 to April 2022 to general surgery teaching faculty in the United States. Descriptive statistics were used to characterize responses and differences in perceptions, and qualitative analysis identified recurring themes from free-text responses.
RESULTS: Among 163 res
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Students spend more time in clinical settings with smaller student-to-faculty learning ratios than in the didactic setting, yet many clinical faculty have had little exposure to evidence-based teaching strategies and learning theories. Orientation for newly employed clinical faculty, whether novices or experienced teachers, typically focuses on the details of running the clinical experience and not on teaching and learning. Multiple barriers for clinical faculty limit the ability to provide consistent and comprehensive education. The purpose of this article is to share the use of simulation as
Оценочное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The United States is experiencing an increasing demand for health care services driven by an aging population, resulting in unprecedented pressure on the nursing workforce. Simultaneously, nursing academia is challenged by faculty shortages, decreased wages, policy changes, declining enrollment, increased work demands, and faculty burnout. These challenges adversely impact the stability of the nursing academic workforce and the profession's ability to educate the next generation of nurses. In acknowledging that burnout is a systemic problem that must be fixed by academic leadership, this artic
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Faculty success in academia depends on effective mentoring and developmental networks, yet shortages in trained mentors, limited networking skills and inconsistent mentoring quality impact career advancement. While structured mentor development programs improve mentor competency and curriculum-based training improves networking self-efficacy, these programs are widely unavailable and/or underutilized. To address this gap, we evaluated scalable, evidence-based faculty training programs disseminated to academic institutions across the United States using the Project ECHO (Extension of Community
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To implement and evaluate a faculty mentorship skill development curriculum within a radiation oncology department at a single academic medical center.
METHODS: A three-part faculty development curriculum consisting of three 45-minute facilitated workshops was implemented for physician faculty mentors. The curriculum was designed to support mentors in navigating mentoring relationships, aligning expectations, and fostering mentee independence. Content was informed by evidence-based mentorship frameworks and adult learning principles, including models developed by the Center for the I
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: As more women enter surgical fields, ensuring gender equity is increasingly critical to career longevity and workforce retention. Although peripartum complications and pregnancy-related discrimination among surgical trainees and faculty has been well described, limited data exist comparing parenting experiences of male and female surgeons. We aimed to characterize gender-based differences in work-related parenting concerns within a single department of surgery.
METHODS: An institutional review board-approved, anonymous survey of residents, fellows, and faculty within the departm
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The nursing faculty shortage in the Philippines has reached a critical stage, which has now resulted in recruiting staff nurses without or currently taking master's degree into the academe to become adjunct nurse faculty. This phenomenon is quite new to most educational institutions in the local, regional, and even the national setting, warranting further exploration.
OBJECTIVE: This study explored the lived experience of adjunct nurse faculty. It generated information on their motives, preparations, and how they faced and overcame the challenges.
METHODS: A Husserlian descriptiv
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.