MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1111/1467-9280.00478

Медицинская библиотека · Psychological science · 2002

Attentional mechanisms linking rejection to hostile reactivity: the role of "hot" versus "cool" focus.

Ayduk Ozlem, Mischel Walter, Downey Geraldine

СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПоддержка службы здравоохранения СШАПеревод в очереди

Аннотация

Drawing on the hot-cool systems analysis of self-regulation, we examined whether attentionalfocus mediates the negativity of cognitive-affective reactions to interpersonal rejection. The hypothesis was that whereas a hot, arousing focus to representing rejection experiences should increase anger-hostility, accessing the cool system through distraction and distancing should attenuate such responses. Participants imagined an autobiographical rejection experience, focusing either on their physiological and emotional reactions (hot focus) or on the physical setting of the experience (cool focus). Participants in a third condition received no specific attentional instructions. Both implicit and explicit measures showed that hostile thoughts and feelings were attenuated in the cool-focus compared with the hot-focus condition. The findings support the adaptive value of activating a cooling strategy under hot, arousing conditions that otherwise elicit automatic, hot-system responses.

Для цитирования: Ayduk Ozlem, Mischel Walter, Downey Geraldine. Attentional mechanisms linking rejection to hostile reactivity: the role of "hot" versus "cool" focus.. Psychological science. 2002. DOI: 10.1111/1467-9280.00478.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.