MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1177/1055665620924938

Медицинская библиотека · The Cleft palate-craniofacial journal : official publication of the American Cleft Palate-Craniofacial Association · 2020

Home and Clinical Literacy Practices for Children With Cleft Lip and Palate.

Porod Therese K, Gorman Brenda K

СтатьяПеревод в очереди

Аннотация

OBJECTIVE

The purpose of this study was to examine experiences and practices related to supporting literacy development and preventing reading difficulties in children with cleft lip and/or palate (CL/P).

METHODS

Via online surveys, 67 respondents including 35 parents/guardians of children with CL/P and 32 speech-language pathologists (SLPs) answered questions about home literacy practices, clinical practices, and perceptions of SLPs' role in literacy.

RESULTS

The variability in responses highlights both the positive contributions of parents/guardians and SLPs in supporting literacy development and preventing reading disabilities in children with cleft and the need for increased education and efforts to meet their literacy needs.

Для цитирования: Porod Therese K, Gorman Brenda K. Home and Clinical Literacy Practices for Children With Cleft Lip and Palate.. The Cleft palate-craniofacial journal : official publication of the American Cleft Palate-Craniofacial Association. 2020. DOI: 10.1177/1055665620924938.

Предметные рубрики MeSH

ChildCleft LipCleft PalateHumansLiteracyParents
Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.