The American journal of occupational therapy : official publication of the American Occupational Therapy Association · 1990
Integrating motor control and motor learning concepts with neuropsychological perspectives on apraxia and developmental dyspraxia.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАОбзорНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Goodgold-Edwards S A, Cermak S A
Аннотация
This paper reviews selected pertinent literature on the learning and performance of skilled motor acts. Information on normal motor performance is integrated with that on adult apraxia and related to common problems observed in children with developmental dyspraxia. The process of motor skill acquisition is outlined, and aspects of styles of motor organization, modes of control, premovement organization, sensory organization, and analysis of the types of errors are presented. Recommendations for clinicians working with children with developmental dyspraxia are offered.