Journal of learning disabilities · 1992
Children with language disorders: natural history and academic success.
СтатьяОбзорНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Bashir A S, Scavuzzo A
Аннотация
Children with developmental language disorders pose specific and unique problems for educators. This article addresses the continuing academic vulnerability of these children during the school years. We advance the position that their academic vulnerability results from the lifelong need to acquire language, to learn with language, and to apply language knowledge for academic learning and social development. Issues are addressed that relate to persistence of language deficits and learning in school.