MedElevator Войти в исследования
← Поиск публикаций

DOI 10.1007/s10578-019-00939-9

Медицинская библиотека · Child psychiatry and human development · 2020

Variants of Children with Psychopathic Tendencies in a Community Sample.

Huang Jiasheng, Fan Linlin, Lin Kexiu, Wang Yuyin

СтатьяПоддержка исследования: вне правительства СШАПеревод пока не подготовлен

Аннотация

To investigate the heterogeneity of children with psychopathic tendencies, this study identified heterogenous subgroups among a community sample of children based on their callous-unemotional (CU) traits, conduct problems (CP), and anxiety. A latent profile analysis classified 1861 primary school students (age 6-14) into four subgroups based on parent-report CU traits, CP and anxiety: low-risk children (i.e., low in CU traits, CP, and anxiety), anxious children (i.e., high in anxiety, low in CU traits and CP), primary variants of children with psychopathic tendencies (i.e., high in CU traits and CP, low in anxiety), and secondary variants of children with psychopathic tendencies (i.e., high in CU traits, CP, and anxiety). In particular, the secondary variants evidenced higher levels of CU traits, CP, and anxiety than the primary variants. Our findings extend the heterogeneity of psychopathy to childhood and encourage future research to examine the developmental trajectories of psychopathy.

Для цитирования: Huang Jiasheng, Fan Linlin, Lin Kexiu, Wang Yuyin. Variants of Children with Psychopathic Tendencies in a Community Sample.. Child psychiatry and human development. 2020. DOI: 10.1007/s10578-019-00939-9.

Предметные рубрики MeSH

Подготовка и перевод публикации
Обработка статьи · этапы, ошибки и управление
Загрузка состояния…

История · было → стало

Состояние обновляется каждые 5 секунд, пока блок открыт. Процент показывается только там, где известен объём работы. Пауза останавливает продолжение этапа; текущий запрос к источнику может завершиться.

Тип публикации указан по данным источника. Уровень доказательности автоматически не присваивается.