MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1510/mmcts.2022.008

Медицинская библиотека · Multimedia manual of cardiothoracic surgery : MMCTS · 2022

Diaphragm plication using a subcostal approach as an alternative to a thoracotomy.

Pavy Carine

Video-Audio MediaСтатьяПеревод в очереди

Аннотация

Diaphragm paralysis is a rare complication in pediatric heart surgery (0.28%-5.6%, depending on the procedure). When unilateral paralysis happens in adults, it is rarely symptomatic. However, it can cause respiratory distress syndrome when it happens in newborn or young children. The clinical diagnosis comes with a failure to wean from ventilation. The chest X-ray shows the ascension of the concerned hemidiaphragm. The goal of the surgical treatment is to pull down the paralyzed diaphragm and to increase the ventilating capacity. The classical surgical approach is a posterior-lateral thoracotomy in the 5th intercostal space of the concerned paralyzed hemidiaphragm. This approach has several drawbacks such as requiring drainage, reopening the chest after heart surgery, the high level of pain, and the cosmetic side effects. The subcostal approach is a good alternative because it is less time- consuming, it does not require any drainage, and it is less painful. This video-tutorial describes the abdominal approach and provides its advantages compared to a thoracotomy.

Для цитирования: Pavy Carine. Diaphragm plication using a subcostal approach as an alternative to a thoracotomy.. Multimedia manual of cardiothoracic surgery : MMCTS. 2022. DOI: 10.1510/mmcts.2022.008.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.