Child and adolescent psychiatric clinics of North America · 2026
Trauma-Informed Interventions in Schools.
СтатьяОбзорНазвание и аннотация: Перевод пока не подготовлен
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Knox Jerica, Beason Tiffany, Mullin Alice, Cicchetti Colleen, Hoover Sharon
Аннотация
Trauma-informed interventions in schools are increasingly recognized as essential for addressing the impact of trauma on students' academic, behavioral, and emotional well-being. This review examines the history and evolution of trauma-informed schools, framed within a multi-tiered system of supports, and explores how trauma-informed principles are applied across intervention tiers. This review concludes with an analysis of research gaps and policy recommendations to advance trauma-informed practices in K-12 school settings. This synthesis provides updated guidance for educators, mental health professionals, and policymakers.