BACKGROUND: Prevention and health promotion activities are key to reducing prevalence and halting the progress of many chronic diseases. Standardised patient simulation is a useful option for training nursing students in this area.
OBJECTIVE: To evaluate skills related to prevention and health promotion activities acquired by third-year nursing students through standardised patient simulation and electronic health records.
DESIGN: A descriptive, cross-sectional study.
SETTINGS: A nursing faculty at a public university.
PARTICIPANTS: The study population consisted of all third-year nursing
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Nursing students need educational approaches that provide sufficient knowledge and practice opportunities to improve their skills.
AIM: To analyze the benefits of incorporating partial task trainers into virtual patients, focusing on the effectiveness, performance, self-confidence, satisfaction and knowledge scores among senior nursing students in urinary catheterization for patients with acute urinary retention.
DESIGN: A randomized, quasi-experimental design.
METHODS: The study was conducted at a nursing faculty between April-May 2023 with 71 senior nursing students: 35 in the
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Clinical education of midwifery students depends on preceptors to guide students' transition from theoretical knowledge to safe beginning practice. However, there is limited information on the experiences for clinical preceptors working in sites serving rural and medically underserved communities. The purpose of this qualitative study was to understand the experiences of midwives working in lower-resource areas who also act as clinical preceptors for students enrolled in midwifery education programs accredited by the Accreditation Commission for Midwifery Education.
METHODS: Sem
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: In 2003 the NIH perceived a need to strengthen teaching about tuberculosis (TB) to health professions students. The National Tuberculosis Curriculum Consortium (NTCC) was funded to meet this need. The purpose of this study was to survey students enrolled in NTCC schools prior to NTCC-developed educational materials being made available to faculty.
METHODS: A self-administered survey for students in NTCC schools to establish a baseline level of knowledge, attitudes, and confidence about tuberculosis.
RESULTS: 1480/2965 (50%) students in 28 programs in 20 NTCC schools completed the
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: The expansion of nursing informatics is a key development in the age of healthcare digital transformation. Nursing informatics integrates computer science, information management, and nursing science. Nursing informatics, an emerging discipline, significantly enhances nursing practice, education, research, and administration, improving care quality and patient safety by converting data into meaningful insights that reflect organisational efficiency and effective healthcare delivery.
MATERIALS AND METHODS: The researchers conducted a scoping review from March 2025 to October 2025
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Family Nurse Practitioner students often navigate graduate education while managing personal, professional, and emotional stressors. Many enter programs with histories of trauma, which may impair learning and performance in rigid, high-stakes academic environments. This pilot study explored the feasibility and perceived impact of implementing trauma-informed educational practices (TIEP) in an asynchronous Family Nurse Practitioner course using the Substance Abuse and Mental Health Services Administration's six principles to trauma-informed care as a framework. A mixed methods design was used w
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: In nursing education, innovative approaches are crucial to enhancing students' competence and preparing them to respond to the complex healthcare needs of society. The aim of the current study was to compare the efficacy of the flipped classroom and traditional educational approaches on the acquisition of urinary system knowledge and skill level, and on the motivation and learning strategies of first-year nursing students.
METHODS: This study was implemented with a single blind and randomized controlled design in the nursing department of a university's faculty of health sciences between
СтатьяРандомизированное исследованиеПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Open-ended, case-based assessments are essential for evaluating clinical reasoning in nursing education, yet their high-scoring burden limits their widespread use, particularly in large cohorts. Large language models (LLMs) may reduce this barrier, but empirical evidence in nursing education remains scarce.
OBJECTIVES: To examine the agreement between rubric-guided LLM scoring and academic consensus, evaluate the consistency of LLM scoring across repeated runs, and explore implications for educator workload and assessment scalability in undergraduate women's health nursing educati
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Following the immediate application of the principles of Tactical Combat Casualty Care (TCCC), Damage Control Resuscitation (DCR) is central to reducing preventable death in large-scale combat operations (LSCO), particularly where evacuation to damage control surgical capability is delayed. Beginning in 2023, the College of Remote and Offshore Medicine (CoROM) and Tactical Medicine North (TacMed North) implemented the Damage Control Resuscitation Ukraine (DCR-U) course to upskill Ukrainian frontline medics across the continuum from point of injury through prolonged casualty care
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
High-stress conversations with family members in distress are a common part of the intensive care unit (ICU) nursing environment. Novice critical care nurses may have limited opportunities to practice these interactions before encountering them in clinical care. Traditional simulation methods can support communication training but often require faculty time, standardized patients, programming, and specialized resources. This technical report presents a structured simulation protocol using ChatGPT (OpenAI OpCo, LLC, San Francisco, CA, USA) to support formative practice in family crisis communic
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
THE CONTEMPORARY ISSUE: Clinical and regulatory interest in psychedelic-assisted therapy has created an educational challenge for nursing. Nurses may encounter people receiving treatment in research, regulated services, ketamine-related care or unregulated settings, yet curricula were not designed for the pharmacological, relational, ethical and governance questions involved.
WHY IT MATTERS FOR NURSING EDUCATION: The supporting clinical evidence is promising but contested, and the substances grouped under the broad psychedelic label differ in mechanism, legal status and monitoring requirement
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Substance abuse among university students has emerged as a significant problem from a public health perspective, with specific patterns observed among the population in Jordan. Chatbots developed using artificial intelligence are effective instruments in health education delivery. This research sought to investigate the efficacy of a mobile app that incorporates AI chatbots in enhancing nursing students' knowledge about substance abuse prevention.
METHODS: This study employed a quasi-experimental nonequivalent control group pretest-posttest design, involving of an intervention gro
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: This study aimed to assess how students from 8 different educational backgrounds engage in and differ in collaborative practice; examine structural relationships among key domains, including leadership, communication, shared goals, roles understanding, member relationships, conflict management, and patient involvement; and explore perceived enablers and challenges in collaborative learning.
METHODS: A sequential explanatory mixed-methods design was used. Quantitative data were collected from 793 vocational students using the 7-factor, 48-item Collaborative Practice Assessment Tool
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: There is limited knowledge of nursing students' perspectives about engagement with special needs populations. The purpose of this study was to identify the advantages/benefits and disadvantages/challenges of nursing students' engagement experience with children with special mental and physical disabilities. Recommendations to enhance student engagement experiences were also provided.
METHODS: A descriptive, qualitative design was employed. Undergraduate nursing students (N = 28) responded to open-ended questions about their civic engagement experiences at a community-based, respite c
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Healthcare systems increasingly use business models that focus on tangible assets such as finances and facilities. Yet intangible assets, such as values, relationships and human capital, remain critical for understanding the worth of interprofessional healthcare education and collaboration. We implemented a novel interprofessional collaborative pilot exercise to explore the feasibility and usefulness of an Asset Inventory-using KJ methodology and an appreciative inquiry perspective-to identify and better understand intangible assets and their value in interprofessional healthcare education/tra
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: To determine the most accurate technique to measure the heart rate during atrial fibrillation by use of three counting intervals, 15, 30, and 60 seconds, and two methods, apical and radial pulse measurement.
DESIGN: A quasi-experimental, repeated measures factorial design was used to determine absolute error (amount of error ignoring direction of error) between heart rates obtained from six randomly ordered pulse measurements taken of one man in chronic atrial fibrillation by the 94 nurses in the sample and the heart rate recorded by simultaneous electrocardiographic (ECG) and plet
Клинический случайСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Undergraduate nursing students struggle with understanding pharmacological pain management, especially in palliative care. New nurses indicate needing more experience with pain management and ethical dilemmas surrounding pain management. Despite increased focus on palliative care, nurses struggle when they enter the workforce. Historically, skills acquisition occurs during orientation; however, increased patients presenting with complex conditions require more support than orientation permits. Misconceptions in practice roles challenge new nurses in feeling comfortable delivering quality palli
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: This article describes the experience of planning a national conference, Engaging in Dialog-Educating for the Future, an annual meeting of the Professional Nurse Educators Group that was held virtually in November 2024.
METHOD: The Professional Nurse Educators Group is unusual in that it has no internal structure and operates through a volunteer group of educators. The conference provides a platform whereby academic educators (school of nursing faculty), clinical educators (professional development practitioners in health care organizations), and continuing education providers lea
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background: Generative Artificial Intelligence (GenAI) is increasingly integrated into nursing education, yet structured AI literacy training and ethical guidance remain limited. Consequently, nursing students often rely on informal learning, resulting in variability in AI readiness, confidence, and responsible use. Aims: This study was conducted to examine (1) whether AI literacy was positively associated with AI self-efficacy and AI attitudes and (2) whether AI self-efficacy mediated the relationship between AI literacy and AI attitudes. Methods: A cross-sectional survey using convenience sa
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVES: To obtain insight into the views of relevant 'stakeholders' (parents, teachers and school nurses) in dental screening in schools.
METHODS: Eight schools in Chester and Ellesmere Port in the UK formed the setting of this study. A teacher from each school participated in one-to-one interviews, and focus groups for parents were carried out in each school. A focus group for school nurses working in the locality was also held. The same trained researcher undertook the interviews and focus groups; all interviews and focus groups were tape recorded, transcribed verbatim and thematically
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
MedElevator
Войти в исследования