Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
480 публикаций
Поиск: 53 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 39 с найденным полным текстом
BACKGROUND: Mobile health (mHealth) apps for children are increasing in availability and scope. Therapy (physiotherapy, speech pathology, and occupational therapy) prescription apps to improve home or school program adherence work best when developed to be highly engaging for children and when they incorporate behavior change techniques (BCTs) within their design.
OBJECTIVE: The aim of this study was to describe the development of a user-centered therapy prescription app for children (aged 6-12 years) with neurodevelopmental disabilities (eg, cerebral palsy, autism spectrum disorder, and inte
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In recent years, chemistry education using gamification has been introduced. Although many studies have been conducted in various countries, there have been few reports evaluating the characteristics of students that lead to higher learning outcomes. This study aimed to identify the factors influencing learning outcomes in gamified education of organic chemistry for pharmacy students. We implemented Game-ed., which is a four-stage online learning program that covers key topics in organic chemistry, including nomenclature, aromaticity, and acidity/basicity of organic compounds, simultaneously w
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Nursing education requires innovative approaches to develop core competencies in knowledge, skills, and attitudes. Gamified learning interventions offer promising alternatives to traditional teaching methods for enhancing outcomes in undergraduate nursing education.
PURPOSE: This systematic review and meta-analysis was conducted to evaluate the effectiveness of gamified learning interventions on knowledge acquisition, skill performance, and attitude enhancement among undergraduate nursing students and to investigate the differences in effects achieved across different gamification
СтатьяСистематический обзорМетаанализПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: New HIV cases among Malaysian men who have sex with men continue to rise, with young men who have sex with men (YMSM) accounting for 44% of new infections and experiencing high rates of comorbidities. Mobile health (mHealth) apps offer a promising approach to addressing these challenges by providing discreet access to health information, screening tools, and linkage to services. Given the near-universal smartphone ownership among Malaysian YMSM and high levels of mobile gaming engagement, gamified mHealth apps may be particularly effective in sustaining engagement and promoting HIV
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
IMPORTANCE: Hip and knee arthroplasty are the most common inpatient surgical procedures for Medicare beneficiaries in the US, with substantial variation in cost and quality. Whether remote monitoring incorporating insights from behavioral science might help improve outcomes and increase value of care remains unknown.
OBJECTIVE: To evaluate the effect of activity monitoring and bidirectional text messaging on the rate of discharge to home and clinical outcomes in patients receiving hip or knee arthroplasty.
DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: Randomized clinical trial conducted between Februar
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This systematic review provides an overview of digital strategies utilised to encourage undergraduate nursing students' engagement in online units of study throughout the COVID-19 pandemic.
BACKGROUND: In nursing education, engagement was crucial in acquiring knowledge, skills, critical thinking and problem-solving abilities. The COVID-19 pandemic forced schools and universities worldwide to quickly adapt from face-to-face learning to online platforms. While online teaching and digital technologies in education were not new, the urgency to create effective online learning opportunities t
Систематический обзорСтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Western Sydney University School of Medicine's Medicine in Context (MiC) programme integrates social determinants of health into the medical curriculum through workshops, tutorials and placements in community, General Practice and hospital settings, particularly in the hyper-diverse Greater Western Sydney area. A gamified innovation to teach medical students about the significance of social capital was developed and evaluated in 2023. Teaching on patients' social capital is critical to ensure students adequately consider patients' networks in delivering tailored, patient-centred ca
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Physical activity plays a central role in the course and progression of chronic conditions in older adults. However, individuals within this population tend to have an inactive lifestyle. Exergaming, which is defined as the integration of physical activity with game-based elements, offers a promising approach to promote physical activity in individuals with chronic conditions. Despite its potential, limited evidence exists on how specific game elements influence behavioral and psychological outcomes in this population.
OBJECTIVE: The aim of this study is to explore the behavioral
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Traditional palliative care education may limit the development of clinical competencies and attitudes required to alleviate suffering and improve quality of life. Gamification has been proposed as an alternative educational strategy in this field. Background/Objectives: This study aimed to assess the association between gamification-based intervention and palliative care knowledge among nursing students at a public university. Methods: This single-group, pre-post-intervention study was conducted in the Nursing Program of the Universidad Técnica del Norte, Ecuador, including 136 students from
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The reduction in clinical rotation hours, particularly in high-demand pediatric subspecialties such as Neonatal Intensive Care Units (NICU) and Pediatric Emergency Rooms (ER), has highlighted the need for innovative approaches to enhance pediatric residency education. A 2019 survey of Italian pediatric residency programs revealed that most residents receive fewer than five hours of simulation-based training annually, with 66% participating in no simulation activities. Additionally, pediatric ER rotation hours have seen significant reductions-daytime rotations decreased by 29%, while nighttime
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Emapalumab-Izsg (hereafter referred to as emapalumab) [Gamifant®] is a monoclonal antibody directed against interferon gamma that is available as an intravenous infusion. Emapalumab is being developed by Novimmune and Swedish Orphan Biovitrum for the treatment of haemophagocytic lymphohistiocytosis (HLH). In November 2018, emapalumab received its first global approval in the USA, for the treatment of paediatric (newborn and older) and adult patients with primary HLH, who have refractory, recurrent or progressive disease or intolerance to conventional HLH therapy. Emapalumab is under regulatory
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Serious games have an important role in nursing education to support the development of students' knowledge, skills, satisfaction, and self-confidence. Serious games in the development of basic nursing skills are defined as interactive computer applications that present a challenging goal, offer an enjoyable and engaging experience, incorporate scoring mechanisms, and equip users with useful skills, knowledge, or attitudes. They provide students with opportunities for active learning, solving clinical problems, and gaining experience in a risk-free environment. Serious gaming applications ensu
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
STUDY OBJECTIVE: Gamification is a term borrowed from computer game design and describes using gaming elements in the non-gaming context of medical education. An existing virtual reality simulator for regional anaesthesia was gamified with star-based rewards, achievement milestones, leaderboards, and graphical feedback. We compared training effectiveness of the original non-gamified virtual reality simulator versus the new gamified version.
DESIGN, SETTING, AND PARTICIPANTS: Prospective, single blinded, randomised controlled trial that recruited sixty novices in ultrasound-guided regional ana
СтатьяРандомизированное исследованиеСравнительное исследованиеПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Over the last decade, several digital tools have been designed to provide consumers with nutritional and environmental impact information about their food choices post-consumption. Many of these tools lack behavioral change modules, have low user engagement, and ignore inherent environmental nutrition trade-offs to stimulate dietary change. This study presents the design and development of a decision support system to enhance consumer health while meeting sustainability goals from a pre-consumption perspective. The proposed decision support system, Dashboard for Improving Sustainable Healthy (
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Treadmill gait training has been shown to improve gait performance in People with Parkinson's Disease (PwPD), and in combination with Virtual Reality, it can be an effective tool for gait rehabilitation. The addition of gamification elements can create a more stimulating and adherent intervention. However, implementation of new technologies in healthcare can be challenging. This study aimed to develop and evaluate the feasibility of a treadmill rehabilitation program in a Gamified Virtual Reality Environment (GVRE) for PwPD.
METHODS: The GVRE was developed following a user-centere
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Currently, risky driving behaviour is a major contributor to road crashes and as a result, wide array of tools have been developed in order to record and improve driving behaviour. Within that group of tools, interventions have been indicated to significantly enhance driving behaviour and road safety. This study critically reviews monitoring technologies that provide post-trip interventions, such as retrospective visual feedback, gamification, rewards or penalties, in order to inform an appropriate driver mentoring strategy delivered after each trip.
METHOD: The work presented h
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Lab users should display an understanding of microbiology tests and avoid inappropriate requests which may yield negative clinical consequences. Our research addressed diagnostic stewardship education and the perspectives of paediatric hospital doctors on their (1) self-perceived knowledge, (2) motivators for test ordering, (3) proposed educational interventions and (4) preferred teaching modalities.
METHODS: An anonymous, mixed-methods, 34-item online questionnaire was distributed to paediatric doctors across three Irish hospital sites from March to May 2023. Descriptive statisti
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: With many digital mental health interventions failing to engage clients for enough time to demonstrate substantive changes to their well-being and with only 2% of all digital solutions on app stores having undergone randomized controlled trials, the rising demand for mental health prevention and early intervention care is not being met. Young adults in particular struggle to find digital well-being apps that suit their needs.
OBJECTIVE: This study explored the effects of eQuoo, an evidence-based mental health game that teaches psychological skills through gamification, on resilien
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Cardiovascular disease is frequently addressed in primary care, and professional association guidelines dictating the standard of care frequently change. Teaching clinical practice guidelines to residents remains important to promote knowledge retention and subsequent implementation in patient care. Gamification utilizes social elements and technology to promote accessible and active learning that enhances learner confidence, engagement, and knowledge. Data assessing gamification in teaching guideline-based care remains limited. We evaluated a gamified cardiometabolic health curr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: New technologies, internet accessibility, social media, and increased smartphone ownership provide new opportunities for health researchers to communicate and engage target audiences. An innovative burn prevention intervention was developed using these channels.
OBJECTIVE: The aim of this study was to evaluate the efficacy of Cool Runnings, an app-based intervention to increase knowledge of childhood burn risk (specifically hot beverage scalds) and correct burn first aid among mothers of young children.
METHODS: This was a 2-group, parallel, single-blinded randomized controlled t
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.