Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
9858 публикаций
Поиск: 95 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 2431 с найденным полным текстом
BACKGROUND: Compared to American Whites, African Americans have a higher prevalence of type 2 diabetes mellitus (T2DM), experiencing poorer metabolic control and greater risks for complications and death. Patient-level factors, such as diabetes knowledge, self-management skills, empowerment, and perceived control, account for >90% of the variance observed in outcomes between these racial groups. There is strong evidence that self-management interventions that include telephone-delivered diabetes education and skills training are effective at improving metabolic control in diabetes. Web-based h
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: One of the most common chronic disorders in children is type 1 diabetes (T1D). It requires regular evaluation, stringent glycemic control, and comprehensive education on disease management. The aim of this work is to evaluate the effectiveness of Audio-visual technology as a tool for self-management education in pediatric patients with T1D attending diabetes outpatient clinics in Health Insurance Hospitals.
PATIENTS AND METHODS: his interventional pre-post study was conducted on 100 patients with T1D at the Diabetes Endocrine Metabolic Pediatric Unit (DEMPU) of Cairo University Chi
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The examination of anatomical cross-sections can facilitate the understanding of spatial and clinical anatomy. Visualization technologies, with dynamic and interactive displays, can be used to learn sectional anatomy in a mostly self-directed manner. Nevertheless, this study hypothesized that the technology-enhanced learning of sectional anatomy is improved when initiated with explicit anatomical demonstrations-worked examples, as defined in Cognitive Load Theory (CLT) and Cognitive Theory of Multimedia Learning (CTML). Two learning experiments were conducted with Year 1 (N = 110) and Year 2 (
Сравнительное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Deprivation of liberty (DL) in psychiatric inpatient care is common worldwide. As liberty is a central element of patients' rights, there is a need to develop most effective methods supporting patients' personal liberty. The article presents initial results from a study to determine the effectiveness of an information technology (IT)-based patient education programme on patients' experiences of being deprived of their liberty during their in-hospital stay. An overall sample of 311 patients with schizophrenia spectrum psychosis was randomized into three groups: an intervention group with needs-
СтатьяМногоцентровое исследованиеРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Inadequate postcare patient education contributes to preventable readmissions and adverse outcomes that disproportionately affect medically complex, high-need communities. Large language models (LLMs) show promise for generating personalized, plain-language patient education at scale. However, existing LLM evaluation frameworks prioritize technical accuracy over patient accessibility and alignment with health literacy, and few explicitly account for the attitudinal influences that clinician evaluators may introduce into the rating process. In this viewpoint, we introduce an evaluation framewor
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background: Cardiac rehabilitation (CR) is a key component of secondary prevention after acute coronary events, coronary and valve interventions, and device implantation, yet participation and long-term adherence remain suboptimal. Digital technologies offer the potential to extend CR beyond the centre-based model and to support more flexible, patient-centred care. Methods: This narrative "review on a systematic backbone" synthesizes original clinical studies published between 2005 and 2025 that evaluated the use of digital technologies as an integral part of CR in adults after myocardial infa
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Immersive technologies are increasingly used in education, yet their role in supporting the diverse communication and learning needs of d/Deaf and hard of hearing (d/Dhh) learners remains underexamined. This PRISMA-guided systematic review synthesizes evidence on how augmented reality, virtual reality, mixed reality, extended reality, and metaverse-based environments are applied in d/Dhh education. Searches of five databases (Scopus, Web of Science, IEEE Xplore, ACM Digital Library, and Google Scholar; 2014-2024) identified 30 studies (21 empirical, nine conceptual/design-focused). Data were s
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Soccer requires rapid tactical decision-making, perceptual-cognitive processing, and coordinated physical execution, making it a relevant application domain for virtual reality (VR). VR systems integrate head-mounted displays, inertial measurement units, eye-tracking sensors, and electroencephalographic interfaces to support training, assessment, rehabilitation, and engagement. However, evidence remains fragmented across populations, study designs, sensing configurations, and research purposes, limiting conclusions about effectiveness and real-world application. Following PRISMA 2020, this sys
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Augmented Reality (AR) has emerged as a transformative tool in health professions education, offering immersive and interactive learning experiences. This study aimed to develop and evaluate VASHA, a handheld AR application for training physicians and radiologic technicians in recognizing commonly missed fractures in extremities.
METHODS: A mobile AR-based training application was developed to teach six commonly missed fractures, including the glenohumeral (shoulder) joint, cubitus (elbow) joint, radiocarpal (wrist) joint, acetabulofemoral (hip) joint, tibiofemoral (knee) joint,
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: A critical unmet need for underserved patients with diabetes is regular access to sufficient support for diabetes self-management. Although advances in digital technologies have made way for eHealth applications that provide a scalable path for tailored interventions for self-management of chronic conditions, health and digital literacy has remained an obstacle to leveraging these technologies for effective diabetes self-management education. Studies have shown that the availability of coaches helps to maintain engagement in internet-based studies and improves self-efficacy for beh
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The current educational approach for teaching congenital heart disease (CHD) anatomy to students involves instructional tools and techniques that have significant limitations. This study sought to assess the feasibility of utilizing present-day three-dimensional (3D) printing technology to create high-fidelity synthetic heart models with ventricular septal defect (VSD) lesions and applying these models to a novel, simulation-based educational curriculum for premedical and medical students.
METHODS: Archived, de-identified magnetic resonance images of five common VSD subtypes were
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Migraine is a highly prevalent, disabling, misunderstood, underdiagnosed, and undertreated neurological disease. It is a leading cause of productivity loss in the workplace.
METHODS: This is the first large-scale company-wide headache education and evaluation program in the workplace.
RESULTS: 73,432 (90.5%) Fujitsu employees participated. The prevalence of migraine was 16.7%, tension-type headache 40.7%, and cluster headache 0.5%. After completing the training, 82.9% of participants without headache said they would change their attitude towards colleagues with headache disorders
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The pandemic has brought online learning as the new norm in education, which invokes many issues, particularly in the quality of online education. The quality of teacher education is being questioned, particularly in imparting adequate Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK), which seems to be lacking in preparing teachers for sudden online learning. Though many studies were clustered around TPACK, there is still an unfilled gap in identifying whether the pre-service teachers are ready to teach online classes alongside their TPACK. Hence, this paper aims to determine (1) the level
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This study evaluated GPT-4o, GPT-5.4, and two DeepSeek platform configurations using 1, 053 examination-preparation questions from a publicly and commercially available 2025 exercise collection for the Chinese National Radiation Oncology Technology Qualification Examination (Intermediate Level). We assessed accuracy rates, identical-response coverage, accuracy consensus, and model-reported latency estimates.
METHODS: Four configurations-GPT-4o, GPT-5.4, DS-Fast, and DS-Expert-were tested using an identical zero-shot Chinese prompt. Accuracy rates were summarized with Wilson 95% confi
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Hospital acquired infections stemming from contaminated reusable medical devices are of increasing concern. This issue is exaggerated with the introduction of complex medical devices like endoscopes and robotic instrumentation. Although medical device manufacturers validate their cleaning instructions for use, evidence in the literature demonstrates that effective device processing is not being performed consistently within sterile processing departments in clinical settings. The result is increased risks to patient safety. As a solution to this problem, focused one-on-one training increases c
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Modern perioperative medicine stands at a critical intersection, where clinical safety frameworks must dynamically integrate with advanced biomedical technology to meet evolving global healthcare demands [...].
Редакционная статьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To evaluate the discriminative capacity and psychometric properties of the Technology-Activities of Daily Living Questionnaire (T-ADLQ) in distinguishing cognitively unimpaired individuals from those with amnestic mild cognitive impairment (aMCI) and Alzheimer's disease dementia (ADD) in a population with no formal education.
METHODS: This cross-sectional study included individuals with no formal education over 50 years of age residing in Callao, Peru. Participants were classified into three cognitive groups: cognitively unimpaired (CU; n = 64), aMCI (n = 60), and early ADD (n = 63
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Technological reading and writing tools can help students with dyslexia improve their writing, but students do not use reading and writing functions as much as expected. However, research addressing relevant technological functions is scarce. This study explored the needs of writers with dyslexia and how technological writing tools developed for three Nordic languages meet these needs. Snowball sampling was used to identify different technological features, spellchecker, word prediction, auto-correction, text-to-speech and speech-to-text functions available in nine widely used programmes were
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Pediatric intussusception is a common cause of bowel obstruction in infants. Air enema (AE) reduction is routine first-line management in many countries; however, there is a high rate of operative intervention in low- and middle-income countries. The aims of the study were to use simulation-based medical education with an intussusception simulator to introduce AE reduction to Myanmar and to assess its effect on provider behaviors and the resulting clinical care.
METHODS: Clinical evaluation was conducted by comparing clinical outcomes data for children with intussusception 12 mo
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: There are many foreign students in higher education in Northern Cyprus. Both the academic and life skills of these students depend on attaching the necessary importance to their Turkish language teaching. The goal of this study is to examine how university students employ learning technology, twenty-first-century abilities, and perceived categories of intelligence in the process of learning a foreign language.
METHODS: In line with the quantitative research design, this study utilized a descriptive approach. Purposeful and convenience sampling methods were used to create the stu
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.