Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
6208 публикаций
Поиск: 194 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 554 с найденным полным текстом
Cranio : the journal of craniomandibular practice2016eng
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Редакционная статьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This paper provides information about Peru's dental history and dental school system, including the curriculum and dental licensure. With the increase in the number of dental schools in Peru, the number of dentists is also increasing. Until 1965, Peru had only three dental schools; currently, there are 14. Four of these dental schools are public, and ten are private. A five- or six-year dental program leads to the B.D.S. degree. After successful completion of a thesis defense or competency examination, the D.D.S. degree is awarded. The D.D.S. is mandatory for practicing dentistry in Peru. Curr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Community-based dental education (CBDE) has been an essential advancement in dental education in recent decades, enhancing it in many aspects. This study aimed to determine the characteristics and improvements of CBDE in dental schools in Iran.
METHODS: In the present descriptive study, an electronic questionnaire, including 18 "yes/no", "multiple choice", and "short answer" questions about the nature and extent of CBDE and students' experience in CBDE, was used. In early 2021, the questionnaires were mailed to the deans of all 43 dental schools in Iran under the supervision of th
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND/AIM: The extent of education regarding dental trauma within dental schools around the world is believed to be very diverse, but also largely unknown. The aim of this study was to analyze and depict the current curriculum regarding dental trauma education among all Canadian dental schools, in an effort to refine and consolidate the education system.
METHODS: A survey was conducted over a scheduled meeting with dental trauma Instructors from all 10 dental schools in Canada. Questions were categorized into three sections investigating the dental trauma curriculum, the examinations/ass
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIM: This article provides information about the history, recent curriculum changes and the legal status of the dental hygiene education in Nepal. It also intends to show, how, even in a poor developing nation, the personal drive of a native Nepalese citizen with a vision and the proper connections can lead to the establishment of a new profession, until then unknown.
METHOD: Data were obtained from the founder of the first dental hygiene school in Nepal through qualitative interviews, and through personal visits to two Nepalese dental hygiene schools in Kathmandu and in Pokhara. Since 2006,
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Despite decades of attention to interprofessional education (IPE) in dental education, many programs still operationalize IPE as episodic exposure rather than as a durable, assessable competence embedded in clinical workflows. This gap limits the translation of IPE into interprofessional collaborative practice (IPCP), particularly for medically complex patients and populations most affected by fragmented care.
OBJECTIVE: To move IPE from ceremonial participation to structural integration across predoctoral dental education and clinical training environments, by developing consensu
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Dental sleep medicine (DSM) is an emerging discipline that studies the oral and maxillofacial causes and consequences of sleep-related problems. DSM is of upmost importance given the major medical challenge it represents. Therefore, to verify whether the future generation of dentists would be ready to face this challenge, the main objective of this study was to assess the degree of involvement of the French dental schools in teaching DSM at the undergraduate level.
MATERIALS AND METHODS: All 16 dental schools in France were asked to participate in the study by answering to an on
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Increasing emphasis is being placed in dentistry, as in other areas, on outcome-based education and on the specification of learning outcomes. An earlier paper by the same authors described the adaptation for dentistry of Harden's medical three-circle model to specify learning outcomes. This paper shows how learning outcomes can be applied in dental education, in particular in the areas of student selection, curriculum planning, teaching, learning and assessment.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: In recent years, the field of communication has undergone significant transformations, substantially influencing the education of dental students. This study aims to identify and evaluate these influences in order to contribute to the improvement of current learning and educational methods.
MATERIALS AND METHODS: A cross-sectional study was conducted. A semistructured questionnaire was developed, and its validity and reliability were assessed. A total of 112 dental students from the University of Tehran were randomly selected, and the final questionnaire was administered manuall
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Dental education as a field and dentistry as a profession are facing significant challenges, including workforce shortages, ever-rising costs, unmet student and community needs, as well as quality of pedagogical practices. Open educational resources are learning objects that are freely accessible and are able to be retained, reused, revised, remixed, and redistributed under the philosophy of more openness and sharing. While some efforts are being made to address the aforementioned concerns, the prospects of more readily welcoming and adopting open education have not been discussed as a potenti
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Before 1979, there were only 5 undergraduate dental schools in Iran with a total admission of 200 students per year, and only 2,000 dentists and about 50 specialists practicing in the country. Currently, there are 18 dental schools with a total admission of 750 undergraduate students, 5 postgraduate programs in 10 disciplines with a total of 100 students, more than 11,000 dentists (1 dentist per 5,500 population) and nearly 1,000 specialists in the country. Two new schools have recently begun offering specialty training courses in 2 disciplines. The length of the dentistry curriculum is 6 year
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Typodont simulation is a key part of undergraduate dental training globally, allowing prospective dentists to repeatedly practice the necessary skills to safely and effectively care for their future patients. Anecdotally, and in previous small studies, typodonts fall short when compared to what they aim to replicate: human teeth. This study aimed to evaluate opinions on the effectiveness, use, advantages and disadvantages of typodonts.
METHODS: This study gathered quantitative and qualitative data from 338 dentists and dental students using an online questionnaire, evaluating thei
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION AND AIMS: Dentists and dental hygienists are in a unique position to motivate and assist their patients to quit smoking and using smokeless tobacco, and there is ample evidence that they can be effective. Tobacco plays a major role in the development and treatment of many oral diseases, and the repeated nature of dental treatment provides multiple opportunities for information, advice and brief counselling. However, dentists and dental hygienists in practice report lack of training in effective tobacco cessation skills as a significant barrier to incorporating these behaviours int
СтатьяОбзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Critical issues that affect dental education and the connection between science and practice include the community, managed patient care, public skepticism and fiscal support, and shifting demography in patterns of oral disease as well as the background of students entering the dental profession. During the past several decades, there have been major shifts in the patterns of oral disease, most recently described in results of the NHANES III dental survey. The diversity and background of students entering the dental profession have changed dramatically as well, and present estimates of change
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Аннотация не предоставлена источником. Откройте карточку для перехода к публикации.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Although the National Board Dental Examination (NBDE) was developed for the purpose of supporting the dental licensure process, it can have significant influence on dental school curricula. Efforts to revise and enhance dental curricula, of necessity, must engage stakeholder communities and promote an assessment process that is both valid and relevant to contemporary dental practice. The NBDE uses a systematic and objective process for test development that involves content experts from dental education and practice. This process could be enhanced by reconsidering the types of individuals who
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In recent years, with the increasing social awareness of safety in medical practice, improving clinical skills has become very important, especially for recently graduated dentists. Traditionally, mannequins have been used for clinical skill training, but a mannequin is quite different from a real patient because they have no autonomous movement or conversational ability. This indicates that pre-clinical simulation education is inadequate. We have, therefore, developed a robot patient that can reproduce an authentic clinical situation for dental clinical training. The robot patient, designed a
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND AND OBJECTIVES: Periodontology is a crucial component of dental education, focusing on the supporting structures of teeth and the prevention, diagnosis, and treatment of periodontal diseases. This scoping review aims to explore various educational approaches and outcomes related to periodontology, highlighting their effectiveness and identifying areas for improvement.
MATERIALS AND METHODS: A comprehensive search of the PubMed, Education Resource Information Center, and Scopus databases was conducted using the search terms related to dental education, periodontology, and educationa
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Background Culture is dynamic and multifaceted, influencing patients' beliefs, behaviours, and experiences of healthcare. In dentistry, a comprehensive understanding of culture, including social determinants, protected characteristics, and lived experience, is essential to avoid stereotyping and promote equitable care. The General Dental Council's Safe practitioner framework (SPF) integrates cultural competence across multiple domains of dental education.Aim To explore how cultural competence (or humility) can be embedded into the UK dental curriculum in alignment with the SPF, and to offer pr
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.