MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1016/j.jocd.2017.06.007

Медицинская библиотека · Journal of clinical densitometry : the official journal of the International Society for Clinical Densitometry · 2017

Bone Mineralization and Fracture Risk Assessment in the Pediatric Population.

Wasserman Halley, Gordon Catherine M

СтатьяОбзорПеревод в очереди

Аннотация

Identifying children most susceptible to clinically significant fragility fractures (low trauma fractures or vertebral compression fractures) or recurrent fractures is an important issue facing general pediatricians and subspecialists alike. Over the last decade, several imaging technologies, including dual-energy X-ray absorptiometry and peripheral quantitative computed tomography, have become useful to identify abnormal bone mineralization in children and in adolescents. This review aimed to summarize the latest literature on the utility of these modalities as they pertain to use in pediatrics. In addition, we review several disease states associated with poor bone health and increased fracture risk in children, and discuss the implications of low bone mineral density in these patients. Finally, we will highlight the gaps in knowledge with regard to pediatric bone health and make recommendations for future areas of research.

Для цитирования: Wasserman Halley, Gordon Catherine M. Bone Mineralization and Fracture Risk Assessment in the Pediatric Population.. Journal of clinical densitometry : the official journal of the International Society for Clinical Densitometry. 2017. DOI: 10.1016/j.jocd.2017.06.007.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.