Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
10894 публикаций
Поиск: 559 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 475 с найденным полным текстом
PURPOSE: It is important to determine whether teaching materials are understood and deemed accurate by the cancer patients being served. The authors used a series of patient participatory interviews to evaluate two brochures: Chemotherapy: What It Is and How It Helps by the American Cancer Society; and Helping Yourself During Chemotherapy: 4 Steps for Patients by the National Cancer Institute. The authors sought to determine whether 1) the brochures were clear; 2) differences in presentation were perceived by patients; and 3) differences influenced respondents' understanding and opinions of th
Сравнительное исследованиеСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Health literacy (HL) can be regarded as a key element of non-pharmaceutical interventions used in emergency responses. The present study aimed to determine the associations of combinations of general HL and COVID-19-related HL with COVID-19 protective behaviors and healthy lifestyle behaviors.
METHODS: A questionnaire survey was conducted from December 2020 to January 2021 among residents in Japanese metropolitan areas. Valid responses were received from 1,443 residents. The levels of HL were categorized into four groups: low level in both HLs (reference), high level in general
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A person's health literacy determines whether they are able to make appropriate health decisions and are able to follow treatment instructions. This is important because low health literacy is associated with mortality and extra costs to the healthcare system. Our aim was to describe the health literacy levels of British adults using a nationally representative population survey, and show how health literacy levels vary by population characteristics.
METHODS: A population based cross-sectional survey including questions from two domains from the Health Literacy Questionnaire™: 1)
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Mental health literacy (MHL) is considered a key concept in dealing with mental illness. It encompasses knowledge about illnesses, risk factors, help-seeking behavior, and attitudes toward mental illness. Shame is also associated with these factors. In this study, a modified German version (MHLS-DE) was developed and tested on an online sample (N=533). The psychometric properties of the MHLS-DE and the role of shame as a mediator of MHL were investigated. The MHLS-DE achieved good reliability (Cronbach's χ=0.846) and structural validity. Gender-modulated mediation effects through shame experie
СтатьяВалидационное исследованиеАннотация на английскомПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Health literacy (HL) is an important element of public health that is linked to health behavior in children and adolescents. This study aimed to investigate the structural validity and reliability of the HLS19-Q12 in the adolescent population, to measure the general HL of adolescents, and to assess the relationship between adolescents' HL and health behavior.
METHODS: This cross-sectional study involved 825 students aged 15-19 years attending Lithuanian gymnasiums. The participants completed an online survey that collected information on key sociodemographic, HL, and health behavi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: University students interact with the complexities of public health knowledge in digital environments. Digital health literacy (DHL), in this regard, is crucial as an upstream skill for ensuring safe, inclusive, and knowledgeable health care engagement among university students where mis-information, algorithm amplification, and AI-based content exist.
OBJECTIVE: This systematic review synthesizes global evidence on DHL among university students. It examines measurement approaches, socio-demographic determinants, online health information-seeking behaviours, mental health and we
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Despite existing research on factors influencing quality of life (QOL) in older adults with chronic diseases, the underlying mechanisms by which health literacy (HL) and e-health literacy (eHL) contribute to QOL improvement remain underexplored. This study aimed to elucidate the complex relationships among HL, eHL, health behaviors, psychosocial factors, and QOL, and to identify the driving pathways of HL and eHL in enhancing QOL.
METHODS: A cross-sectional study was conducted between March and June 2025 at a tertiary hospital in Xi'an, China. A total of 304 older adults with chro
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Despite the inestimable importance of literacy skills for children who use augmentative and alternative communication (AAC), many AAC users do not develop even basic literacy skills. The Accessible Literacy Learning (ALL) curriculum is evidence-based; however, little research has investigated the effects of instruction using the ALL app, and no research has examined parent-implemented adapted literacy instruction.
METHOD: A single case study with a multiple-baseline across-participants design was used to investigate the effects of instruction using the ALL app, implemented by trained
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Health literacy (HL) and eHealth literacy (eHL) can facilitate carers of people with dementia (PwD) to search, find, assess and apply information related to dementia-specific issues from different resources. There is a lack of research with regard to HL and eHL among carers of PwD. The aim of this study is to identify the levels of HL and eHL among carers of PwD in Greece and Cyprus and to search for the associations with other caring concepts. This study followed a descriptive correlational design. In total, 174 primary informal carers of PwD, mostly women, over 45 years old and with more tha
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The coronavirus disease 2019 (COVID-19) pandemic highlighted poor health literacy (HL) as an underestimated public health problem. This study aimed to examine whether COVID-19-related HL and general HL were differentially associated with mental health problems.
METHODS: A questionnaire survey was conducted among residents of Japanese metropolitan areas during the resurgence phase of the pandemic. Data from 1,482 participants were analyzed. COVID-19-related HL was assessed by participants' perceived difficulty in understanding COVID-19-related information and recommendations. Gener
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
THEORETICAL BACKGROUND: Mental health literacy (MHL) is a key target of prevention efforts to help gatekeepers such as teachers and other professionals recognize and respond to mental health problems in young people. To evaluate such mental health prevention initiatives, instruments that capture the multiple components of MHL in a concise and practical way are crucial. However, existing measures often assess only selected aspects of the construct or have not been comprehensively validated. Building on the established conceptualization of MHL, a brief and multidimensional measure suitable for p
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Parkinson disease (PD) is the second most prevalent neurodegenerative condition and has a profound impact on patients' quality of life. Effective management requires active self-care, in which health literacy (HL) plays a critical role by enabling patients to acquire, interpret, and apply knowledge about their condition. This review aimed to map the existing literature on HL in PD and assess its impact on disease management. METHODS: A scoping review was conducted in accordance with Joanna Briggs Institute guidelines and reported following Preferred Reporting Items for Systematic R
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Chronic constipation (CC) is a common gastrointestinal disorder. The disease-specific medication literacy (ML) of people with CC should be assessed because appropriately managing laxatives requires professional guidance, and patients must be able to understand and manage medications. The aim in this study was to develop a Medication Literacy Scale for Patients with Chronic Constipation (MLS-PCC) and evaluate the validity in accordance with the Consensus-based Standards for the selection of health measurement instruments guidelines.
METHODS: The MLS-PCC was developed through item g
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Health literacy has been demonstrated to be a factor that influences patients' ability to retain clinical education and counselling.
AIMS: To describe: (1) the importance of health literacy in the prevention of stroke; (2) the correlation of risk factors with health literacy; and (3) the importance of health literacy in post-stroke outcomes.
METHODS: A systematic review was conducted using the following databases: PubMed (via Medline), CINAHL (via EBSCO), PsycINFO (via EBSCO), and Web of Science (via EBSCO) for studies focused on health literacy in stroke. We included qualitative
СтатьяСистематический обзорПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Low financial literacy may contribute to poor financial decision-making and has been investigated as a potential risk factor for problematic gambling. This systematic review examined the association between financial literacy and gambling. PsycInfo, Academic Search Complete, CINAHL, Psychology and Behavioural Sciences Collection, SocIndex, Web of Science Core Collection, Scopus, and Proquest Psychology databases were searched for peer-reviewed empirical studies published in English, reporting on the association between financial literacy and gambling frequency and/or problems. 115 studies were
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Health literacy (HL) involves self-care skills of healthy people and those with chronic diseases.
OBJECTIVE: To assess the association between HL and blood pressure (BP) control in patients with hypertension.
MATERIAL AND METHODS: A cross-sectional survey was conducted from April to June 2022 in a family medicine unit from the Mexican Institute for Social Security (IMSS). This survey included 349 adults of 18 years of age or older with hypertension diagnosis and antihypertensive pharmacological treatment. HL was measured with the European Health Literacy Survey HLS-EU-Q12M, valid
Аннотация на английскомСтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Hearing loss is known to be an independent risk factor for inadequate health literacy. The objective of this study was to assess the level of health literacy among patients undergoing cochlear implantation to determine areas for improvement in delivery of patient information.
METHODS: A cross-sectional survey was conducted at the otology-neurotology clinic at Sunnybrook Health Sciences Centre. Patients eligible for cochlear implantation completed two health literacy screening tools: The Short Test of Functional Health Literacy in Adults (S-TOFHLA) and Brief Health Literacy Screen
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Although early causal reasoning has been studied extensively, inconsistency in the tasks used to assess it has clouded our understanding of its structure, development, and relevance to broader developmental outcomes. The current research attempted to bring clarity to these questions by exploring patterns of performance across several commonly used measures of causal reasoning, and their relation to scientific literacy, in a sample of 3- to 5-year-old children from diverse backgrounds (N = 153). A longitudinal confirmatory factor analysis revealed that some measures of causal reasoning (counter
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
For decades, language and literacy scholars working within a sociocultural framework have laboured to bring attention to the strengths of marginalized students in an effort to create more inclusive and equitable learning environments (e.g., Cummins, 2000; Dyson, 1997; González et al., 2005; Heath, 1983). While this work has moved the field forward in invaluable ways, it has not consistently engaged with processes of marginalization as a complex practice, which has produced gaps in our understanding of how we can best address it in research and practice to the benefit of all learners. Drawing o
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Long-term literacy outcomes for children with hearing loss, particularly those with severe-to-profound deafness who are fitted with cochlear implants (CIs) lag behind those of children with normal hearing (NH). The causes for these long-term deficits are not fully clear, though differences in auditory access between children who use CIs and those with NH may be a partial cause. This paper briefly reviews the emergent literacy model as proposed by Whitehurst and Lonigan (1998). We then examine the development of each of Whitehurst and Lonigan's identified factors in children who use CIs and how
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.