Применение когнитивно-поведенческой модели риска ВИЧ-инфекции к подросткам, находящимся в психиатрической помощи.

В ходе этого исследования была проанализирована полезность когнитивных и поведенческих структур (информация о СПИДе, мотивация и поведенческие навыки) для разъяснения того, как 172 12-20-летних молодых людей из числа этнических меньшинств берут на себя сексуальные риски в рамках амбулаторной психиатрической помощи. Смоделирование структурных уравнений выявило лишь умеренную поддержку модели, объясняющую низкий и умеренный уровни вариаций в глобальном подходе к сексуальному риску. В тех случаях, когда возраст был включен в модель в качестве одного из предсказателей, разница в объеме поясняемых данных улучшилась. Выводы пролили свет на вклад информации о СПИДе, мотивации и поведенческих навыков в рискованное сексуальное поведение подростков, получающих амбулаторную психиатрическую помощь. Результаты свидетельствуют о том, что когнитивные и поведенческие факторы сами по себе не могут объяснять принятие на себя полового риска среди подростков, чьи когнитивные и эмоциональные недостатки (например, слабое суждение, плохое тестирование реальности, дисрегулирование) препятствуют профилактике ВИЧ. Наиболее мощная пояснительная модель, вероятно, будет включать сочетание когнитивных, поведенческих, развития, социальных (например, семейных) и личных (например, психопатологических) механизмов риска.