Уникальные публикации PubMed, Europe PMC и Crossref, сохранённые в библиотеке. Одна статья учитывается один раз, даже если получена из нескольких источников. Личные исследования и документы команд не публикуются.
Идёт проверка счётчикаДоступно в поиске—
Публикации, уже подготовленные для быстрого поиска. Остальная библиотека подключается в фоне.
Переведено на русский—
Готовые переводы среди доступных в поиске публикаций. Автоматический медицинский перевод и проверка специалистом учитываются отдельно.
Полные тексты—
Найденные полные тексты среди доступных в поиске публикаций. Доступность определяется первоисточником и условиями использования.
Оригиналов на русском—
Русскоязычные оригиналы доступны без ожидания перевода. Ниже — языки остальных оригиналов; для них готовится медицинский перевод на русский.
Пополняем библиотеку по диагнозам—Проверяем состояние обновлений
Для каждого диагноза из справочника МКБ-10 ищем связанные публикации в научных базах и добавляем их в библиотеку. Числа ниже — диагнозы, а не статьи.
Если сбор прервался, тема требует повторной попытки. Уже сохранённые статьи остаются в библиотеке.
Нажмите на показатель для подробностей. Показатели поиска обновляются автоматически; размер всей библиотеки сверяется отдельно. Время последней проверки указано явно.
Результаты поиска
40 публикаций
Поиск: 152 мс
Публикации на разных языках · PubMed, Europe PMC и данные издателей через Crossref · 4 с найденным полным текстом
The journal of obstetrics and gynaecology research2026eng
AIM: To map and characterize the available evidence on podcasts addressing topics related to women's health.
METHODS: This scoping review was conducted in accordance with the Joanna Briggs Institute (JBI) guidelines. A comprehensive search was carried out in 12 databases in November 2025. Quantitative and qualitative studies addressing podcasts related to women's health were included, with no restrictions on publication date or language. The review protocol was registered on the Open Science Framework (https://osf.io/7p9yr/overview). The results are reported in accordance with the PRISMA exte
Scoping ReviewСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Purpose: To conduct a quality assessment of educational content on social media for patients with strabismus. Methods: TikTok and Instagram were searched for several hashtags. Educational videos meeting inclusion criteria under #strabismus and #lazyeye were analyzed using the Global Quality Scale (GQS), mDISCERN, and PEMAT-A/V tools. Statistical analysis was conducted to assess associations between video quality, metrics, and authorship. Results: Among the top 50 videos for #strabismus and #lazyeye on both platforms (n = 200), educational videos aimed at patients (n = 54) scored an average mDI
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
INTRODUCTION: Research has consistently shown that the prevalence of burnout symptoms (such as emotional and physical exhaustion, cynicism, or lack of interest in schoolwork, the sense of incompetence, or the feeling that you cannot be effective) in medical students is greater than the prevalence in the general population. Students with preexisting anxiety, depression, mood disorder or other psychological distress are more vulnerable to burnout. It is estimated that at least half of U.S. medical students experience or are affected by burnout during their education. With the high rates of burno
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Project ECHO (Extension for Community Health Outcomes) is an innovative program that uses videoconferencing technology to connect health care providers with experts. The model has been successful in reaching health care providers in rural and underserved areas and positively impacting clinical practice. ECHO Idaho, a replication partner, has developed programming that has increased knowledge and confidence of health care professionals throughout the state of Idaho, United States. Although the ECHO model has a demonstrated ability to recruit, educate, and train health care providers
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Our aim was to assess the educational quality of the YouTube video content related to laparoscopic and robotic radical prostatectomy (RP).
METHODS: An objective scoring tool named as Prostatectomy Assessment and Competency Evaluation (PACE) score was used to measure and quantify seven critical steps in RP including bladder drop, preparation of the prostate, bladder neck dissection, posterior/seminal vesicle dissection, neurovascular bundle preservation, apical dissection, and urethro-vesical anastomosis. A five-point scale was used for grading the seven steps, where a score of 1 and
Оценочное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
The COVID-19 pandemic has dramatically affected shared resource lab (SRL) staff in-person availability at institutions globally. This article discusses the challenges of ensuring reliable instrument performance and quality data output while facility staff and external service provider on-site presence is severely limited. Solutions revolve around the adoption of remote monitoring and troubleshooting platforms, provision of self-service troubleshooting resources specific to facility instruments and workflows, development of an assistance contact policy, and ensuring efficiency of limited in-per
СтатьяОбзорПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Podcasts have emerged as prominent tools for asynchronous medical education, widely adopted across training levels and specialties. Diverse representation strengthens medical discourse, making an evaluation of speaker demographics essential for understanding equity and quality in digital knowledge dissemination. This study systematically evaluates female representation and quality assurance indicators in anesthesiology and critical care podcasts, including longitudinal publication trends.
METHODS: We systematically searched Apple Podcasts and Spotify using specialty-specific terms
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
AIMS: Science podcasts have proved to be valuable mediums for medical education and science dissemination. Tools adopting rapidly evolving technologies such as generative artificial intelligence (GenAI) now enable us to create podcasts in a matter of minutes (e.g. NotebookLM, Jellypod). However, GenAI entails challenges, such as hallucinations, which could compromise the trustworthiness of generated content. Therefore, this study aimed to explore the quality of AI-generated podcasts and their potential for science communication.
METHODS AND RESULTS: We conducted a mixed-method evaluation of 1
Оценочное исследованиеСтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This Phase I clinical trial explored the viability of webcam Internet delivery of the Camperdown Program for adolescents who stutter. Method and Procedure Participants were 3 adolescents ages 13, 15, and 16 years, with moderate-severe stuttering. Each was treated with the Camperdown Program delivered by webcam with no clinic attendance. Primary outcome measures were percentage of syllables stuttered and number of treatment sessions to maintenance. Secondary outcome measures were speech naturalness, situation avoidance, self-reported stuttering severity, and parent and adolescent satis
Клиническое исследование I фазыСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: Medical podcast integration into hematology/oncology fellowship curricula remains largely unstudied. We conducted a multicenter cluster randomized trial to evaluate the educational impact of a podcast-based curriculum (PC) when delivered alongside standard didactics compared with standard didactics alone.
METHODS: Twenty-seven US Accreditation Council for Graduate Medical Education-accredited hematology/oncology fellowship programs were randomized to receive either PC plus standard didactics (podcast arm, n = 14) or standard didactics alone (control arm, n = 13). The PC included cura
СтатьяРандомизированное исследованиеМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Introduction: Physicians in India display an enthusiasm for continuing medical education (CME), however a proper system for facilitation and organisation of CME activities is yet to evolve in the country. Methods: A questionnaire-based survey was conducted among 751 physicians from eight medical specialties across India and the data retrieved was analysed at individual physician and collective specialty-specific levels. Results: The surveyed physicians considered case presentations (73%), live speaker programmes (70%) and round-table meetings/focus group meetings (70%) as the most effective CM
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
YouTube, reaches upwards of six billion users on a monthly basis and is a unique source of information distribution and communication. Although the influence of YouTube on personal health decision-making is well established, this study assessed the type of content and viewership on a broad scope of dermatology related content on YouTube. Select terms (i.e. dermatology, sun protection, skin cancer, skin cancer awareness, and skin conditions) were searched on YouTube. Overall, the results included 100 videos with over 47 million viewers. Advocacy was the most prevalent content type at 24% of the
СтатьяПолный текст не найденПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Livestreaming of child sexual abuse involves real-time sexual abuse and exploitation of children, presenting an ongoing global threat.
OBJECTIVE: This descriptive study explores characteristics and patterns of live-streamed child sexual abuse to better understand this phenomenon.
METHODS: Content analysis of 31 closed Norwegian criminal cases was conducted to identify descriptive themes and offender characteristics.
RESULTS: Findings show a heterogeneous offender group maintaining established platform use, payment methods, and geographic locations over time, indicating minimal o
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: This Phase II clinical trial examined stuttering adolescents' responsiveness to the Webcam-delivered Camperdown Program.
METHOD: Sixteen adolescents were treated by Webcam with no clinic attendance. Primary outcome was percentage of syllables stuttered (%SS). Secondary outcomes were number of sessions, weeks and hours to maintenance, self-reported stuttering severity, speech satisfaction, speech naturalness, self-reported anxiety, self-reported situation avoidance, self-reported impact of stuttering, and satisfaction with Webcam treatment delivery. Data were collected before treatmen
Клиническое исследование II фазыСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
This study reports the outcome of a low intensity pre-treatment intervention (a guided e-health podcast) for patients with anorexia nervosa and bulimia nervosa, delivered between assessment and the start of the full outpatient treatment programme. A case series design was used. A total of 254 patients at a specialist eating disorder service were offered a pre-treatment three-week psychoeducational intervention (Keeping Myself Safe; KMS), and 203 undertook the intervention. The intervention consisted of six podcasts (107 mins), an accompanying workbook, and a follow-up review appointment. Body
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Accurate interpretation of high-risk acute coronary syndrome (ACS) electrocardiograms (ECGs) is essential for early diagnosis and timely reperfusion, yet substantial deficits persist across health care professions. Digital self-learning formats such as FOAMed (Free Open Access Medical Education) are widely used, but their effectiveness has rarely been evaluated for complex, high-risk ACS ECG patterns. Existing ECG education studies often focus on students or single professional groups and established ST-segment elevation myocardial infarction (STEMI) criteria, leaving newer guideli
СтатьяРандомизированное исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
PURPOSE: To describe the academic utilization of podcasts as an educational tool for general surgery and emergency medicine residents.
METHODS: This narrative report details a one-year group experience incorporating podcasts into the curriculum of the general surgery and emergency medicine residency programs, focusing on podcast-based learning within the academic emergency department of a quaternary university hospital in an urban center in São Paulo, Brazil. The authors, comprising podcast developers, preceptors, and residents, shared their experiences with implementing and utilizing the pod
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical biochemistry and molecular genetics stand out as some of the most demanding courses for first-year medical students, who often require repeated exposure to complex pathways and molecular processes. To provide additional support in this early stage of training, we created PodBases, a peer-led educational podcast integrated into an academic mentoring program and made available through a widely accessible global audio-streaming platform. The goal was to offer brief, clinically oriented episodes that reinforced key concepts and complemented traditional teaching.
APPROACH: The
СтатьяПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND: Medical curricula overload necessitates efficient, self-directed learning strategies that can utilize 'dead time' for study. AI-generated audio offers a scalable resource for this purpose, yet evidence regarding its efficacy in low-resource settings is limited. This study evaluated the effectiveness and learner perceptions of AI-generated podcasts on learning outcomes and retention among Indian medical students.
METHODS: A multicentre, quasi-experimental, mixed-methods explanatory sequential study was conducted at two geographically distinct medical colleges in India. Third-profes
СтатьяМногоцентровое исследованиеПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
BACKGROUND CONTEXT: The North American Spine Society's (NASS) Evidence-Based Clinical Guideline for the Diagnosis and Treatment of Degenerative Lumbar Spondylolisthesis features evidence-based recommendations for diagnosing and treating degenerative lumbar spondylolisthesis. The guideline updates the 2008 guideline on this topic and is intended to reflect contemporary treatment concepts for symptomatic degenerative lumbar spondylolisthesis as reflected in the highest quality clinical literature available on this subject as of May 2013. The NASS guideline on this topic is the only guideline on
СтатьяКлинические рекомендацииПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАСистематический обзорПоиск полного текста в очередиПеревод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.