Background: Studies exploring the occupational experiences of homeless persons have grown in the past twenty years, and there is a need to identify, evaluate, and aggregate existing studies to direct future research.Objectives: To capture the scope and quality of literature exploring the occupational experiences of homeless persons in high-income countries, and to aggregate the findings of these studies to inform future research efforts.Method: Using Joanna Briggs Institute (JBI) guidelines, we conducted a systematic review including a critical appraisal, and meta-aggregation of themes in exis
СтатьяСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Episodes of disrespectful, biased behavior toward health care personnel occur with distressing frequency. This article describes a comprehensive approach to address this problem. This institutional change strategy includes (1) setting expectations for respectful behaviors in the health system environment through messaging and policy, (2) setting expectations among team members that when disrespectful behavior occurs, it is everyone's duty to step in, and (3) providing employees and trainees with an interactive educational experience that provides resources and skills to step in effectively whe
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The objective of the present paper is to apply an intersectional lens to HIV prevention behavior disparities among LGBTQ+ adolescents across multiple social positions (racial, ethnic, gender, and sexual identities) and access to LGBTQ+-inclusive school resources (sex education and gender-sexuality alliances). Data are from the 2022 LGBTQ National Teen Survey (N = 10,871). Descriptive analyses and chi-square tests were conducted for social position, LGBTQ+-inclusive school resources, and HIV prevention variables. Social positions and two LGBTQ+-inclusive school resources were then entered into
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Employment of persons with disabilities (PWDs) in South Africa's public sector remains persistently low despite progressive legislative frameworks. This reflects enduring structural, organisational and attitudinal barriers that limit meaningful inclusion, particularly at a provincial level. Compliance-driven approaches have proven insufficient in addressing the organisational dynamics shaping inclusion. This study is grounded in the social model of disability and applies social exchange theory (SET) to examine how perceptions of costs, benefits and reciprocity influence employment
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Individuals with neurodegenerative conditions, such as Parkinson's, Huntington's, Dementia, and Multiple Sclerosis, often experience significant social isolation due to physical and cognitive limitations that hinder social participation. Social isolation can lead to loneliness and reduced quality of life. This scoping review aimed to map interventions designed to enhance social connectedness and mitigate these effects.
METHODS: Following Arksey and O'Malley's scoping review framework, key databases were searched. Inclusion criteria focused on interventions fostering social participat
СтатьяScoping ReviewПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study examined the factors associated with social-communicative outcomes for children on the autism spectrum receiving early intervention in inclusive versus specialised early childhood education programmes. Fifty-eight preschool-aged children randomly assigned to receive the Group-Early Start Denver Model (G-ESDM) in either inclusive or specialised (i.e., autism-specific) classrooms across one calendar year showed similar outcomes at group mean-level across measures of communication and social behaviour. We examined factors moderating outcomes across settings. Novel moderation analyses r
СтатьяРандомизированное исследованиеПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this review, we propose a social ecological constraint model to study inclusion of overweight or obese students in physical education by integrating key concepts and assumptions from ecological constraint theory in motor development and social ecological models in health promotion and behavior. The social ecological constraint model proposes that constraints exist on five different levels and interact within and across levels to affect overweight students' engagement, learning, and physical activity in physical education. This model can provide a theoretical framework to guide and organize
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND AIMS: Economic decision-making deviates from rational choice models and is influenced by social factors, particularly fairness considerations and belonging needs. Social exclusion and altruistic punishment are intended to promote behavioral conformity, yet paradoxically may exacerbate rather than correct targeted behaviors among individuals with addictions already experiencing chronic rejection. Several preliminary studies show that social exclusion increases money desirability in general populations, however, the interaction between acute social exclusion and economic decision-
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Despite regulatory and conceptual progress in the field of inclusion, people with disabilities continue to face significant barriers which limit their full participation in mainstream sports and affect key social factors of quality of life. Within this context, the Mixed Ability (MA) model represents an alternative where people with disabilities can be included into grassroots sports settings without the need to modify rules or implement classification or identification systems. This study aimed to analyse perceived changes in the social factor of MA basketball players, as well a
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Understanding teachers' perspectives is essential for promoting the meaningful participation of children with intellectual and developmental disabilities in inclusive schools.
METHOD: This qualitative phenomenological study explored primary school teachers' perspectives on the participation of children with intellectual and developmental disabilities in inclusive education. Semi-structured interviews were conducted with 28 primary school teachers working in Türkiye.
RESULTS: Teachers reported that inclusive education, when it supports children's active participation, enhances soc
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Social participation is significantly limited for children with neurodevelopmental conditions. Many social participation opportunities are derived from physical activities, which may be restricted for children with neurodevelopmental conditions. Adapted bikes play a crucial role in facilitating physical activity. This study aims to investigate the experience of children with neurodevelopmental conditions and the impact of adapted bike use on enabling physical activity and social participation.
MATERIALS AND METHODS: A qualitative descriptive approach was used to examine the experienc
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
We investigated how patients with social anxiety disorder (SAD) and patients with borderline personality disorder (BPD) process an increase in the frequency of social interaction. We used an EEG-compatible version of the online ball-tossing game Cyberball to induce an increase in the frequency of social interaction. In the first condition, each player received the ball equally often (inclusion: 33% ball reception). In the following condition, the frequency of the ball reception was increased (overinclusion: 45% ball reception). The main outcome variable was the event-related potential P2, an i
Клиническое исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Opioid-dependent patients are highly sensitized to negative social feedback, and increased social rejection sensitivity was linked to adverse treatment outcome, but its neurobiological underpinnings have not been understood yet. The present study investigated gray matter (GM) volume differences between 19 opioid maintenance treatment (OMT) patients and 20 healthy controls using magnetic resonance imaging and voxel-based morphometry. Associations of GM volumes with subjective feelings of exclusion and inclusion during a social ostracism (Cyberball) paradigm, with rejection sensitivity, social i
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Inclusive sports and recreational programs are essential for enhancing the physical, social, and psychological well-being of learners with disabilities. In South Africa (SA), and particularly in rural provinces such as Limpopo, the development of such programs remains limited due to infrastructural, socio-economic, and attitudinal barriers. This study explored the barriers and facilitators influencing inclusive sports and recreational opportunities, as well as their impact on the well-being of learners with disabilities in rural Limpopo. A qualitative study design was employed in selected rura
СтатьяПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Gender inequity is embedded in the organisation, financing, leadership, and everyday practice of health systems. It shapes who receives care, who provides it, who advances into decision-making roles, whose labour is undervalued, and whose safety is treated as negotiable. While health systems are often presented as neutral institutions, they frequently reproduce the gendered hierarchies of the societies in which they operate. This viewpoint argues that gender-transformative action should be treated as a core strategy for health system strengthening rather than as a peripheral equity concern. It
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Inclusive growth is typically assessed through macro- and meso-level indicators, offering limited evidence on how individuals evaluate the accessibility and fairness of development-related opportunities, services, protections, and institutions. This study develops and initially validates an individual-level measure of perceived inclusive-growth progress in Pakistan. An exploratory sequential mixed-methods design integrated literature-derived content with qualitative evidence from eight focus groups involving 64 participants and four individual interviews. Following expert assessment and pilot
СтатьяВалидационное исследованиеПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Learning Assistants (LAs) can reduce psychosocial barriers in gateway science courses. In this study, we specify the impact on students from different demographic groups. An inductive analysis of group interviews with 33 students from introductory biology and general chemistry courses revealed six narratives that capture students' experiences with course structures, people, and personal connections. All students valued varied, flexible resources, but other narratives differed across groups. Underrepresented racial/ethnic and first-generation students described active and collaborative learning
СтатьяПоддержка правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Since 2015, the global health community, through the Sustainable Development Goals (SDGs), has committed to promoting equitable early childhood care and development that fosters inclusive education and lifelong learning for all children under the age of 5. Whereas several global policies on disability-inclusion recommend a twin-track approach to support people with disabilities, the application of this approach for children with disabilities in early childhood is unclear. In this article, we examine the concept of inclusion for children with disabilities in early childhood and how to address t
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: While the importance of self-advocacy for those with an intellectual disability is well recognised, little is known about how organisations can support self-advocacy development by implementing self-advocacy groups.
METHOD: This inclusive research study collected empirical data from fourteen self-advocates, two managers, three group supporters, and one advocacy coordinator, all experienced and involved in an established not-for-profit service-based self-advocacy group.
RESULTS: Our findings identified several benefits of being involved in a self-advocacy group, including confiden
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Social connection (SC) encompasses multiple dimensions, including structural and functional aspects of social relationships. While substantial evidence highlights the relationship between different SC metrics and depression, the effectiveness of interventions aimed at enhancing SC to alleviate depressive symptoms remains inadequately understood.
OBJECTIVES: This umbrella review combines evidence from systematic reviews to evaluate the effectiveness of SC interventions in alleviating depression. It specifically examines interventions that strengthen natural social networks, while
СтатьяСистематический обзорПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.