Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
1524 публикаций
Поиск: 468 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 36 с найденным полным текстом
Metacognitive monitoring, or the capacity to assess and regulate one's cognitive activities, is essential for maintaining optimal mental functioning. Metacognitive monitoring may be particularly important for individuals as they age, fostering self-awareness of cognitive strengths and limitations, guiding strategy selection to enhance performance, compensating for age-related changes to cognitive abilities, and identifying the earliest cognitive symptoms of disease. By evaluating one's own understanding, individuals can align their confidence with actual ability, promoting better decision maki
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
In this issue of Neuron, Dijkstra et al.1 showed that deciding whether a perceived stimulus is actually present or whether it is just one's own imagination depends on specific signals in the fusiform gyrus that are monitored by higher brain regions.
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Research on judgments of verbal learning has demonstrated that participants' judgments are unreliable and often overconfident. The authors studied judgments of perceptual-motor learning. Participants learned 3 keystroke patterns on the number pad of a computer, each requiring that a different sequence of keys be struck in a different total movement time. Practice trials on each pattern were either blocked or randomly interleaved with trials on the other patterns, and each participant was asked, periodically, to predict his or her performance on a 24-hr test. Consistent with earlier findings, b
Клиническое исследованиеСтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: The frontal lobes have been reported to play in important role in metacognition. The present study evaluated metacognition in a group of neurological patients.
METHOD: Twenty-one neurological (traumatic brain injury and cerebral vascular accident) patients were administered a metacognitive test and neuropsychological tests including a well-known index of frontal lobe functioning, the Wisconsin Card Sorting Test (WCST). After each trial, the participants were asked to evaluate their own performance on a face recognition test by rating their confidence about their accuracy on a scale
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Preliminary research has indicated that general facets of metacognition are associated with problem gambling. In the present study we aimed to investigate whether specific facets of metacognition play a role in explaining gambling initiation and perseveration in individuals presenting with gambling disorder.
AIM: To investigate: (1) the presence of metacognitive beliefs about gambling; (2) the goal of gambling, and its start and stop signals; and (3) the perceived impact of gambling on self-consciousness.
METHOD: Ten individuals with a diagnosis of gambling disorder were assessed
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Metacognitive training techniques have been used successfully to improve children's problem-solving skills. The concept of metacognition needs further refinement, however, if it is to continue to be useful as an explanatory construct. Specifically, we argue that more attention needs to be paid to how metacognitive abilities are acquired, how this knowledge could be used to help improve the performance of children with learning difficulties, and how metacognition may be related to other self-evaluation processes.
СтатьяПоддержка правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: The available metacognition scales have not been translated in the Indian population.
AIM: This study aimed to translate the Metacognition Self-Assessment Scale (MSAS) and the Metacognition Questionnaire (MCQ-30) into Hindi and to evaluate the internal consistency and split-half reliability of the Hindi versions. Additional objectives were to compare the metacognitive impairments among schizophrenia patients and healthy controls.
METHODOLOGY: MSAS and MCQ-30 were translated into Hindi using the World Health Organisation guidelines, and the Hindi versions were administered to 100
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study assessed the effect of metacognitive instruction on the spelling and word reading of Hebrew-speaking children with specific language impairment (SLI). Participants were 67 kindergarteners with SLI in a supported learning context. Children were classified into three spelling instruction groups: (a) metalinguistic instruction (ML), (b) ML that integrates metacognitive strategies (MCML), and (c) a control group. Letter naming, letter sounding, word spelling, and word recognition were assessed at pretest and posttest. Findings from spelling and reading tests as well as interviews indica
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Metacognition refers to 'cognition about cognition' and includes metacognitive knowledge, strategies and experiences (Efklides, 2008; Flavell, 1979). Research on reading has shown that better readers demonstrate more metacognitive knowledge than poor readers (Baker & Beall, 2009), and that reading ability improves through strategy instruction (Gersten, Fuchs, Williams, & Baker, 2001). The current study is the first to specifically compare the three forms of metacognition in dyslexic (N = 22) versus normally developing readers (N = 22). Participants read two factual texts, with learning outcome
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The metacognitive model of psychological disorders highlights that emotional distress is maintained by metacognitive strategies, which are related to underlying metacognitive beliefs. Considerable empirical evidence has supported the role of metacognitions in psychopathology, but few studies have examined the suggested links between metacognitive beliefs, metacognitive strategies, and symptoms within individuals. Within-person effects provide better empirical tests of theory-based hypotheses derived from clinical models as they relate to change at the individual level. Thus, the current study
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
A large literature reports that physicians are overconfident when making medical decisions. However, the validity of these findings is questioned due to methodology pitfalls leading to poor ecological validity. Moreover, most previous studies do not distinguish between (i) metacognitive bias, the general tendency to report high or low confidence irrespectively of actual accuracy, and (ii) metacognitive sensitivity, the capacity to discriminate between one's own correct and incorrect decisions. Here, we aim to overcome these limitations by drawing from state-of-the-art paradigms and tools from
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
OBJECTIVE: Embitterment is a persistent emotion that is known to everybody in reaction to injustice and being let down, associated with feelings of helplessness and hopelessness. People with psychiatric disorders can develop bitterness, which is to be understood as a form of reactive embitterment to the illness. The aim of this explorative study was to investigate the occurrence of embitterment in obsessive-compulsive patients compared to healthy volunteers and in the context of their metacognitions and other biographical and clinical characteristics.
METHOD: Following a semi-structured diagn
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The literature on metacognition in Alzheimer's disease points to there being implicit and explicit routes to the control and monitoring of memory. For instance, despite not being able to make predictions of performance which reflect future behavior, people with Alzheimer's disease can regulate effectively the amount of time they spend studying an item. Thus, empirical tasks from the metacognition literature shed some light on the idea of implicit awareness. But the complex pattern of preservation and impairment in metacognitive knowledge also points to other dimensions on which we need to cons
СтатьяКомментарийПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Metacognition, the capacity to monitor and evaluate one's own decisions, has become a central topic in psychological and neuroscientific research. While research has largely focused on metacognitive sensitivity, defined as the ability to discriminate between correct and incorrect decisions, considerably less attention has been devoted to metacognitive bias, defined as the systematic tendency to report higher or lower confidence irrespective of objective accuracy. Here, we argue that this imbalance has limited current theories of metacognition. Instead, greater focus on metacognitive bias can d
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Process-based cognitive behavioral therapy (PB-CBT) seeks to identify kernels that are equally efficacious in treating various disorders. While both metacognitive therapy (MCT) and acceptance and commitment therapy (ACT) represent evidence-based interventions for generalized anxiety disorder (GAD), it remains unclear if there are specific components within each that are comparable in managing meta-worrying characteristic of GAD. A subclinical sample of college students received a brief session targeting a single, personally relevant meta-worry of either metacognitive restructuring as practiced
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Metacognitive therapy (MCT) has been shown to be a promising treatment approach for obsessive-compulsive disorder (OCD). The changeability of metacognitions by (metacognitive) treatment and its relevance to treatment outcome is, however, still unclear. The current study investigates, (1) if treatment with MCT or exposure and response prevention (ERP) in a randomized-controlled pilot trial (n = 24 patients with OCD) changes OCD-specific metacognitions of thought fusion beliefs, beliefs about rituals and stop signals, and (2) if these changes are relevant for the treatment outcome in terms of pa
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Dance education fosters embodied metacognition, enhancing student's creativity. This study examines the crucial role of functional connectivity (FC) between the neural correlates of metacognition (NCM) and dance (NCD) as the neurological foundation for dancers' embodied metacognition. The investigation also explores whether these consolidated FCs inform the general creativity in dancers.
METHODS: The research involved 29 dancers and 28 non-dancer controls. The study examined resting-state connections of the NCM through seed-based FC analysis. Correlation analyses were employed t
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Depression is one of the most common psychiatric disorders and frequently accompanied by other mental disorders. There is therefore a need to develop and document new treatments that could have a beneficial effect in treating depression. A new treatment approach to depression that has produced encouraging results is metacognitive therapy (MCT). This paper provides a general introduction to the theory of MCT and especially of how to use MCT in treating depressive disorders. The treatment is illustrated with the clinical case of Andrew, and in the final part of this paper the current evidence fo
Клинический случайСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Aberrations to metacognition-the ability to reflect on and evaluate self-performance-are a feature of poor mental health. Theoretical models of post-traumatic stress disorder propose that following severe stress or trauma, maladaptive metacognitive evaluations and appraisals of the event drive the development of symptoms. Empirical research is required in order to reveal whether disruptions to metacognition cause or contribute to symptom development in line with theoretical accounts, or are simply a consequence of ongoing psychopathology. In two experiments, using hierarchical Bayesian modelli
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Metacognition is the capacity to introspectively monitor and control one's own cognitive processes. Previous anatomical and functional neuroimaging findings implicated the important role of the precuneus in metacognition processing, especially during mnemonic tasks. However, the issue of whether this medial parietal cortex is a domain-specific region that supports mnemonic metacognition remains controversial. Here, we focally disrupted this parietal area with repetitive transcranial magnetic stimulation in healthy human participants of both sexes, seeking to ascertain its functional necessity
СтатьяПоддержка NIH: внешняя программаПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.