MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1177/0886260514554426

Медицинская библиотека · Journal of interpersonal violence · 2014

Bad Touches, Getting Away, and Never Keeping Secrets: Assessing Student Knowledge Retention of the "Red Flag Green Flag People" Program.

Wood McKenzie, Archbold Carol A

Оценочное исследованиеСтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПеревод в очереди

Аннотация

School-based prevention programs that target sexual abuse are commonplace in many elementary schools across the United States. This study examines the efficacy of the "Red Flag Green Flag People" program presented to elementary school children in two school districts in the Midwest. A brief, 11-question survey is given to students to assess knowledge retention of the curriculum from this sexual abuse prevention program. The results of this study indicate that students are retaining information taught in the Red Flag Green Flag People program for up to 2 years after the program was administered.

Для цитирования: Wood McKenzie, Archbold Carol A. Bad Touches, Getting Away, and Never Keeping Secrets: Assessing Student Knowledge Retention of the "Red Flag Green Flag People" Program.. Journal of interpersonal violence. 2014. DOI: 10.1177/0886260514554426.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.