Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
55331 публикаций
Поиск: 414 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 3413 с найденным полным текстом
Dyslexia is a specific learning disability that impacts word reading accuracy and/or reading fluency. Over half of the states in the USA have passed legislation intended to promote better identification of individuals with dyslexia. To date, no study has been conducted to investigate the potential impact of state laws on the identification of specific learning disability (SLD), and limited data has been presented on the rate at which students in public school settings are identified with dyslexia. The first aim of the current study was to determine if any detectable changes in the identificati
Оценочное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The information presented in this paper demonstrates the author's experience in previews cross-sectional studies conducted in Brazil, in comparison with the current literature. Over the last 10 years, auditory evoked potential (AEP) has been used in children with learning disabilities. This method is critical to analyze the quality of the processing in time and indicates the specific neural demands and circuits of the sensorial and cognitive process in this clinical population. Some studies with children with dyslexia and learning disabilities were shown here to illustrate the use of AEP in th
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study evaluated the use of the American Medical Association (AMA) impairment guides and Disabilities of the Arm, Shoulder, and Hand (DASH) questionnaire in U.S. military casualties recovering from burn injury to the hand. Study sample included patients with burns to at least one hand and complete evaluations of impairment and disability upon discharge from the hospital and at a follow-up visit less than four months later. AMA and DASH scores were calculated for each visit and standardized response means (SRMs) were calculated to indicate responsiveness. Correlation between impairment and
СтатьяВалидационное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The paper evaluates the efficacy of the newer anticonvulsant lamotrigine in a developmentally disabled patient population. A retrospective evaluation was done at two institutional centres to assess adjunctive lamotrigine (Lamictal) efficacy in a developmentally disabled population. Mean seizure frequency was compared between a 2-month pre-lamotrigine baseline period and a 2-month treatment period. A 3-month lamotrigine titration phase occurred between baseline and treatment periods. Seizure frequency data was obtained from standardized, daily seizure records. Adverse effect data was obtained f
Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background and objective The Medical Council of India [now replaced by the National Medical Commission (NMC)] has implemented a new competency-based curriculum for medical education. Eight competencies in the curriculum are related to the principles of disability-inclusive compassionate care. This study aimed to evaluate the knowledge, perceptions, and attitudes among undergraduate medical students about people with disability after attending learning sessions on disability competency. Materials and methods After they attended the learning session during the foundation course, participants wer
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND & OBJECTIVES: The Indian Disability Evaluation and Assessment Scale (IDEAS) has been recommended for assessment and certification of disability by the Government of India (GOI). However, the psychometric properties of IDEAS as adopted by GOI remain understudied. Our aim, thus, was to study the internal consistency and validity of IDEAS in patients with schizophrenia.
METHODS: A total of 103 consenting patients with residual schizophrenia were assessed for disability, quality of life (QOL) and psychopathology using the IDEAS, WHO QOL-100 and Positive and Negative symptom scale (PANS
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Lower back pain (LBP) is a common condition with profound economic and social consequences. A conservative, symptomatic, goal-oriented management program is advocated by most, emphasizing pain relief and restoration of functional capacity. Still, LBP is recurrent in approximately 50% of patients and up to 5-10% experience chronic intractable pain. This article describes how to evaluate and rehabilitate the patient with spinal impairment (SI). All is summarized in a diagnostic/treatment algorithm as used in the spine rehabilitation center. Causes of LBP, components of the patient history and ph
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: This study aimed to evaluate the validity and reliability of the adult self-report and proxy version of the Trauma Screener-Intellectual Disability (TS-ID) in adults with mild intellectual disability or borderline intellectual functioning (MID-BIF). An optimal cut-off value was determined for the ratio of specificity to sensitivity for predicting the diagnosis of post-traumatic stress disorder (PTSD).
METHODS: The TS-ID was adapted from a Dutch Child and Adolescent Trauma Screener, for use with adults with MID-BIF. Outcomes based on the TS-ID were compared with the presence of PTS
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Chronic pain is a major public health issue affecting approximately one-fifth of children and adolescents worldwide, and it is also a common complaint among Chinese adolescents. Despite its impact on daily functioning in this population, culturally adapted tools for assessing pain-related disability are lacking. The Functional Disability Inventory (FDI) is a widely used measure for evaluating functional impairment, but its simplified Chinese version has yet to be validated. This study aimed to translate and culturally adapt the FDI into simplified Chinese to assess its reliabilit
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Victoria recently established a new trauma care system following the Consultative Committee's findings on frequent preventable deaths after road crash injury. This study investigates the contribution to neurologic disability of preventable deficiencies in health care in survivors of road crashes occurring from 1998 to 1999.
METHODS: The emergency and clinical management of 60 road crash survivors with head Abbreviated Injury Scale score > or = 3 and residual neurologic disability were evaluated by analysis and multidisciplinary discussion of their complete prehospital, hospital, a
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
To determine whether formula-based definitions of specific reading disability (SRD) were related to the actual classroom performance of children aged 7 1/2, the authors applied five definitions of SRD to a cohort of 243 children. The children were followed from birth and not selected on the basis of cognitive, reading, or academic performance criteria. The authors determined the concurrent validity of each of the formulas by comparing the prediction of each definition to whether the child received additional reading help in the classroom. Although the years behind method was significantly bett
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The Functional Independence Measure for Children (WeeFIM) and the Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) are the most commonly used measures of functional performance in children. The purpose of this study was to determine the concurrent validity of the instruments when used with children with developmental disabilities and acquired brain injury. The subjects were 41 children, age 1.3 to 9.5 years, who were receiving inpatient or outpatient services at a pediatric rehabilitation unit in Brisbane, Australia. Spearman correlation coefficients between the two tests were greater than
СтатьяВалидационное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study aimed to translate and culturally adapt the Activities Scale for Kids (ASK) into Turkish and to assess its reliability and validity in children with physical disabilities.
METHOD: The original ASK was translated into Turkish following the World Health Organization's translation and cultural adaptation guidelines. Psychometric evaluation included internal consistency (Cronbach's alpha), test-retest reliability (intraclass correlation coefficient), and construct validity using Rasch analysis. Convergent and discriminant validity were examined using the Pediatric Outcomes Dat
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: The International Trauma Questionnaire (ITQ) is a novel assessment instrument that is aligned to the ICD-11 diagnoses of post-traumatic stress disorder (PTSD) and complex PTSD (CPTSD). The purpose of this study was to develop and evaluate an adapted version of the ITQ suitable for use by people with intellectual disabilities.
METHODS: The ITQ-ID follows the original ITQ, using wording developed in collaboration with a focus group of people with intellectual disabilities The ITQ-ID was administered to 40 people with intellectual disabilities recruited from learning disability forensic an
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Suicide is a global problem and accurate assessment of risk for self-harm is critical. Even morally principled clinicians can manifest bias when assessing self-harm in patients with physical disabilities such as spinal cord injury (SCI). Assessment of self-harm is an obligation for health care clinicians and overestimating or underestimating risk may undermine a patient's trust in their care, possibly leading to less engagement, increased apathy about having an interest in living, and less adherence to healthy treatment options.
CASE PRESENTATION: Introduces readers to three bia
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Adolescents with intellectual disabilities display maladaptive behaviors in activities of daily living because of physical abnormalities or neurological disorders. These adolescents typically exhibit poor locomotor performance and low cognitive abilities in moving the body to perform tasks (e.g., throwing an object or catching an object) smoothly, quickly, and gracefully when compared with typically developing adolescents. Measuring movement time and distance alone does not provide a complete picture of the atypical performance. In this study, a smart ball with an inertial sensor embedded insi
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND PURPOSE: The development of new biomarkers for multiple sclerosis (MS) is of paramount importance to improve our ability to predict disease progression and disability. The aim of this study was to evaluate the potential role of the optic nerve diameter (OND) measured by ultrasonography as a biomarker of early disability in patients with relapsing-remitting multiple sclerosis (RRMS).
METHODS: Forty-nine RRMS patients, 23 with a history of optic neuritis (MS-ON) and 26 without a history of optic neuritis (MS N-ON), and 50 age- and sex-matched healthy control subjects were include
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Deficits in vocal speech are common among those with developmental disabilities. This review examines interventions for teaching speech to individuals who presented as nonspeaking, or with low levels of vocalizations at baseline, and assesses evidence-based practice in this area.
METHODS: Systematic searches identified 78 studies suitable for inclusion. These studies were evaluated in terms of (a) participants, (b) intervention, (c) intervention setting, (d) intervention agent, (e) treatment efficacy, (f) generalization and maintenance of treatment effects, and (g) research rigor.
Оценочное исследованиеСтатьяМетаанализСистематический обзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We trained parents to conduct functional analyses and functional communication treatment for 28 young children with developmental disabilities who displayed aberrant behavior. Of this sample, 22 parents conducted treatment for at least 3 months and 11 for 1 year. We conducted single-case analyses of the results of assessment and treatment. The functional analysis identified social functions (positive and negative reinforcement) for 86% (24 of 28) of the children. Treatment resulted in a pre/post decrease in aberrant behavior averaging 87% across the range of children, with the greatest decreas
Клиническое исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.