Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
31159 публикаций
Поиск: 226 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 6223 с найденным полным текстом
INTRODUCTION AND AIMS: Early clinical exposure (ECE) integrates students into clinical settings during theoretical learning, aiming to foster professional development. This systematic review aims to comprehensively evaluate the impact of ECE on the overall competency of dental students.
METHODS: A systematic literature search was performed in PubMed, EMBASE, Web of Science, Cochrane Library, and CNKI. Studies were screened based on the PICOS model, with basic characteristics and outcome data extracted. Methodological quality and risk of bias were assessed. Meta-analysis was conducted, and the
СтатьяСистематический обзорМетаанализПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Research and demonstration projects have shown that the Clinical Nurse Specialist (CNS) role is uniquely suited to lead implementation of evidence-based clinical practice changes for improved outcomes and reduced costs to healthcare systems. CNS practice competencies closely align with the design, development, and implementation of evidence-based practice change. National data on CNS's knowledge and use of implementation science to guide EBP implementation is lacking.
AIMS: A CNS professional organization implementation science team and a university evidence-based practice center
СтатьяНаблюдательное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The assessment of clinical competence is crucial for the education and accreditation of health professionals. Although traditional in-person methods, such as objective structured clinical examinations and case-based clinical assessments are widely used, the COVID-19 pandemic prompted the exploration of online formats. This study examined conducting a clinical case-based assessment in an online environment as an alternative to a traditional in-person assessment for evaluating the competence of internationally trained physiotherapists seeking registration in Australia.
METHODS: A si
СтатьяНаблюдательное исследованиеПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The medical residency (MR) curriculum underwent a reformulation, and in 2021, the competency matrix for MR in nephrology was published. This study aimed to evaluate nephrologists' perceptions of the competencies acquired during residency and their relevance in clinical practice.
METHOD: This was a cross-sectional study conducted using a self-administered electronic questionnaire, which included demographic data, information on professional practice, and an assessment of both the learning and the usefulness of the skills acquired during the MR program in nephrology. Particip
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: While low-density lipoprotein cholesterol (LDL-C) is a well-established risk factor for atherosclerotic cardiovascular disease (ASCVD), its prognostic role in heart failure with reduced ejection fraction (HFrEF) remains controversial. This study aimed to investigate the association between baseline LDL-C levels and ischemic cardiovascular events or all-cause mortality in HFrEF patients, with further stratification by ischemic or non-ischemic etiology.
METHODS: Using data from the HF-ACTION trial, we analyzed 1,274 patients with chronic stable HFrEF, categorized into low LDL-C (< 1
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To characterize the interplay between multiple medical conditions across sites and account for the heterogeneity in patient population characteristics across sites within a distributed research network, we develop a one-shot algorithm that can efficiently utilize summary-level data from various institutions. By applying our proposed algorithm to a large pediatric cohort across four national Children's hospitals, we replicated a recently published prospective cohort, the RISK study, and quantified the impact of the risk factors associated with the penetrating or stricturing behaviors
МетаанализСтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
More than 58 million individuals worldwide are inflicted with chronic HCV. The disease carries a high risk of end stage liver disease, i.e., cirrhosis and hepatocellular carcinoma. Although direct-acting antiviral agents (DAAs) have revolutionized therapy, the emergence of drug-resistant strains has become a growing concern. Conventional cellular models, Huh7 and its derivatives were very permissive to only HCVcc (JFH-1), but not HCV clinical isolates. The lack of suitable host cells had hindered comprehensive research on patient-derived HCV. Here, we established a novel hepatocyte model for H
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Aspiration pneumonia in older adults is increasingly common, with a high care burden and morbidity. However, clinical competencies in its management have not been developed, and healthcare professionals struggle on how to care for these patients with multimodal treatment needs. Therefore, we conducted a scoping review to investigate what is known about the desired clinical competencies for the management of older adults with aspiration pneumonia, to utilise in clinical practice, education, and future research.
METHODS: First, we defined aspiration pneumonia according to a prelimin
СтатьяScoping ReviewПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In the context of AI-driven transformation in healthcare education, preparing nursing students to effectively engage with generative artificial intelligence tools has become increasingly important. While self-directed learning (SDL) has been consistently associated with clinical competence, the role of AI acceptance in this relationship remains underexplored.
OBJECTIVE: To examine the mediating role of AI acceptance in the relationship between self-directed learning ability and perceived clinical competence among nursing students.
METHODS: A cross-sectional, correlational design
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Adequate clinical competence (CC) of dietitians for prevention and management of chronic kidney disease (CKD) could have enormous importance to reduce the burden of end- stage kidney disease (ESKD). Unfortunately, this issue has been poorly analyzed, particularly in primary health-care. Online education offers advantages; however, its effect on CC remains unclear. The aim of this study was to compare the effect of an online vs. face-to-face educative intervention on dietitians' clinical competence (CC) regarding nutritional care of early chronic kidney disease (CKD).
METHODS: Diet
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Designing and delivering evidence-based medical practice for students requires careful consideration from medical science educators. Social Web (Web 2.0) applications are a part of today's educational technology milieu; however, empirical research is lacking to support the impact of interactive Web 2.0 mobile applications on medical educational outcomes.
OBJECTIVES: The aim of our study was to determine whether instructional videos provided by iPod regarding female and male urinary catheter insertion would increase students' confidence levels and enhance skill competencies.
METHO
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Large language models (LLMs) have gained prominence in medical applications, yet their performance in specialized clinical tasks remains underexplored. Prostate cancer, a complex malignancy requiring guideline-based management, presents a rigorous testbed for evaluating artificial intelligence (AI)-assisted decision-making. This study compared the clinical accuracy, reasoning ability, and language quality of DeepSeek-R1 and ChatGPT variants in addressing prostate cancer diagnosis and treatment.
METHODS: A dataset of 98 prostate cancer multiple-choice questions from MedQA, MedMCQA,
СтатьяСравнительное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Supervised injectable opioid assisted treament (siOAT) prescribes injectable opioids to individuals for whom other forms of addiction treatment have been ineffective. In this article, we examine arguments that opioid-dependent people should be assumed incompetent to voluntarily consent to clinical research on siOAT unless proven otherwise. We agree that concerns about competence and voluntary consent deserve careful attention in this context. But we oppose framing the issue solely as a matter of the competence of opioid-dependent people and emphasize that it should be considered in the context
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE OF REVIEW: To highlight the evolution of prenatal diagnosis from invasive procedures to noninvasive assessments and to describe the efforts to educate both trainees and experienced physicians via simulation techniques.
RECENT FINDINGS: The rapid development of noninvasive serum analyte screening as well as molecular genetic and sonographic techniques to evaluate the fetus has altered our ability to both educate trainees as well as to maintain physician competence to perform invasive procedures. Simulation-based learning is being incorporated into medical training across a broad range
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
РекомендацииСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The increasing complexity and diversity of innovative drug clinical trials in China have expanded the competencies expected of principal investigators (PIs) beyond minimum regulatory qualifications. However, existing frameworks are primarily international and may not fully reflect China's institutional and regulatory context. This study aimed to develop a concise PI competency inventory adapted to China and to explore a differentiated, context-sensitive approach to competency development.
METHODS: A multiphase mixed-methods modified Delphi study was conducted. First, an initial po
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
UNLABELLED: Well-being and being competent as a newly educated midwife are essential for ensuring safe and high-quality maternity care and for facilitating a confident transition into professional practice.
AIM: To examine Danish midwifery students' well-being and self-reported clinical competences, perceived importance of the clinical competences, and the supportiveness of the clinical learning environment.
METHOD: An online national questionnaire was distributed to Danish midwifery students at the three midwifery schools in Denmark with graduating midwifery students during their last month
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: This study aimed to design and evaluate a competency-based education (CBE)-oriented modular training model for radiology residents, emphasizing interdisciplinary integration and disease-focused instruction to enhance clinical competence.
MATERIALS AND METHODS: This prospective controlled study included 75 radiology residents enrolled in standardized training from September 2020 to July 2024. A CBE-oriented modular training model was developed, structured around approximately 27 radiologic subspecialties and incorporating interdisciplinary instruction, clinical team rotations, and
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Clinical clerkship is a critical transitional phase in which medical students develop core competencies through experiential learning. Workplace-based assessment, specifically multisource feedback (MSF), serves as a vital evaluative framework by triangulating perspectives from multiple stakeholders to mitigate bias. Although MSF is extensively validated and used among practising physicians and in postgraduate medical education, its application within undergraduate clinical clerkships remains underexplored. Medical students represent a distinct population with unique developmental
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: As nurse educators transition to competency-based education and implement learning activities designed to develop and assess clinical judgment, incorporating Transparency in Learning and Teaching (TILT) can enhance students' cognitive development.
PURPOSE: To examine prelicensure nursing students' clinical judgment and perceptions of learning after implementing a published learning activity, before and after applying the TILT framework.
METHOD: Clinical judgment was measured using the learning activity rubric and the perception of learning survey. Quantitative analyses were perfo
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.