Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
3056 публикаций
Поиск: 99 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 36 с найденным полным текстом
Archives of pediatrics & adolescent medicine2004eng
BACKGROUND: School bullying is the most common type of school violence. Victimization by or perpetration of school bullying has frequently been associated with a broad spectrum of behavioral, emotional, and social problems.
OBJECTIVE: To investigate the prevalence and demographic characteristics of victims, perpetrators, and victim-perpetrators in a Korean middle school sample.
METHODS: We evaluated 1756 middle school students in this cross-sectional study. Students provided demographic information and completed the Korean-Peer Nomination Inventory. Descriptive statistics and the Pearson chi
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Research on bullying in Indonesia remains limited, revealing significant gaps in understanding its prevalence and underlying factors specific to the Indonesian context. This study addresses these gaps through a three-pronged approach: (a) assessing the prevalence of poly-bullying victimisation, (b) identifying factors associated with poly-bullying experiences, and (c) evaluating subjective well-being (SWB) in cases of poly-bullying by comparing it with uninvolved children. Cummins' theory of SWB homeostasis was employed to interpret the findings. The study included 10,051 children aged 10 and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Both bullying victimization and perpetration were associated with depression, social phobia, physical and psychological child abuse and Internet addiction in Lebanon. The prevalence of bullying in Lebanon is alarming, with 50% of school-aged children and adolescents reporting being bullied at some point. The high rate of both bullying victimization can be reflective of the inefficacy of current prevention and intervention policies in targeting associated problematic individual and contextual factors. The objective of the present study was to analyze factors associated with bullying
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Редакционная статьяКомментарийПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Purpose: The purpose of this cross-sectional study was to evaluate the association between clinician-assessed (actual) and self-assessed (perceived) dentofacial features and their association with bullying in schoolchildren. Methods: The sample comprised 519 schoolchildren aged 10 to 12 years old (235 boys and 284 girls) randomly selected from private and public schools. Clinical evaluations were performed to record dento- facial features, and the children were asked a self-reported questionnaire about their personal experience of bullying and perceived dentofacial features. Descriptive statis
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Both learning disorders and bullying are major sources of public concern. Children with learning disorders often suffer from social rejection, potentially rendering them more susceptible to bullying involvement. Bullying involvement leads to a higher risk towards developing various problems including self-harm and suicidality. Past research on whether learning disorders are childhood bullying risk factors yielded inconsistent results.
METHODS: The current study used path analyses on a representative sample of 2,925 German 3rd and 4th grades to examine whether learning disorders ar
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Bullying is a significant public health concern with lasting impacts on youth. Although environmental risk factors for bullying have been well-characterized, genetic influences on bullying are not well understood. This study explored the role of genetics on early childhood bullying behavior. Participants were 561 children who participated in a longitudinal randomized control trial of a preventive intervention beginning in first grade who were present for the first grade peer nominations used to measure early childhood bullying and who provided genetic data during the age 19-21 year follow-up i
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE OF REVIEW: This paper examines recent research on bullying victimization among lesbian, gay, bisexual, transgender, and queer (LGBTQ) youth to identify critical issues and advocate for future research priorities.
RECENT FINDINGS: Recent studies have begun to document the importance of bullying in general, and bias-based bullying (rooted in stigma) in particular, on the health and wellbeing of this vulnerable subgroup of adolescents, as well as drivers of disparities. Current research demonstrates the role of multiple identities for and important differences among LGBTQ youth and has b
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This contribution explores the associations between suicide attempts; bullying; and the familial, educational, legal, and institutional characteristics of young offenders in custody. The sample was 152 randomly selected male young offenders aged 16-21 years (M = 18.9, SD = 1.3) years from the largest young offenders' institution in Scotland, who completed structured personal interviews. Rates of reported suicide attempts were significantly higher in the population of young offenders than reported rates from general population samples. Being in residential care, the presence of a social worker
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The aim of this study was to assess bullying and psychological disturbance among 5,813 elementary school-aged children.
METHOD: The data consisted of information given by the parents, teachers, and children themselves (Rutter A2 Scale, Rutter B2 Scale and Children's Depression Inventory). Children involved in bullying (as bullies, bully-victims, and victims) were compared to other children.
RESULTS: More boys than girls were found to be involved in bullying. Bully-victims scored highest in externalizing behaviour and hyperactivity, and they themselves reported feelings of ineffect
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Childhood bullying can result in serious injury. Our objective was to compare bullying victimisation and perpetration of school-aged youth from 2018 to 2022 in different households: foster care, kinship care and birth families. A second objective examined correlations between bullying and adverse childhood experiences, child gender, age and race while stratifying by household type.
METHODS: The 2018-2022 samples of the National Surveys of Children's Health were used. Bullying victimisation and perpetration were reported by caregivers and ranged from none, yearly, monthly to weekly
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The triarchic model of psychopathy includes a disinhibition dimension related to externalizing outcomes, a meanness dimension pertaining to callous-unemotional traits, and a boldness dimension referring to emotional stability and high confidence in peer relationships. Some dimensions of psychopathy have been extensively investigated in samples of children and adolescents; in particular, the callous-unemotional (meanness) dimension has been associated with aggression and bullying in numerous studies. However, the other dimensions of the triarchic model have been relatively unexplored in samples
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Bullying as a specific subtype of adverse life events is a major risk factor for poor mental health. Although many questionnaires on bullying are available, so far none covers bullying retrospectively throughout school and working life. To close this gap, the Bullying Scale for Adults (BSA) was designed.
METHODS: Based on data of 622 participants from five European countries collected in the prospective multicenter Personalized Prognostic Tools for Early Psychosis Management (PRONIA) study, we investigated whether the BSA is a reliable and valid measurement for bullying and whethe
СтатьяМногоцентровое исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Despite increased research on bullying over the past few decades, researchers still have little understanding of how bullying differentially affects racial and ethnic minority and immigrant youth. To facilitate efforts to better evaluate the impact of bullying among racial and ethnic minority youth and improve interventions, we integrated research from multiple disciplines and conducted a systematic search to review relevant cross-cultural research on the prevalence of bullying, risk and protective factors, and differences in behaviors and outcomes associated with bullying in these populations
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Little is known about etiological factors in Body dysmorphic disorder (BDD). Cognitive behavioral and diathesis-stress models have implicated teasing and bullying as significant early environmental stressful triggers. Due to these implications, this study aimed to assess the emergence of BDD in children during early development, and to see if bullying experiences played a role in its development. A total of 219 children ages 7 to 10 were screened for psychopathology. Children were separated into four groups including a BDD group, an OCD group, a clinical control group (consisting of depressive
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Aiden, a 13-year-old boy in the sixth grade who is relatively new to your practice, is seen for follow-up after his routine physical last month when you noted concerns for possible attention-deficit hyperactivity disorder (ADHD) and gave the family Vanderbilt Scales to complete. Aiden has a family history of ADHD, specific learning disabilities, and mood disorder.His mother reports that she is concerned about how Aiden is doing at school; his teachers are complaining that he is not doing his work, and she is worried that he may be kept back in school. Aiden first began having trouble in the th
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Bullying is endemic in the nation's schools and takes a substantial toll on its victims' physical and social-emotional well-being. We assessed the association between specific reasons for which adolescents believe that they are targeted for bullying and their rates of various types of substance use by analyzing the association between self-reported past 30-day substance use and past 30-day bullying victimization among 53,750 middle and high school students in Oregon. Our results confirm previous estimates of prevalence rates for bullying as well as modest (r < 0.20) associations between bullyi
СтатьяПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The authors have presented evidence through work done 25-30 years ago for the rickettsial etiology of Bullis fever, a forgotten epidemic which occurred with over a 1,000 cases among World War II troops in training at Camp Bullis, Texas. Rickettsiae were recovered from blood and lymph nodes of patients and from ticks, Amblyomma americanum, collected in the area. All patients gave a history of tick-bites. The human and tick strains of rickettsiae, carried in chick embryo culture and in animal passage, were found to produce the characteristic syndrome of Bullis fever in human volunteers inoculate
Историческая статьяСтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Multiple factors, including burnout and bullying, lead nurses to consider alternative career paths or early retirement, thereby creating a shortage of nurses. This study examined the impact of compassion fatigue, burnout, and bullying on correctional nurses. This study utilized a mixed-method approach combining quantitative correlational research and qualitative grounded theory to compare the relationships among variables, including demographics, levels of compassion fatigue, burnout, and bullying. Using SurveyMonkey, an emailed survey included the Professional Quality of Life Scale, the Negat
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Aim: To understand the bullying experiences of youth with neuromuscular conditions. Method: Fourteen participants with neuromuscular conditions (10 male; 10-19 years old) participated in semistructured interviews that were analyzed using inductive thematic analysis. Results: Four overarching themes were identified: (1) participants experienced stigma-based bullying; (2) participants exhibited resilience despite bullying victimization; (3) participants identified personally and theoretically helpful and unhelpful supports with regard to bullying; and (4) participants proposed bullying intervent
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.