Letter to the editor. A moment of transformative learning: creating a disorientating dilemma for a speech-and-language therapy student using video feedback.

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.