Auris, nasus, larynx · 2007
Developmental dysgraphia with profound hearing impairment: intervention by auditory methods enabled by cochlear implant.
СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАНазвание и аннотация: Перевод в очереди
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…
Ошибки и ограничения
История · было → стало
Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.
Fukushima Kunihiro, Kawasaki Akihiro, Nagayasu Rie, Kunisue Kazuya, Maeda Yukihide, Kariya Shin, Kataoka Yuko, Nishizaki Kazunori
Аннотация
Learning disability combined with hearing impairment (LDHI) is a poor prognostic factor for the language development of hearing impaired children after educational intervention. A typical example of a child with LDHI and effective interventions provided by cochlear implants are presented in this report. A case of congenital cytomegaloviral infection that showed dysgraphia as well as profound deafness was reported and an underlying visual processing problem diagnosed in the present case caused the patient's dysgraphia. The dysgraphia could be circumvented by the use of auditory memory fairly established by a cochlear implant.